1990年代中國電影中的作者表述

出版時(shí)間:2009-3  出版社:中國社會(huì)科學(xué)出版社  作者:孟君  頁數(shù):296  
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內(nèi)容概要

本書從“作者論”與英國的浪漫主義批評的深刻淵源入手,辨析出“作者論”中蘊(yùn)涵了浪漫主義批評秉持的審美現(xiàn)代性,并得出結(jié)論:作者電影中體現(xiàn)的審美現(xiàn)代性與工業(yè)電影秉持的世俗現(xiàn)代性是這兩類電影相互沖突的主要原因,這是本書論述的理論基點(diǎn)。盡管“作者論”是一個(gè)重要的電影理論資源,但是為了避免直接使用來自西方的“作者論”闡釋中國電影可能產(chǎn)生的誤解和偏差,本書使用了一個(gè)更具普遍性的概念——“作者表述”來分析中國電影。本書從“作者表述”的角度考察了1990年代出品的中國電影,以為其“作者表述”主要體現(xiàn)在“歷史敘事”、“心理敘事”、“性別敘事”和“身份敘事”四個(gè)方面。本書的結(jié)論是:1990年代的中國電影蘊(yùn)涵了豐富的“作者表述”,但審視中國電影的百年歷史,這些表述在種種因素的影響下不斷出現(xiàn)游移和偏離,中國電影導(dǎo)演應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和穩(wěn)固“作者表述”,避免成為被商業(yè)意識形態(tài)或其他意識形態(tài)馴服的媚俗者,使電影真正成為“力量的”和“知識的”藝術(shù)。

作者簡介

孟君,1975年生,湖北監(jiān)利人。1995年華中師范大學(xué)信息技術(shù)系本科畢業(yè),獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位;2000年華中師范大學(xué)信息技術(shù)系碩士研究生畢業(yè),獲教育學(xué)碩士學(xué)位;2006年華中師范大學(xué)文學(xué)院博士研究生畢業(yè),獲文學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)為華中師范大學(xué)文學(xué)院新聞傳播系副教授。主要學(xué)術(shù)成果有:在《文藝研究》、《當(dāng)代電影》、《北京電影學(xué)院學(xué)報(bào)》、《文藝評論》、《當(dāng)代文壇》、《電視研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇,其中有3篇論文被《人大復(fù)印資料》等刊物全文轉(zhuǎn)載,有5篇論文獲國家級和省級獎(jiǎng)項(xiàng)。參與和主持國家級、省部級和校級科研項(xiàng)目多項(xiàng)。參編《文學(xué)理論批評術(shù)語匯釋》(高等教育出版社)。主要研究方向?yàn)閭鞑W(xué)、電影電視研究等。

書籍目錄

緒論  一  緣起:何謂“作者表述”    1.“電影作者”、“作者策略”及“作者論”    2.“作者論”在中國的傳播和接受  二  從遺忘到回歸:中國電影中的“作者表述”    1.《小城之春》:被塵封了的作者電影    2.“作者表述”的回歸:《小城之春》以外的中國電影  三  1990年代中國電影“作者表述”的四種表現(xiàn)形態(tài)    1.為何選擇1990年代的中國電影?    2.“作者表述”的四種表現(xiàn)形態(tài)第一章  歷史敘事:個(gè)人命運(yùn)的歷史陳述  第一節(jié)  禁錮人的歷史    一  向一個(gè)朝代進(jìn)獻(xiàn)的祭品      1.被遺棄者      2.庇護(hù)者      3.祭品    二  性別秩序中的瘋女人      1.規(guī)訓(xùn)與瘋癲主題      2.秩序內(nèi)外的人物關(guān)系      3.一個(gè)影像寓言  第二節(jié)  遮蔽人的歷史    一  個(gè)體命運(yùn)框架內(nèi)的集體表達(dá)      1.死亡和活著的雙面一體性      2.一個(gè)社會(huì)性的時(shí)間史      3.個(gè)人框架和活著主題    二  符號化的空間和人      1.風(fēng)格化的西域傳奇      2.人物的符號功能      3.被膜拜的神性英雄  第三節(jié)  捉弄人的歷史    一  飄搖欲墜的藍(lán)風(fēng)箏      1.兒童眼里的荒謬世界      2.婚姻和家庭的社會(huì)學(xué)樣本      3.一個(gè)符號意象    二  無所依附的群氓      1.時(shí)空體的建構(gòu):封閉空間和開放時(shí)間      2.被拋離歷史軌道的個(gè)人      3.停滯于鄉(xiāng)土的群氓      小結(jié)第二章  心理敘事:“原生”形態(tài)的人性探索  第一節(jié)  壓抑規(guī)訓(xùn)下的扭曲心理    一  歷史陰云下個(gè)人的抗?fàn)幣c臣服      1.迷戀:忠貞于“霸王”的虞姬”      2.背叛:枉負(fù)深情的人    二  善惡間扭曲的人      1.非雙元邏輯結(jié)構(gòu)      2.惡的演進(jìn)      3.惡的普泛  第二節(jié)  激情沖動(dòng)后的盲目心理    一  目標(biāo)和結(jié)局的背離    二  性權(quán)力的錯(cuò)位    三  盲目的女性和消隱的男性  第三節(jié)  封閉空間內(nèi)的偷窺心理    一  隱私:交流的無奈    二  偷窺:壓抑的反抗和迷茫    三  性萌動(dòng):愛欲的突破口  小結(jié)第三章  性別敘事:凸顯差異的女性書寫  第一節(jié)  關(guān)于女性的男性體驗(yàn)    一  牝雞司晨的欲望      1.婚姻之鎖      2.愛情之難      3.同性之虛妄    二  女性隱秘的幽暗花園      1.電影與小說的差異      2.四種女性心理      3.表述的局限  第二節(jié)  異于男性的女性感受    一  從女性群體到女性個(gè)人      1.主題的“誤讀”      2.女性的改寫    二  愛與焦慮的現(xiàn)代女性世界      1.身為作家的女性      2.剔除男性的女性話語  小結(jié)第四章  身份敘事:邊緣狀態(tài)的自我傾訴  第一節(jié)  邊緣人物的自戀絮語    一  個(gè)人目光與集體凝視的“縫合”    二  觀望中暴露的意識形態(tài)暴力    三  政治話語與商業(yè)話語的奇特組接    四  影像空間中漂浮的生存狀態(tài)  第二節(jié)  成長主題的激情濾色    一  燦爛記憶中的英雄夢      1.青春烏托邦      2.原欲的沖撞      3.向集體歸順    二  在“尋父”中成長      1.精神與敘述的斷裂      2.經(jīng)典文本的意義置換      3.尋找“精神之父”  第三節(jié)  敘事風(fēng)格的兩種趨向    一  敘事視角與主體性    二  敘事結(jié)構(gòu)與尋找主題    三  敘事符號與作者權(quán)力  小結(jié)結(jié)語  一  新世紀(jì)以來中國電影創(chuàng)作中“作者表述”的式微  二  癥結(jié):世俗現(xiàn)代性的勝利  三  “作者表述”之意義參考文獻(xiàn)綜合理論論著電影理論論著電影史論著電影論文電影作品后記英文目錄

章節(jié)摘錄

  第一章 歷史敘事:個(gè)人命運(yùn)的歷史陳述  歷史(History)一詞在早期的用法里,是一種事件的敘事記錄,即記述想象的事件或記述被認(rèn)定為真實(shí)的事件。15世紀(jì)末開始,歷史一詞被視為“關(guān)于過去的有系統(tǒng)的知識”,其最終形成的意涵是指過去的事件不被視為“特殊的歷史”,而被視為是持續(xù)、相關(guān)的過程。因此,歷史與敘事之間有重要的關(guān)系,或者說歷史就是用話語加以表述的各種“文本”。美國文學(xué)理論家蒙特洛斯說文本與歷史之間是“文史互相交錯(cuò)”的,包括“文本的歷史性”和“歷史的文本性”,其中“文學(xué)的歷史性”是指“個(gè)人體驗(yàn)的文學(xué)表達(dá)總是具有特殊的歷史性,總是能表現(xiàn)出社會(huì)與物質(zhì)之間的某種矛盾現(xiàn)象”。這一概念同樣適用于電影,也就是說電影也具有歷史性,它指電影作者從個(gè)人體驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行的關(guān)于歷史的電影敘事?!  ?/pre>

編輯推薦

本書從特定的“作者表述”的理論角度探討90年代中國電影的形態(tài)及其特質(zhì),證明作者有能力建立一種獨(dú)特的學(xué)術(shù)文化視野來進(jìn)入論題的研究。90年代中國電影的形態(tài)可能是迄今最豐富、復(fù)雜的電影時(shí)期,作者對此的研究,將對包括電影在內(nèi)的文化工業(yè)的研究提供新穎且富學(xué)理的借鑒價(jià)值,其學(xué)術(shù)成果整體上處于專業(yè)領(lǐng)域的前沿水平。其次,作者具備扎實(shí)的理論功底,對論題所及范圍的資料和研究水平相當(dāng)熟悉,這一方面表現(xiàn)出作者的學(xué)術(shù)潛質(zhì),另一方面也反映出本書基礎(chǔ)的扎實(shí)。這都保證了本書的學(xué)術(shù)質(zhì)量。同時(shí),對于電影作品的具體解析,也是本書處處可見的精彩之筆。

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用戶評論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   老師寫的,買的人不多,捧個(gè)場。孟君老師確實(shí)是有點(diǎn)水平的
 

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