思想政治教育中介論

內(nèi)容概要

　　《思想政治教育中介論》將思想政治教育的“邏輯起點(diǎn)”定位在國(guó)家主體或統(tǒng)治階級(jí)主體；教育者僅僅是思想政治教育過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是中介主體。運(yùn)用系統(tǒng)觀審視思想政治教育過(guò)程中“國(guó)家主體”與“受教育者”之間這個(gè)中介環(huán)節(jié)，并對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行診斷、分析，找出提高思想政治教育有效性的突破口。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論一、問(wèn)題緣起二、研究意義三、研究方法四、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)五、文獻(xiàn)綜述第二章 思想政治教育中介的構(gòu)成要素一、思想政治教育中介要素的選擇二、思想政治教育中介的構(gòu)成要素第三章 思想政治教育中介的發(fā)展歷史一、中國(guó)思想政治教育中介的發(fā)展歷史二、國(guó)外思想政治教育中介的發(fā)展歷史第四章 思想政治教育中介的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)一、鏈接：思想政治教育中介的重要形式二、明鏈：思想政治教育中介的指揮部和主力軍三、關(guān)系鏈：思想政治教育中介的動(dòng)力鏈四、信息鏈：為受教育者提供“精神食糧”的“營(yíng)養(yǎng)鏈”與“供給鏈”第五章 思想政治教育中介的困境及其消解一、思想政治教育組織中介的科層困境及其消解二、思想政治教育主體中介的其消解三、思想政治教育信息中介的傳輸困境及其消解四、思想政治教育中介整合第六章 思想政治教育中介的可持續(xù)發(fā)展結(jié)語(yǔ) 現(xiàn)代思想政治教育的中介思維走向參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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