家庭中的心理健康研究

出版時間:2011-4  出版社:中國社會科學出版社  作者:牛榮華  頁數(shù):253  

內(nèi)容概要

  《家庭中的心理健康研究》是作者在充分了解國內(nèi)外有關家庭及心理健康研究基本狀況的基礎上,在辯證唯物主義和歷史唯物主義思想的指導下,以家庭對成員的心理影響為主要研究對象,緊密聯(lián)系我國當前社會實際,從家庭對家庭成員心理健康影響較大的幾個方面,尤其是人們極為關注的熱點問題(如家庭變革、階層分化、貧富差距、子女教育、應激事件等)進行研究,在大量真實案例的基礎上,結合社會學、倫理學、教育學等學科的相關理論,分析和討論了其特征表現(xiàn):可能的發(fā)生機制和影響因素,為有效、積極、可行地解決有關問題提供了理論依據(jù),對于建立和睦幸福家庭、促進人的心理健康和全面發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義。

作者簡介

牛榮華,女,青島大學醫(yī)院副主任醫(yī)師,國家二級心理咨詢師。臨床醫(yī)學、心理學本科畢業(yè),經(jīng)過中國科學院心理研究所“青少年心理健康教育與心理咨詢治療”研修及國際教育協(xié)會國際注冊心理咨詢師專業(yè)培訓。中華醫(yī)學會會員,中國心理學會會員。主要從事臨床醫(yī)療和心理咨詢工作,并擔任大學生心理健康教育的教學和科研工作。先后發(fā)表《心理契約在醫(yī)院工作的應用與醫(yī)患關系》、《大學生應對方式與自我和諧的關系研究》、《大學生述情障礙與心理健康的現(xiàn)狀調查》等論文二十余篇,主編和參編《社區(qū)心理健康指導》等著作四部。
蔡曉紅,女,哲學博士,青島大學師范學院副教授,心理咨詢師和律師。主要從事馬克思主義理論教學和研究工作,兼職心理咨詢。先后發(fā)表《青島市未成年人犯罪及其預防措施研究》、《論我國法律援助制度的加強和完善》、《職業(yè)女性的心理素質與構建和諧社會》、《當代中國對科學社會主要的新貢獻》等學術論文三十余篇,主要著作《婚姻家庭與人的發(fā)展問題研究》、《學習教育與人的發(fā)展問題研究》;主編和參編教材有《藝術鑒賞通論》、《馬克思主要哲學綱要》等七部,主持和參與省部級以上課題有《現(xiàn)代社會誠信建設與研究》、《城市行政管理法制研究》、《“帆船之都”——青島城市品牌研究》、《關注弱勢群體,構建和諧青島》等八項。科研成果曾多次獲獎。

書籍目錄


第一章 概述
第一節(jié) 問題的提出及研究的意義
一 家庭中的心理健康問題提出的背景
二 家庭中的心理健康研究的重要意義
第二節(jié) 家庭的沿革
一 家庭的基本概念和特征
二 家庭功能的演變
三 家庭的形態(tài)演變
四 家庭的變化趨勢
第三節(jié) 心理健康的概念及意義
一 心理健康的定義
二 心理健康的標準
三 心理健康的重要意義
第四節(jié) 家庭與心理健康問題研究的現(xiàn)狀
一 家庭的學科理論的研究狀況
二 心理健康的研究狀況
第五節(jié) 本書研究方法和基本內(nèi)容
一 研究的指導思想和方法
二 基本結構及主要內(nèi)容
第二章 家庭結構對人的心理影響
第一節(jié) 家庭結構的分類和特點
一 家庭結構的含義
二 家庭結構的分類
三 現(xiàn)代家庭結構的特點
第二節(jié) 各種家庭結構對人的心理影響
一 核心家庭
二 主干家庭
三 單親家庭
四 隔代家庭
五 夫妻家庭
六 其他家庭
第三章 家庭關系對人的心理影響
第一節(jié) 家庭關系的相關概念
一 家庭關系的概念
二 家庭關系的內(nèi)容
三 家庭關系的特點
第二節(jié) 家庭關系與家庭成員的心理健康
一 家庭關系對夫妻雙方的心理影響
二 家庭關系對子女的心理影響
第三節(jié) 理想的家庭關系
一 里斯博士理想的家庭理論
二 我國公認的理想家庭理論
第四章 家庭教養(yǎng)方式對兒童的心理影響
第一節(jié) 家庭教養(yǎng)方式概述
一 家庭教養(yǎng)方式的概念及提出
二 父母教養(yǎng)方式的內(nèi)容和特點
第二節(jié) 父母的教養(yǎng)方式對孩子的心理影響
一 不同的父母的教養(yǎng)方式下的親子關系
二 父母教養(yǎng)方式對兒童心理發(fā)展的影響
三 父母教養(yǎng)方式對兒童的心理影響機制
四 父母教養(yǎng)方式的影響因。素
五 孩子對父母教養(yǎng)方式的評價
六 父母應該采取的教養(yǎng)方式
第五章 家庭中父母角色對人的心理影響
第一節(jié) 父母角色概述
一 社會角色的概念和分類
二 父母角色的意義、特點與規(guī)范
三 父母角色的沿革
第二節(jié) 父母角色對父母自身的心理影響
一 父母角色的社會期待對父母自身的心理影響
二 角色過載及角色沖突對父母自身的心理影響
第三節(jié) 父母角色對孩子的心理影響
一 父母角色的態(tài)度及榜樣作用對孩子的心理影響
二 父母角色的背景對孩子的心理影響
三 父母角色的和諧平衡對孩子的心理作用
四 父母角色的增加對孩子的心理健康的影響
第四節(jié) 孩子對父母角色的影響
第六章 家庭經(jīng)濟狀況對人的心理影響
第一節(jié) 家庭經(jīng)濟狀況的相關理論
一 家庭經(jīng)濟狀況的等級分類和構成
二 我國目前家庭經(jīng)濟狀況的現(xiàn)狀
三 家庭經(jīng)濟狀況不同的形成原因
第二節(jié) 家庭經(jīng)濟狀況對家庭成員的心理影響
一 家庭經(jīng)濟困難對夫妻雙方的心理影響
二 家庭經(jīng)濟狀況對孩子的心理影響
第三節(jié) 應對經(jīng)濟困難及心理沖突的措施
第七章 家庭不幸事件對人的心理影響
第一節(jié) 家庭不幸事件及其創(chuàng)傷的特點
一 家庭不幸事件的范圍
二 家庭不幸事件的創(chuàng)傷特點
第二節(jié) 家庭中的不幸事件對人的心理影響
一 親人的亡故對人的心理影響
二 離婚對人的心理影響
三 病、殘對人的心理影響
第三節(jié) 戰(zhàn)勝不幸創(chuàng)傷,促進身心健康
一 生活事件對健康的影響
二 心理創(chuàng)傷的恢復過程
三 心理創(chuàng)傷的應對
結束語
參考文獻
后記

章節(jié)摘錄

 ?。?)創(chuàng)傷后應激障礙。創(chuàng)傷后應激障礙(PTSD)是指經(jīng)歷異乎尋常的威脅性或災難性應激事件或情境后,延遲出現(xiàn)和長期存在的精神障礙。通常是在創(chuàng)傷事件后經(jīng)過一段無明顯癥狀的潛伏期才發(fā)病,從幾日、幾周到數(shù)月不等。癥狀持續(xù)時間超過1個月,半數(shù)病例經(jīng)過約3個月完全恢復,我國學者也將它稱為“延遲性心因反應”。其主要表現(xiàn)有三個方面:①反復回憶創(chuàng)傷性體驗。這是PTSD的中心癥狀,它主要表現(xiàn)為患者無法控制地回想遭受創(chuàng)傷的經(jīng)歷和體驗,仿佛創(chuàng)傷性事件就發(fā)生在剛才,并發(fā)生相應的情緒和行為反應,如同電影中“閃回”。有的可在夢中反復重現(xiàn)創(chuàng)傷性事件或做噩夢。當患者接觸類似創(chuàng)傷性的處境或接觸象征該創(chuàng)傷性事件的刺激時,如看到電視屏幕上的類似情況、舊事重提、故地重游、周年紀念日或某個特定的線索(如某一聲音或氣味),患者容易觸景生情而感到極大的精神痛苦,以及產(chǎn)生明顯的生理反應,如心悸、出汗、面色蒼白等。②回避與創(chuàng)傷性事件有關的刺激或情感麻木。在創(chuàng)傷性事件后,患者為了回避再次引發(fā)對創(chuàng)傷的回憶,會在此后盡力避免與創(chuàng)傷性經(jīng)歷有關的刺激?;乇艿膶ο蟛粌H限于具體的情境,可能勾起恐怖回憶的事情和環(huán)境,還包括有關的想法、感受及話題。有時,患者在整體上給人一種木然、淡漠的感覺(情感麻木),表現(xiàn)出不愿與人交往,對親人變得冷淡;對生活中重要活動的興趣顯著減退,興趣愛好范圍縮窄,感到與外界疏遠、隔離,甚至格格不入;對未來感到心灰意懶,輕則抱聽天由命的態(tài)度,嚴重時可能萬念俱灰,甚至導致自殺。③警覺性增高。表現(xiàn)為容易受驚嚇,易激惹或暴怒發(fā)作。有的可表現(xiàn)出難以入睡,不能維持長時期熟睡或易醒;注意力難以集中,即使集中也不能持久。與創(chuàng)傷性事件關聯(lián)的刺激可引起患者強烈的生理反應和驚跳反應。也有突發(fā)的恐懼、驚恐發(fā)作,患者常可伴有抑郁、內(nèi)疚情緒反應,自殺觀念、發(fā)作性暴力行為也非罕見,與應激相關的心理、生理癥狀,如腰背痛、頭痛可在不少患者中發(fā)生。對人不信任,懷有敵視或復仇心,對人生持辛酸悲苦的態(tài)度,傾向于糾纏訴訟等。某些患者由于情感反應遲鈍或恐怖性回避,常導致人際關系受損、職業(yè)功能F降。有的可能導致過度飲酒或濫用藥物?!  ?/pre>

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