重構中學與大學的關系

內容概要

　　《重構中學與大學的關系》是研究美國進步教育之“八年研究”專著。全書共4章，主要包括美國進步時代的繁榮與危機、“八年研究”的啟動、30所學校的教育實驗、大學跟蹤研究與結果?！鞍四暄芯俊笔?0世紀30年代美國發(fā)生的大規(guī)模教育改革實驗，目的是通過實驗達成中學升學與就業(yè)雙重目標?！吨貥嬛袑W與大學的關系》全面再現(xiàn)了美國“八年研究”的發(fā)生發(fā)展歷程、取得的成果與存在的不足。其出版對我國中學教育改革，對了解美國教育歷史，將具有一定參考價值。

作者簡介

　　楊捷，1963年11月出生，河南洛陽人，河南大學教育科學學院教授、副院長，教育學博士，中國教育學會教育史分會理事，河南省比較教育研究會副理事長，河南省高校青年骨干教師、河南省教育廳學術技術帶頭人。自1988年起在高等院校從事外國教育史的教學和研究工作，先后在河南大學獲得學士學位、在陜西師范大學獲得碩士學位、在華東師范大學獲得博士學位。目前在南京師范大學教育學博士后流動站從事博士后研究工作。主要研究領域是西方教育史和比較教育學。曾先后主持過世界銀行貸款“師范教育改革”項目、“十五”規(guī)劃教育部重點課題、省社會科學規(guī)劃項目等等，在國內CSSCI等學術期刊發(fā)表論文30余篇，獨著、主編和參編著作多部。

書籍目錄

導言一 選題意義二 文獻綜述三 研究思路與方法四 研究特色第一章 進步時代的繁榮與危機第一節(jié) 美國社會的大轉折一 工業(yè)化的實現(xiàn)二 新移民的浪潮三 進步主義運動四 政治與文化的迷惘五 經(jīng)濟的繁榮與危機第二節(jié) 學校的變革與躁動一 中學與大學的銜接二 進步學校的實驗第二章 “八年研究”的啟動第一節(jié) 中學與大學關系委員會一 委員會的成立二 對美國中等教育的審視三 實驗研究計劃的制定第二節(jié) 實驗學校的確定一 合作中學的篩選二 中學實驗的指導原則第三節(jié) 評估計劃的制定一 評估委員會的作用二 評估方案的設計第三章 合作學校的教育實驗第一節(jié) 教育目標的確立一 教育目標的基礎二 教育目標的形成第二 節(jié)課程的改革一 綜合課程二 核心課程三 學科重組第三節(jié) 學校的民主管理一 樹立民主管理的理念二 學校教育政策的制定三 任課教師的指導作用四 學校與社區(qū)的聯(lián)系五 學生參與學校事務第四節(jié) 教師的專業(yè)發(fā)展一 教師專業(yè)發(fā)展的前提二 教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方式第四章 大學跟蹤研究與結果第一節(jié) 大學跟蹤委員會及其工作一 大學成功標準的設定二 選擇合作大學和對照組三 收集信息資料四 資料的概括第二節(jié) 跟蹤研究的主要內容一 學業(yè)成績二 智能三 團體與個人活動四 學生與社會五 學生與學校第三節(jié) “研究中的研究”和結論一 關于6所改革力度最大學校的報告二 關于6所改革力度最小學校的報告三 實驗的結論結語一 “八年研究”的特點二 “八年研究”的評價三 “八年研究”的貢獻四 “八年研究”的啟示主要參考文獻一 英文文獻一 中文文獻后記

章節(jié)摘錄

　　第一章 進步時代的繁榮與危機　　許多歷史學家將兩次世界大戰(zhàn)之間的這段歷史看作是美國的“成熟時期”。美國現(xiàn)實主義作家約翰·道斯·帕索斯（John Dos Passos，1896-1970）在小說《三個士兵》（Three Soldiers）中表達了第一次世界大戰(zhàn)后美國社會的覺醒與躁動。他指出，文明不過是虛幻的大廈，戰(zhàn)爭則是對它最充分、最徹底的表現(xiàn)。受到戰(zhàn)爭震撼和徹底改變的美國人雖然回到了現(xiàn)實之中，但再也不能恢復他們過去的天真和質樸。他們渴望都市化的生活，需要繁榮的商業(yè)，破天荒地能夠一起進入大學，購買了當時美國人身份的象征：汽車，擁有了電話、照相機、打字機和縫紉機，享受著電影、爵士樂、雞尾酒和新潮的服裝，擁有引以為豪的自由民主和令人羨慕的發(fā)達經(jīng)濟與社會。然而，就是這樣具有外在快樂、摩登、享受的美國人，被美國現(xiàn)代作家歐內斯特·海明威（Ernest Hemingway，1899-1961）等人稱之為“迷惘的一代”（the lost generation），因為他們已尋覓不到穩(wěn)定的傳統(tǒng)價值觀、人與人之間的認同感、安全感、可靠的家庭生活、熟悉的和諧社區(qū)、農(nóng)場淳樸的田園和收獲的氣息、激蕩的愛國主義情感、虔誠的宗教信仰、偉人的箴言和社會道德觀念。這就是美國20世紀20年代前后的現(xiàn)代生活，它與來自歐洲的傳統(tǒng)古典文明截然不同：更加科學、節(jié)奏更快、技術含量更高、更加多變。

圖書封面

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