跨文化交際

內(nèi)容概要

在當(dāng)今自然科學(xué)界，混沌理論、孤子理論與分形理論被公認(rèn)并列為非線性科學(xué)的三大理論前沿；而在今日的人文科學(xué)界，“全球化”與“多元文化”已成為使用頻率最高的詞匯。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化到來(lái)的文化全球化使我們的世界成了一個(gè)多元文化并存、互滲和互補(bǔ)的格局。因此，跨文化交際能力的培養(yǎng)已成為外語(yǔ)教學(xué)與研究的一個(gè)必不可少的非常重要的內(nèi)容。    跨文化交際是近年來(lái)日益引起大眾關(guān)注的一門(mén)新興的多學(xué)科性交叉學(xué)科。本書(shū)考慮到這一趨勢(shì)，站在全球的高度對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行創(chuàng)新性的探索。全書(shū)討論了E-時(shí)代的交往原則，概述了文化比較理論研究的戰(zhàn)果，對(duì)跨文化交際的具體理論研究成果進(jìn)行了梳理與回顧。并重點(diǎn)以中國(guó)傳統(tǒng)文化的典籍為模式內(nèi)核，結(jié)合當(dāng)前所處的時(shí)代，提出了E-時(shí)代的一般交際模式。全書(shū)有實(shí)踐分析，有理論模式，對(duì)傳播學(xué)研究有極大的推進(jìn)作用。

作者簡(jiǎn)介

胡超，1963年9月2日出生于浙江永康，1985年畢業(yè)于南京大學(xué)外文系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。1998年12月到2000年3月在加拿大蒙特利爾麥吉爾大學(xué)進(jìn)修社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、跨文化交際。研究方向?yàn)榭缥幕浑H和英漢語(yǔ)言與文化對(duì)比研究。已在國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言類(lèi)學(xué)術(shù)核心期刊和其他期刊發(fā)表獨(dú)立完成的論文近20篇。教材一部《跨文化交際實(shí)用教程》，由北京外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社在近期內(nèi)出版。曾獲寧波市和寧波大學(xué)高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)多項(xiàng)?，F(xiàn)為寧波大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。

書(shū)籍目錄

前言第一章 緒論 1 跨文化交際：漫長(zhǎng)而無(wú)所不在的歷史現(xiàn)象 2 跨文化交際學(xué)：新興而熱門(mén)的學(xué)科歷程 3 跨文化交際學(xué)與語(yǔ)用學(xué)、國(guó)情語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系 4 跨文化交際學(xué)與語(yǔ)用學(xué)、國(guó)情語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系 5 全書(shū)各章簡(jiǎn)介 6 小結(jié)第二章 E-時(shí)代的跨文化交往原則 1 E-時(shí)代的跨文化 2 E-時(shí)代的跨文化交往特色 3 E-時(shí)代的跨文化交際的最高境界 4 關(guān)于跨文化交際人才培養(yǎng)的思考第三章 跨文化交際理論研究概述（一） 1 個(gè)體主義-集體主義 2 高語(yǔ)境交際與低語(yǔ)交際 3 Hofstede的文化價(jià)值尺度 4 Kluckhohn和Strodtbeck的價(jià)值觀取向 5 Parsons 的模式變量 6 結(jié)構(gòu)緊密度 7 小結(jié)第四章 跨文化交際理論研究概述（二） 1 不同視角的跨 文化交際研究的三大超理論 2 三大超理論的各自代表理論 3 跨文化交際的諸理論 4 小結(jié)第五章 跨文化交際——E-時(shí)代的模式第六章 跨文化交際能力的構(gòu)建第七章 影響跨文化交際的諸因素第八章 理想的跨文化人格的塑造

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    跨文化交際 PDF格式下載

---