創(chuàng)業(yè)管理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《創(chuàng)業(yè)管理學(xué)》是為培養(yǎng)財(cái)經(jīng)管理人才和創(chuàng)業(yè)人才的高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)等專業(yè)的大學(xué)生和研究生編寫的教材，該書(shū)突出了理論指導(dǎo)實(shí)踐的特點(diǎn)，主要闡述創(chuàng)業(yè)者必須了解的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)類型與模式、創(chuàng)意與機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有素質(zhì)及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、創(chuàng)業(yè)信息的獲取、新創(chuàng)企業(yè)和融資渠道與方式、商業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫及應(yīng)注意的問(wèn)題，新創(chuàng)企業(yè)的法律事務(wù)、新創(chuàng)企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷與管理、新創(chuàng)企業(yè)收獲與退出策略等知識(shí)與技巧。　　《高等院校管理類專業(yè)教材：創(chuàng)業(yè)管理學(xué)》既可以做高等院校的教材，也可以作為自主創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員以及企業(yè)管理者的學(xué)習(xí)參考用書(shū)。

書(shū)籍目錄

前言第一篇　創(chuàng)業(yè)概論1　創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神1.1　創(chuàng)業(yè)的含義1.2　創(chuàng)業(yè)的類型1.3　成功創(chuàng)業(yè)的意義1.4　創(chuàng)業(yè)過(guò)程的一般模型1.5　創(chuàng)業(yè)精神1.6　中國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)概況2　創(chuàng)意與機(jī)會(huì)識(shí)別2.1　認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)——起源與導(dǎo)向2.2　創(chuàng)造力與創(chuàng)造2.3　機(jī)會(huì)識(shí)別——潛在價(jià)值評(píng)價(jià)第二篇　創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建3　創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)3.1　創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)和技能3.2　創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理3.3　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)4　創(chuàng)業(yè)信息的獲取4.1　市場(chǎng)信息4.2　創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)4.3　信息處理不當(dāng)?shù)南葳?　新創(chuàng)企業(yè)融資5.1　新創(chuàng)業(yè)融資難的成因分析5.2　創(chuàng)業(yè)資金需求評(píng)估5.3　融資渠道與方式5.4　創(chuàng)業(yè)投資6　商業(yè)計(jì)劃書(shū)7　新創(chuàng)企業(yè)法律事務(wù)第三篇　企業(yè)成長(zhǎng)8　新創(chuàng)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷9　新創(chuàng)企業(yè)成長(zhǎng)管理第四篇　創(chuàng)業(yè)收獲10　創(chuàng)業(yè)收獲與退出策略參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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