全國高等教育自學(xué)考試指定教材·風(fēng)險管理

出版時間:2001-1  出版社:中國財政經(jīng)濟(jì)出版社  作者:李曉林,何文炯 著  頁數(shù):329  
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前言

  當(dāng)您開始閱讀本書時,人類已經(jīng)邁入了21世紀(jì)?! ∵@是一個變幻難測的世紀(jì),這是一個催人奮進(jìn)的時代。科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,知識更替日新月異。希望、困惑、機(jī)遇、挑戰(zhàn),隨時隨地都有可能出現(xiàn)在每一個社會成員的生活之中。抓住機(jī)遇,尋求發(fā)展,迎接挑戰(zhàn),適應(yīng)變化的制勝法寶就是學(xué)習(xí)——依靠自己學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)。  作為我國高等教育組成部分的自學(xué)考試,其職責(zé)就是在高等教育這個水平上倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵自學(xué)、幫助自學(xué)、推動自學(xué),為每一個自學(xué)者鋪就成才之路。組織編寫供讀者學(xué)習(xí)的教材就是履行這個職責(zé)的重要環(huán)節(jié)。毫無疑問,這種教材應(yīng)當(dāng)適合自學(xué),應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)習(xí)者掌握、了解新知識、新信息,有利于學(xué)習(xí)者增強(qiáng)創(chuàng)新意識,培養(yǎng)實(shí)踐能力,形成自學(xué)能力,也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用,解決實(shí)際工作中所遇到的問題。具有如此特點(diǎn)的書,我們雖然沿用了“教材”這個概念,但它與那種僅供教師講、學(xué)生聽,教師不講、學(xué)生不懂,以“教”為中心的教科書相比,已經(jīng)在內(nèi)容安排、形式體例、行文風(fēng)格等方面都大不相同了。希望讀者對此有所了解,以便從一開始就樹立起依靠自己學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念,不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,充分利用已有的知識基礎(chǔ)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),最大限度地發(fā)揮自己的潛能,以達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。歡迎讀者提出意見和建議。祝每一位讀者自學(xué)成功。

內(nèi)容概要

  為我國高等教育組成部分的自學(xué)考試,其職責(zé)就是在高等教育這個水平上倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵自學(xué)、幫助自學(xué)、推動自學(xué),為每一個自學(xué)者鋪就成才之路。組織編寫供讀者學(xué)習(xí)的教材就是履行這個職責(zé)的重要環(huán)節(jié)。毫無疑問,這種教材應(yīng)當(dāng)適合自學(xué),應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)習(xí)者掌握、了解新知識、新信息,有利于學(xué)習(xí)者增強(qiáng)創(chuàng)新意識,培養(yǎng)實(shí)踐能力,形成自學(xué)能力,也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用,解決實(shí)際工作中所遇到的問題。

書籍目錄

第一章 風(fēng)險管理導(dǎo)論第一節(jié) 風(fēng)險及其本質(zhì)第二節(jié) 風(fēng)險的分類第三節(jié) 風(fēng)險管理及其作用第四節(jié) 風(fēng)險管理的基本內(nèi)容第五節(jié) 風(fēng)險管理的產(chǎn)生與發(fā)展第二章 風(fēng)險管理計(jì)劃第一節(jié) 風(fēng)險管理目標(biāo)第二節(jié) 風(fēng)險管理組織第三節(jié) 風(fēng)險管理計(jì)劃書第三章 風(fēng)險識別第一節(jié) 風(fēng)險識別概述第二節(jié) 感知風(fēng)險第三節(jié) 分析風(fēng)險第四章 企業(yè)風(fēng)險分析第一節(jié) 企業(yè)財產(chǎn)風(fēng)險分析第二節(jié) 企業(yè)責(zé)任風(fēng)險分析第三節(jié) 企業(yè)人身風(fēng)險分析第五章 風(fēng)險衡量第一節(jié) 損失資料的收集與整理第二節(jié) 損失資料的描述第三節(jié) 風(fēng)險衡量指標(biāo)第四節(jié) 損失概率與損失程度的估測第六章 風(fēng)險控制第一節(jié) 風(fēng)險控制概述第二節(jié) 風(fēng)險避免第三節(jié) 損失控制第四節(jié) 風(fēng)險隔離與風(fēng)險轉(zhuǎn)移第七章 風(fēng)險的財務(wù)處理第一節(jié) 風(fēng)險的非保險轉(zhuǎn)移第二節(jié) 風(fēng)險自留第三節(jié) 專業(yè)自保第八章 風(fēng)險的保險轉(zhuǎn)移第一節(jié) 保險及其適用性第二節(jié) 保險的購買第三節(jié) 保險的索賠與理賠第四節(jié) 一攬子保險與員工福利計(jì)劃第九章 風(fēng)險管理決策第一節(jié) 損失期望值分析法第二節(jié) 效用分析法第三節(jié) 現(xiàn)金流量分析法第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)分析法第十章 風(fēng)險管理信息系統(tǒng)第一節(jié) 風(fēng)險管理信息系統(tǒng)概述第二節(jié) 風(fēng)險管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)第三節(jié) 風(fēng)險管理信息系統(tǒng)的實(shí)施和應(yīng)用附錄標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布函數(shù)值表主要參考文獻(xiàn)后記風(fēng)險管理自學(xué)考試大綱(含考核目標(biāo))出版前言I課程性質(zhì)與設(shè)置目的Ⅱ課程內(nèi)容與考核目標(biāo)(考核知識點(diǎn)、考核要求)Ⅲ有關(guān)說明與實(shí)施要求Ⅳ題型舉例后記

章節(jié)摘錄

  四、風(fēng)險因素預(yù)先分析  風(fēng)險因素預(yù)先分析法(Prelimiary Hazard Analysis)是指在一項(xiàng)活動開始之前,分析整個系統(tǒng)所存在的風(fēng)險因素及其類型,估計(jì)可能發(fā)生的后果的一種方法。這一方法適用于新項(xiàng)目的開發(fā)和建設(shè),一般說來,人們往往對新開發(fā)項(xiàng)目存在的風(fēng)險因素缺乏足夠的認(rèn)識,因此,風(fēng)險管理人員必須重視對其風(fēng)險因素的預(yù)先分析。風(fēng)險因素預(yù)先分析法的主要過程如下:  1.分析系統(tǒng)出現(xiàn)事故的可能類型。通過廣泛收集資料,了解本企業(yè)以及國內(nèi)外同類型企業(yè)曾出現(xiàn)過的事故;與企業(yè)內(nèi)外的專家磋商;深入調(diào)查企業(yè)的外部環(huán)境如地理位置,氣候條件,社會環(huán)境,以了解外部環(huán)境可能給企業(yè)帶來的災(zāi)害和事故;分析企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)工藝和流程,了解其可能出現(xiàn)的事故屬于哪一類型?! ?.調(diào)查風(fēng)險源。弄清風(fēng)險因素存在于哪些地方,以確定風(fēng)險源頭。  3.識別風(fēng)險源轉(zhuǎn)化條件。研究風(fēng)險源轉(zhuǎn)變?yōu)槲kU狀態(tài)的必要條件和危險狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿实挠|發(fā)條件。  4.劃分等級。找出了風(fēng)險源,轉(zhuǎn)化條件,觸發(fā)條件以后,再對上述風(fēng)險因素后果的嚴(yán)重性劃分等級。

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