兒童的發(fā)現(xiàn)與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)

內(nèi)容概要

　　《兒童的發(fā)現(xiàn)與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)》共分五章，內(nèi)容涵蓋兒童觀的歷史沿革及其文學(xué)呈現(xiàn)；兒童視角：現(xiàn)代文學(xué)表現(xiàn)力的延展；兒童形象：現(xiàn)代文學(xué)形象的多元化；兒童文學(xué)文體與精神：現(xiàn)代文學(xué)形式與內(nèi)蘊(yùn)的充實(shí)等。很久以來(lái)，兒童的獨(dú)立人格和精神現(xiàn)象并沒(méi)有跟隨人類歷史的發(fā)展而得到肯定和張揚(yáng)，無(wú)視兒童的獨(dú)立性是占據(jù)古代中國(guó)和西方社會(huì)漫長(zhǎng)歷史的兒童觀念。近代發(fā)現(xiàn)了兒童的獨(dú)立地位和價(jià)值，本書主要論述了兒童的發(fā)現(xiàn)對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的意義。 當(dāng)代學(xué)人從兒童發(fā)現(xiàn)的角度去研究的常常是兒童文學(xué)。他們探討兒童文學(xué)的諸多理論問(wèn)題，梳理兒童文學(xué)的歷史，以對(duì)兒童的熱愛(ài)和理論的執(zhí)著，書寫著他們對(duì)兒童文學(xué)以及兒童文學(xué)研究的熱情。但是，對(duì)于兒童的發(fā)現(xiàn)帶給整個(gè)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的意義，卻鮮有人涉及。因此，本書擬以此為切入點(diǎn)，對(duì)這一課題進(jìn)行深入而全面的研究。

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