魯迅小說詩學結構引論

內容概要

　　“魯迅小說詩學結構”是此前國內學者尚未系統(tǒng)研究過的課題，因此，盡管魯迅小說研究是中國現(xiàn)代文學研究的“高原地帶”，然而魯迅小說詩學結構研究卻并無太多的經驗可資借鑒。本著著重探討魯迅小說中多種類型的結構，如“鐵屋子結構”、“序文結構”、“復否定結構”、“封套結構”、“反比例結構”等等，其中重點提出并探討“智情雙結構”。每類結構不僅分別從魯迅小說啟蒙理想、言說困境、讀者意識等多維角度予以分析，并且相應結合《狂人日記》、《阿Q正傳》、《傷逝》、《示眾》等經典文本予以論證。

作者簡介

　　曹禧修教授：（1964-），湖南永興人。現(xiàn)為浙江師范大學人文學院博士，教授，碩士生導師。浙江省高校中青年學科帶頭人。浙江省魯迅研究會副會長。曾承擔的課程有：《中國當代文學史》、《中國現(xiàn)代文學史》、《魯迅研究》等。一直從事20世紀中國文學形式批評理論與實踐研究。在《文學評論》、《中國現(xiàn)代文學研究叢刊》、《學術月刊》、《人民日報》等刊物發(fā)表論文約40篇，研究成果曾被《新華文摘》、人大復印資料《中國現(xiàn)當代文學研究》、《魯迅研究月刊》等全文轉載或轉摘。主持?家社科基金、浙江省社科規(guī)劃重點以及省社科聯(lián)重點等課題各1項。出版專著一部，參撰著作五部。研究成果2008年獲浙江省高?？蒲谐晒坏泉劊?009年獲省政府第十五屆哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎。

書籍目錄

序
緒論 走出邊界的闡釋
　一 闡釋的邊界性
　二 “從形式分析進入意義”
　三 從小說敘述學回到小說修辭學
　四 小說修辭學框架中的隱含作者與隱含讀者
　五 一種研究思路
上篇
　第一章 敘述的假定性與智情雙結構
　第二章 鐵屋子結構
　 第一節(jié) 封建思想傳統(tǒng)與中國思想傳統(tǒng)
　 第二節(jié) “啟蒙”與鐵屋子結構
　第三章 鐵屋子結構的發(fā)現(xiàn)與智情雙結構的設置
　 第一節(jié) 理想的困境、思想的深化與鐵屋子結構的發(fā)現(xiàn)
　 第二節(jié) “診者”與“治者”的角色分離
　 第三節(jié) 時間的魔杖與心靈的支點
　 第四節(jié) 時間及角色分離意識與智結構及情結構
　 第五節(jié) 雙向度的時間意識與智情雙結構
　 第六節(jié) 智情雙結構與魯迅內在的心理需求
　第四章 讀者意識與智情雙結構
　 第一節(jié) 魯迅的讀者意識
　 第二節(jié) “怎么寫”與“為誰寫”
　 第三節(jié) 魯迅的讀者意識與小說閱讀“門檻”的設置
　 第四節(jié) 魯迅的讀者意識與兩個相反向度上的力
下篇
　第五章 話語與結構：言說的雙主體
　 第一節(jié) 結構作為言說的主體
　 第二節(jié) 日常生活中的理論資源
　 第三節(jié) 序文結構與智情雙結構
　第六章 《狂人日記》與智情雙結構
　 第一節(jié) 序文結構與情結構“敘事契?”的簽訂
　 第二節(jié) 狂人視點與反復暗示的修辭技巧
　 第三節(jié) 類偏執(zhí)狂患者的醫(yī)學特征與登岸舍筏的修辭手段及情結構交流活動的運行機制
　 第四節(jié) “代數(shù)”的修辭方法與狂人形象的激活機制
　 第五節(jié) 否定的主題詞與智結構對話框架的構建
　 第六節(jié) “意味”蘊涵在癲狂與清醒超常的反比例結構中
　 第七節(jié) 封套結構與通向結構的認識之途
　　……
參考文獻
后記

媒體關注與評論

　　在我接觸到的試圖用西方現(xiàn)代新的方法論探討魯迅小說的著作中，該論文是最有新意、最有突破性的一篇。……提出了很多有價值、有意義的新見解，富有啟發(fā)性?！牧肀脔鑿剑宦渌滋?，反映了作者較好的理論功底和獨立研究問題的能力?！　　醺蝗省　∵@是一個有重要意義而又難度很大的論題。……這篇論文從小說修辭學的視角，對魯迅小說重新加以審視，對《狂人日記》、《阿Qt傳》、《傷逝》等作了較深入的剖析，提出了許多新見解，……對《傷逝》特別是對涓生的論說，特別?彩。論文提出并闡明了不少前人未曾論及的創(chuàng)見。材料充實，邏輯和結構清晰。　　——陸耀東　　這是一篇相當出色的學術論文。……相當深刻地揭示了魯迅的作家意識，特別是其中的讀者意識，將魯迅研究引向一個新的理論高度?！倪壿媷乐敚撌鲋苊?，環(huán)環(huán)相扣，具有鮮明的思辨特色和較強的理論穿透力?；蛟S，該論文本身就標志著魯迅研究的一個新的制高點?！　　鯊V西　　正如論文題所稱，本文也是一篇"抵達深度的敘述"，……一定程度上?顛覆"了我們對于魯迅小說的"定見"或"成見"。……是一次很有深度的實踐——使我們進一步意識到，對于魯迅和魯迅小說的解讀仍有很大的空間，　　這有可能從整體上推動魯迅研究。　　——袁凱聲　　選題具有當下學術意義的攻堅和深掘，也是近年來形式批評進一步深化的具體表現(xiàn)。從敘述角度進入"解釋"，進而將魯迅小說的"結構"作為全文的研究路徑，體現(xiàn)了作者把握魯迅小說的新的學術意識和新的方法的理論整合?！簧僬鹿?jié)閃爍出睿智和創(chuàng)意?！　　蛐l(wèi)威　　以魯迅作為博士學位論文的選題對象是需要相當勇氣與足夠的學術積累惱后盾的?！怯辛诉@一可靠的切人角度，論文才能在釋讀魯迅小說的內在結構時，新意疊出?！　　獙O先科　　集中論述了魯迅是如何創(chuàng)造性地運用修辭技巧抵達意義深度這一魯迅研究中的重要課題，選題難度大，學術價值高?！倪壿媷乐?，論述周密，具有思辨色彩?！　　缧藜?/pre>






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