中國高校教師工作-家庭沖突研究

內(nèi)容概要

工作-家庭沖突并非是一種靜態(tài)的現(xiàn)象，而是一個持續(xù)進行的動態(tài)過程。工作-家庭沖突是高校教師面臨的重要問題。作者在書中探討了降低高校教師工作-家庭沖突的策略和方法，提出了實現(xiàn)工作-家庭平衡的思路。

書籍目錄

第一章  引言  第一節(jié) 研究背景與問題提出  第二節(jié) 研究目錄的和意義  第三節(jié) 技術(shù)路線、結(jié)構(gòu)安排和可能的創(chuàng)新之處第二章  文獻研究  第一節(jié) 工作－家庭沖突的概念和維度  第二節(jié) 工作－家庭關(guān)系的理論模型  第三節(jié) 工作－家庭沖突的影響因素、后果和調(diào)節(jié)變量  第四節(jié) 工作－家庭沖突的緩解策略  第五節(jié) 教師工作－家庭沖突的相關(guān)研究第三章  工作-家庭沖突研究的理論框架  第一節(jié) 程度假設(shè)  第二節(jié) 性別差異假設(shè)  第三節(jié) 影響因素假設(shè)  第四節(jié) 后果變量假設(shè)  第五節(jié) 調(diào)節(jié)變量的相關(guān)假設(shè)第四章  實證研究設(shè)計  第一節(jié) 變量定義和變量測量  第二節(jié) 預(yù)測試與問卷設(shè)計  第三節(jié) 抽樣與樣本特征  第四節(jié) 正式測試數(shù)據(jù)分析方法第五章  實證研究成果  第一節(jié) 工作－家庭沖突的維度和程度分析  第二節(jié) 工作－家庭沖突的影響因素分析  第三節(jié) 工作－家庭沖突的后果分析  第四節(jié) 工作－家庭沖突的緩解策略分析第六章  高校教師工作-家庭沖突的緩解策略第七章  結(jié)論與建議附錄參考文獻后記

編輯推薦

　　在工作—家庭關(guān)系領(lǐng)域中，一個備受關(guān)注的焦點問題是工作—家庭沖突。《中國高校教師：工作-家庭沖突研究》在分析和總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一個工作—家庭沖突整合模式，并用實證的方法對高校教師工作—家庭沖突的維度、影響因素、后果變量和調(diào)節(jié)變量進行探討，對工作—家庭沖突整合模式進行了驗證；在對部分高校教師進行深度訪談之后，結(jié)合實證研究結(jié)果，分別從政府主管部門、高校組織、教師家庭和個人等方面提出了降低高校教師工作一家庭沖突的應(yīng)對策略。

圖書封面

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