誰來撐起明天的中國

內(nèi)容概要

　　《誰來撐起明天的中國：人才問題熱點透視》緊密追蹤我國人才工作進(jìn)程，運用豐富翔實的第一手資料，以紀(jì)實的筆法，對讀者關(guān)心的人才熱點問題進(jìn)行深入分析，入木三分，發(fā)人深省。其獨特的寫作手法，使《誰來撐起明天的中國：人才問題熱點透視》既有深刻的思想內(nèi)涵，又有很強的可讀性。

作者簡介

　　溫金海，1963年8月生于福建省永定縣。1984年7月廈門大學(xué)中文系畢業(yè)后，一直從事新聞采編，先后在《中國民航報》、《文藝報》工作，現(xiàn)為國家人事部《中國人事報》專刊部主任。主任編輯。中國作家協(xié)會會員，中國通俗文藝研究會常務(wù)理事。2001年12月當(dāng)選為中央國家機關(guān)代表團代表，參加過中國作家協(xié)會第六次全國代表大會，受到了中央領(lǐng)導(dǎo)接見。多年來利用業(yè)余時間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，曾出版長篇小說《闖黑道》等九部，散文集《愛心永存》，以及一批報告文學(xué)、文學(xué)評論，并多次獲獎?！度嗣袢請蟆返葦?shù)十家報刊對其創(chuàng)作情況進(jìn)行過評介。

書籍目錄

中國高校打響人才反擊戰(zhàn)人才流失成高校隱憂人才爭奪最激烈的“戰(zhàn)區(qū)”一項凝聚精英人才的計劃人才反擊戰(zhàn)仍在繼續(xù)“海歸”是否真的成了“海待”“海歸”待業(yè)的背后引才告別“形象工程”政府重視留學(xué)人才“海歸”依然是香餑餑“院士熱”中的冷思考院士人才知多少院士隊伍老化嚴(yán)重塔尖上的人才“院士熱”中的不和諧音符院士制度何時走出官本位人才流動何時實現(xiàn)零障礙夾縫中的尷尬人才流動的障礙有哪些期待政策更寬松珠江三角洲還是人才“磁場”嗎輝煌似已成往事失衡的現(xiàn)狀珠三角為何魅力消退人才難題掣肘珠三角西部靠什么凝聚人才人才流失仍是最大隱憂人才現(xiàn)狀凸顯四大難點西部最缺的是什么敢問出路在何方西部省區(qū)的呼聲西部呼喚少數(shù)民族人才少數(shù)民族人才開發(fā)：喜憂參半民族院校：人才培養(yǎng)的基地務(wù)實的選擇人才小高地能否做出大文章立足區(qū)情，走自己的路凝聚人才也需要品牌效應(yīng)“現(xiàn)在不是我們放不放人的問題”裂變效應(yīng)與一位人事廳廳長的對話人才爭奪瞄準(zhǔn)博士后企業(yè)呼喚高層次人才博士后爭奪戰(zhàn)愈演愈烈東部西部都吃香的人博士后不能用來作秀人才資源何時實現(xiàn)區(qū)域共享人才合作風(fēng)起云涌合作是大勢所趨最大的難點是什么合作不能是紙上談兵直擊校地人才合作共同的愿望高校和地方不能各自為戰(zhàn)在合作中實現(xiàn)雙贏長三角人才合作帶來了什么江浙紛紛“接軌大上海”人才合作步步深入異地人才派遣漸成潮流信息共享促進(jìn)人才流動網(wǎng)上才市成為合作重要平臺人才培訓(xùn)合作走向深入中小城市得到了什么民營企業(yè)何時走出人才困境家族模式的桎梏民企能否沖破家族樊籬高端人才流失嚴(yán)重人才無奈老板也無奈給民營企業(yè)人才多些關(guān)愛與一位民企老總的對話人才開發(fā)能否告別“兩張皮”從“脫節(jié)”到“融合”尋找人才開發(fā)的著力點引進(jìn)人才要計算成本與效益重點產(chǎn)業(yè)遭遇人才矛盾誰來支撐高新產(chǎn)業(yè)誘人的大蛋糕“硅谷”奇缺軟件人才人才短缺事出有因中關(guān)村遭遇人才爭奪戰(zhàn)一個人才高頻流動的地區(qū)人才爭奪硝煙正濃最大的對手是外企外企盡使“狠招”自己有沒有問題老總們在反思文化產(chǎn)業(yè)呼喚人才生機勃勃的朝陽產(chǎn)業(yè)人才瓶頸日益突出各地加緊引進(jìn)人才出版業(yè)能否突破人才瓶頸傳媒競爭引發(fā)人才大戰(zhàn)人才開發(fā)面臨六大瓶頸出版界謀求人才突圍向改革要人才大競爭下的傳媒改革風(fēng)起云涌的改革浪潮改革是逼出來的傳媒經(jīng)濟呼喚管理是什么造成了技工荒高技能人才缺口究竟有多大是什么阻礙了高技能人才開發(fā)高技能人才開發(fā)在艱難中突破奧運人才攻堅大提速奧運激活才市商機奧運經(jīng)濟人才吃緊多方發(fā)力人才攻堅老區(qū)人才開發(fā)難在哪里脆弱的人才現(xiàn)狀在艱難中突圍人才開發(fā)面臨多重制約老區(qū)的建議與呼聲銀發(fā)人才能否老有所用令人不安的資源閑置老齡社會的務(wù)實選擇市場呼喚法制追蹤中國的MBA持續(xù)不衰的MBA熱MBA熱并非偶然誰在攻讀MBAMBA畢業(yè)生流向何方讓MBA人盡其才中央國家機關(guān)燃起培訓(xùn)熱部長們重視人才培訓(xùn)目標(biāo)：提高執(zhí)政能力不培訓(xùn)，不提拔聚焦人才市場集團化探索競爭催生聯(lián)合集團化探索悄然進(jìn)行合作必須雙贏人才市場公共服務(wù)難點何在賺錢第一，還是服務(wù)第一文化節(jié)慶：服務(wù)的新平臺最大瓶頸在投入不足事業(yè)單位：3000萬人才何以盤活改革箭在弦上激活一潭死水高校大震蕩單項改革難以推進(jìn)

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