語文課程與教學(xué)論

出版時(shí)間:2007-8  出版社:中國社會(huì)科學(xué)出版社  作者:朱紹禹  頁數(shù):430  
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內(nèi)容概要

  《語文課程與教學(xué)論》以中小學(xué)語文教師和師范院校中文系學(xué)生為讀者對象,以義務(wù)教育和高級(jí)中學(xué)的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),分別評介中小學(xué)語文課程、教材、教學(xué)和教師四個(gè)方面,力圖體現(xiàn)中小學(xué)語文教育的性質(zhì)、地位、理念、目標(biāo)、內(nèi)容、過程、模式和方法等,以引導(dǎo)讀者進(jìn)行全方位、多層次的思考。同時(shí)以文字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、口語交際教學(xué)和語文綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)部分為重點(diǎn),以符合中小學(xué)語文學(xué)科的實(shí)際需要。

書籍目錄

引論第一節(jié) 語文課程與教學(xué)論的性質(zhì)和對象第二節(jié) 語文課程與教學(xué)論的任務(wù)和結(jié)構(gòu)第三節(jié) 語文課程與教學(xué)論的相關(guān)學(xué)科和研究方法第一章 語文課程的性質(zhì)和功能第一節(jié) 語文課程的性質(zhì)第二節(jié) 語文課程的功能第二章 語文課程的理念和評價(jià)第一節(jié) 語文課程的理念第二節(jié) 語文課程的評價(jià)第三章 語文課程資源和語文教材第一節(jié) 語文課程資源第二節(jié) 語文教材第四章 語文教學(xué)過程和模式第一節(jié) 語文教學(xué)過程第二節(jié) 語文教學(xué)模式第五章 文字教學(xué)第一節(jié) 文字教學(xué)的意義和理念第二節(jié) 識(shí)字教學(xué)第三節(jié) 寫字教學(xué)第四節(jié) 文字知識(shí)第五節(jié) 學(xué)生文字學(xué)習(xí)心理第六章 閱讀教學(xué)第一節(jié) 閱讀教學(xué)的性質(zhì)、理念和目標(biāo)第二節(jié) 學(xué)生的閱讀心理第三節(jié) 閱讀教學(xué)的內(nèi)容和要求第四節(jié) 記敘文教學(xué)第五節(jié) 說明文教學(xué)第六節(jié) 議論文教學(xué)第七節(jié) 文言文教學(xué)第七章 作文教學(xué)第一節(jié) 作文的性質(zhì)和作文教學(xué)的地位第二節(jié) 作文教學(xué)的理念和目標(biāo)第三節(jié) 學(xué)乍的作文心理第四節(jié) 作文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能第五節(jié) 作文教學(xué)設(shè)計(jì)第六節(jié) 語文教師和作文教學(xué)第七節(jié) 外國作文教學(xué)簡介第八章 口語交際教學(xué)第一節(jié) 口語交際的性質(zhì)和口語交際教學(xué)的地位第二節(jié) 口語交際教學(xué)的理念和目標(biāo)第三節(jié) 口語交際教學(xué)的多學(xué)科理論依托第四節(jié) 學(xué)生的口語交際心理第五節(jié) 口語交際能力和口語交際教學(xué)原則第六節(jié) 口語交際的類型和教學(xué)途徑第七節(jié) 口語交際教學(xué)對教師的要求第九章 語文綜合性學(xué)習(xí)第一節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)的性質(zhì)和目標(biāo)第二節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)的理念和內(nèi)容第三節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)心理第四節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)的途徑和方法第十章 語文知識(shí)教學(xué)第一節(jié) 語文知識(shí)教學(xué)的地位和意義第二節(jié) 語文知識(shí)的內(nèi)容第三節(jié) 語文知識(shí)教學(xué)的要求和程序第四節(jié) 語文知識(shí)教學(xué)的傾向和方法第十一章 語文教學(xué)方法第一節(jié) 教學(xué)方法的特征和要求第二節(jié) 語文科的教學(xué)方法第十二章 語文教學(xué)信息技術(shù)第一節(jié) 語文教學(xué)信息技術(shù)概述第二節(jié) 語文教學(xué)信息技術(shù)的理念與方法第三節(jié) 語文教學(xué)信息技術(shù)的應(yīng)用第十三章 語文教師第一節(jié) 語文教師的地位和工作責(zé)任第二節(jié) 語文教師的道德規(guī)范第三節(jié) 語文教師的學(xué)識(shí)素養(yǎng)第四節(jié) 語文教學(xué)研究工作第五節(jié) 地方教材校本教材編寫第六節(jié) 語文教育的資料信息主要參考文獻(xiàn)編后記

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