關(guān)于日語復(fù)合動詞的習(xí)得研究

內(nèi)容概要

本書就日語學(xué)習(xí)者的復(fù)合動詞習(xí)得問題，從口頭語和書面語兩個方成進(jìn)行了量和質(zhì)的探究。采用語料庫實證方法，通過和母語話者語料庫的多角度比較，對不同母語背景，不同日語能力的日語學(xué)習(xí)者的復(fù)合動詞使用狀況進(jìn)行了量化分析。并且對從學(xué)習(xí)者語料庫中抽出的大量復(fù)合動詞誤用例句進(jìn)行了梳理，對誤用原因進(jìn)行了總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，對復(fù)合動詞學(xué)習(xí)和教授上的留意點進(jìn)行了考察。因此本書的成果對復(fù)合動詞的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)具有一定的參考和指導(dǎo)意義。

作者簡介

　　陳曦，女，1977年生于新疆伊犁。2000年畢業(yè)于西安外國語大學(xué)日語專業(yè)，同年留校任教。2003年至2008年在日本名占屋大學(xué)留學(xué)，獲學(xué)術(shù)博土學(xué)位。現(xiàn)在西安外國語大學(xué)東方語言文化學(xué)院任日語教師。主要從事日語語言學(xué)，日語教育學(xué)以及第二言語習(xí)得等方面的研究。近年來在《日

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第1章第2章第3章第4章第5章第6章第7章參考文獻(xiàn)附錄1附錄2附錄3附錄4附錄5后記

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