知性與創(chuàng)造

出版時(shí)間:2007-10  出版社:中國社科  作者:本社  頁數(shù):462  

內(nèi)容概要

  《知性與創(chuàng)造:日中學(xué)者的思考(2006-2007)》是日中文化交流協(xié)會選編的留日學(xué)者的研究成果,內(nèi)容涉及中日兩國歷史、哲學(xué)、文化的深度研究與比較,是留日學(xué)者的最新研究成果,具有較高的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值?!吨耘c創(chuàng)造:日中學(xué)者的思考(2006-2007)》共收載了22篇學(xué)術(shù)論文(其中日本學(xué)者撰寫的共5篇)和1篇訪問記,從內(nèi)容到形式基本上反映了日中人文社會科學(xué)學(xué)會的特色,既涵蓋了多種學(xué)科的研究,也顯示了中日兩國學(xué)者共同參與、合作完成的實(shí)際情況。

書籍目錄

序【哲學(xué) 史學(xué) 宗教】西周與漢學(xué)——其師友和大阪的儒學(xué)(下集)日本文化中的老莊思想舉例對東瀛訪書的新階段的思考——偽滿洲科技文獻(xiàn)鉤沉中日三階教的比較研究關(guān)于早期英國人聚居澳門的考察【文學(xué)】論古典詩文 名句在中國文人園林中的現(xiàn)實(shí)化表現(xiàn)——以蘇州園林為例李伯元之夢解析——以《官場現(xiàn)形記》第六十回為中心秋海棠——淪陷時(shí)期上海的象征標(biāo)志“怨”的代價(jià)——談張愛玲遺作《同學(xué)少年都不賤》的“毛病”《烏鴉》:另類留學(xué)圖景帶來的沖擊試論臺灣新文學(xué)初期的小說狂言中的茶道小考論阿關(guān)之“壯”的本質(zhì)【社會學(xué) 人類學(xué)】關(guān)于“日本人勞動(dòng)觀念”再考——追溯其歷史變遷過程中的思考(下)從征婚廣告看中國人的擇偶觀——以《北京晚報(bào)》和《新民晚報(bào)》為例風(fēng)水師和市場經(jīng)濟(jì)沖繩墓葬文化結(jié)構(gòu)的多重性淺析“先祖之窟”信仰及神話傳說探討——以阿爾泰語系突厥、蒙古為例自然環(huán)境與相關(guān)口頭傳承的民俗學(xué)研究——水鄉(xiāng)紹興有關(guān)水的傳說故事分析【教育學(xué) 語學(xué)】日本道德教育史上的愛國主義教育關(guān)于偽滿洲日本人漢語檢定考試的研究——檢定考試輔導(dǎo)雜志《善鄰》的語學(xué)價(jià)值當(dāng)前日中兩國中學(xué)生的相互國家認(rèn)知【專題訪談】訪談錄——關(guān)于上海淪陷時(shí)期的話劇【附錄】投稿須知編后記

編輯推薦

  《知性與創(chuàng)造:日中學(xué)者的思考(2006-2007)》是由中日學(xué)術(shù)交流組織“日中人文社會科學(xué)學(xué)會”主編的一本論文集,是連續(xù)輯刊中的第三本。作者為中日兩國學(xué)者。該論文集主要沒有【哲學(xué)·史學(xué)·宗教】【文學(xué)】【社會學(xué)·人類學(xué)】【教育學(xué)·語學(xué)】【專題訪談】等幾個(gè)欄目,共收輯論文22篇。《知性與創(chuàng)造:日中學(xué)者的思考(2006-2007)》是中國改革開放以后,海外以中國學(xué)者為主、中日兩國學(xué)者共同開展學(xué)術(shù)交流與研究的結(jié)晶。

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