國史靜思錄

內容概要

　　本書以公開發(fā)表的論文為主，每本文集的書名由作者自擬，目錄按照發(fā)表時間順序或專題排列，書后附后記。全國政協(xié)副主席、中國社會科學院院長、中華人民共和國國史學會會長陳奎元同志于2009年在中華人民共和國國史學會第四屆理事會上的講話，對如何正確看待和研究新中國60年的歷史，作了深刻的闡述。

作者簡介

　　李捷，祖籍山東省平陰縣，1955年2月生于北京市。1983年畢業(yè)于北京師范大學第一分校歷史系，獲史學學士學位。1986年畢業(yè)于中央黨校中共黨史研究生班，獲碩士學位。1987年4月至今在中央文獻研究室工作，長期從事毛澤東生平思想研究。現(xiàn)任中央文獻研究室副主任、研究員，是中國中共文獻研究會副會長、中國史學會副會長、中華人民共和國國史學會副會長、中國延安精神研究會副會長、中國毛澤東詩詞研究會副會長、中國科學社會主義學會副會長。
　　參加高等學校思想政治理論課教材《中國近現(xiàn)代史綱要》的編寫工作，作為首席專家之一，主持編寫該教材的下編。還作為主要成員參加馬克思主義理論研究和建設工程教材《史學概論》的部分編寫工作。發(fā)表學術論文近百篇。代表作有《毛澤東與新中國內政外交》、《從毛澤東思想到科學發(fā)展觀》等。

書籍目錄

總序　正確認識新中國60年，為推動國史研究作出新貢獻第一部分　毛澤東與共和國史　毛澤東與20世紀中國社會的兩大變革　一部艱辛探索的思想實錄　對毛澤東新中國探索的再思考　毛澤東對中國社會主義建設規(guī)律的探索　毛澤東對社會主義探索的當代價值　毛澤東國際戰(zhàn)略思想簡論　毛澤東思想研究需要新視野第二部分　內政篇　論從新民主主義向社會主義的轉變及其歷史意義　從出兵決策到五次戰(zhàn)役　蘇共"二十大"后毛澤東對斯大林問題的思考　"百花齊放，百家爭鳴"方針的由來與發(fā)展　對《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的再認識　對毛澤東關于防止和平演變思想的歷史考察　"文化大革命"是怎樣結束的　兩代偉人的歷史交接——從毛澤東到鄧小平　怎樣正確看待中國共產黨歷史上的錯誤和挫折　新中國成立以來黨的紀檢理論的發(fā)展與創(chuàng)新　中共中央三代領導集體對黨的先進性建設的貢獻　中國特色社會主義與當代中國發(fā)展道路第三部分　國際篇　毛澤東向兩極格局的挑戰(zhàn)——20世紀60年代的中國外交　從結盟到破裂：中蘇論戰(zhàn)的起因　物極必反：20世紀60年代的中國內政與中美關系　從解凍到建交：中國政治變動與中美關系　中蘇論戰(zhàn)與中蘇關系：　中蘇分裂中的美國因素　世界多極化趨勢與毛澤東的"三個世界"劃分理論　臺灣因素與1989—1993年的中美關系后記

章節(jié)摘錄

根據(jù)毛澤東的提議，周恩來在第三屆全國人大第一次會議上代表中共中央鄭重提出“四個現(xiàn)代化”的目標和“分兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。在審閱周恩來的《政府工作報告》時，毛澤東加寫了一段話，比較系統(tǒng)地概括了關于中國現(xiàn)代化建設實行趕超戰(zhàn)略的基本思路：“我們不能走世界各國技術發(fā)展的老路，跟在別人后面一步一步地爬行。我們必須打破常規(guī)，盡量采用先進技術，在一個不太長的歷史時期內，把我國建設成為一個社會主義的現(xiàn)代化的強國。”②在這里，毛澤東把“盡量采用先進技術”作為現(xiàn)代化建設成敗的關鍵，是很有眼光的。1963年12月，他在聽取聶榮臻關于十年科學技術規(guī)劃的匯報時，還提出：“科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好。過去我們打的是上層建筑的仗，是建立人民政權、人民軍隊。建立這些上層建筑干什么呢？就是要搞生產。搞上層建筑、搞生產關系的目的就是解放生產力?，F(xiàn)在生產關系是改變了，就要提高生產力。不搞科學技術，生產力無法提高?！雹邸安桓憧茖W技術，生產力無法提高”這句話，可以說是新中國成立以來中國社會主義現(xiàn)代化建設全部經(jīng)驗的總結。第四，回顧新中國成立以來特別是1956年以來探索的歷史經(jīng)驗，提出從“必然王國”到“自由王國”的轉變問題，承認我們對社會主義建設規(guī)律的認識還有很大的盲目性。

后記

奉獻給讀者和同行們的這部論文集，是我多年從事中華人民共和國史研究的結果。我是于1987年調到中央文獻研究室工作的，在毛澤東研究的崗位上工作至今，算來已有22個年頭。在這之前，我在中央黨校中共黨史專業(yè)讀了3年碩士研究生，還在北京師范大學第一分校歷史系讀過本科。這些經(jīng)歷，都為我長期從事國史研究打下了比較扎實的基礎。這些年之所以能在緊張繁忙的工作任務中，始終筆耕不輟，留下了這樣一些大大小小、長長短短的文章，思來想去，就是得益于兩個字，“靜思”。“靜”即心靜，這是潛心研究的前提。研究要靠思，多思多想，方能有所心得。但真正要使思想開動起來，還要靠一點一滴的積累。搞史的人，不能靠憑空想象。史學的抽象思維，只能建立在一定的歷史知識和歷史資料的基礎之上。所以，搞史的人，需要有一個強識硬記、逐步積累的過程，才能使自己的思緒活躍起來、飛揚起來。值得慶幸的是，我從研究學步起，就身處于中央文獻研究室這樣一個得天獨厚的環(huán)境中，又有幸得到逢先知主任的耳提面命和諄諄教誨。因此，我把這本論文集取名為“國史靜思錄”，以紀念這段值得永遠回味的經(jīng)歷。中華人民共和國史研究，是一門新興的學科，又是有著古老學術淵源的學科。對前半句話無須多說，這后半句話則要解釋幾句。為什么這樣說呢？我們祖國，是自有文字以來歷史記載從未間斷的文明國度。

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