認知語言學與漢語名詞短語

前言

　　認知語言學是近十幾年來國際理論語言學界新興的一個語言學學派。它廣泛吸收了語言學之外研究人類認知活動的各門學科如心理學、神經科學、哲學、人類學及在這些學科基礎上產生的認知科學的研究成果與分析方法，在語言學內部則整合了語言類型學和功能語言學的研究路子，基于非客觀主義（non-objectivist）與功能主義的哲學觀和語言觀，描述和解釋人類語言構造，并分析其認知功能基礎。其基本主張是：自然語言是概念化的現實的符號表達，句法結構在相當程度上不是任意的、自主的，而是有自然的動因（motivation），即其外在形式常常是由認知、功能、語用等句法之外的因素所促動，故表層句法結構直接對應于語義結構；而語義結構并非直接等同于客觀的外在世界的結構，而是與人在和客觀現實互動過程中形成的身體經驗、認知策略乃至文化規(guī)約等密切相關的概念結構相對應。近年來，隨著認知科學的發(fā)展和語言學里功能學派的崛起，認知語言學在國外學術界的影響日益增大，不少學者在這一理論框架中研究了世界上各種語言里的眾多現象，取得了豐碩的成果。海外華人學者也在其理論方法的啟發(fā)下對漢語語法作出了一系列開創(chuàng)性的研究，并從漢語研究中提出了自己的認知語言學理論框架，如戴浩一的“以認知為基礎的漢語功能語法”（Tai 1985、1989、1993）和謝信一的“組成認知語法”（Hsieh 1989、1991，謝1998）。

內容概要

　　認知語言學是近十幾年來國際理論語言學界新興的一個語言學學派。它廣泛吸收了語言學之外研究人類認知活動的各門學科如心理學、神經科學、哲學、人類學及在這些學科基礎上產生的認知科學的研究成果與分析方法，在語言學內部則整合了語言類型學和功能語言學的研究路子，基于非客觀主義（non-objectivist）與功能主義的哲學觀和語言觀，描述和解釋人類語言構造，并分析其認知功能基礎。

作者簡介

張敏  1963年10月出生于湖北武漢。1981年至1985年就讀于北京大學中文系漢語專業(yè)，獲學士學位。1985年至1990年就讀于北京大學研究生院現代漢語專業(yè)，師從朱德熙先生、陸儉明先生，獲博士學位。1990年至1991年任教于北京大學。1991年赴美，先后在華盛頓大學和俄亥俄州立大學訪學并從事合作研究。自1993年起任教于新加坡國立大學中文系，現為該系高級講師，教授漢語語言學課程。目前的研究興趣是漢語認知功能語法，漢語方言語法和歷史語法。1995年曾于美國威斯康星大學獲國際中國語言學學會“青年學者獎”第一名。

書籍目錄

上篇 認知語言學和句法象似性第一章 認知語言學的理論主張第一節(jié) 什么是認知語言學第二節(jié) 功能主義的語言觀第三節(jié) 非客觀主義的認知觀第二章 認知語言學的經驗基礎第一節(jié) 范疇化問題第二節(jié) 概念隱喻和隱喻概念系統第三節(jié) 意象和意象圖式第三章 句法的象似性第一節(jié) 概述：語言的任意性和象似性第二節(jié) 象似性的含義和類型第三節(jié) 復雜性象似動因第四節(jié) 獨立性象似動因第五節(jié) 次序象似動因第六節(jié) 對稱象似動因第七節(jié) 重疊象似動因第八節(jié) 范疇化象似動因第九節(jié) 動因的競爭及象似性的減損下篇 距離動因和漢語名詞短語第四章 下篇概述第一節(jié) 認知語言學與漢語語法第二節(jié) 下篇的研究課題第三節(jié) 研究取向的幾點說明第五章 距離動因與DN、DdN的語義差別第一節(jié) 距離象似動因第二節(jié) 帶de與不帶de的兩類定中構造的語義差別第六章 “的”字隱現的一般規(guī)律第一節(jié) 限定序列、概念距離和定語的類第二節(jié) 區(qū)別詞作定語的名詞短語第三節(jié) 單音節(jié)形容詞作定語的名詞短語第四節(jié) 雙音節(jié)形容詞作定語的名詞短語第五節(jié) 動詞作定語的名詞短語第六節(jié) 名詞作定語的名詞短語第七章 領屬結構的“的”與語言共性第一節(jié) 名詞作定語的領屬結構第二節(jié) 代詞作定語的領屬結構第三節(jié) 漢語領屬結構：個性與共性第八章 余論：多項定語的語序規(guī)律參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　認知語法的上述理論來源決定了其研究方法上的根本特點，即既不刻意追求形式化，也不以形式解釋形式，而是以語義、概念為出發(fā)點觀照其與形式的匹配，探索語言范疇和語言結構的概念基礎。因此其研究路子往往具有跨學科、跨領域的特點，面向與意義、概念、認知的研究相關的多種學科如文化人類學、哲學、心理學等。認知語法主要關心的課題正是其基本理論主張的反映，例如，Geeraets在《認知語言學》期刊的發(fā)刊詞中就列出如下一些主要議題：概念結構及自然語言范疇化的結構特性（包括原型性、認知模型、心智空間、意象、句法隱喻等）、語言構造的功能原則（包括象似性、標記性等）、句法和語義的概念界面（包括Langacker的認知語法、Fillmore的框架語義學等）以及語言運用的經驗及語用背景、語言與思維的關系等等。其中，句法隱喻、概念結構、范疇化的原型理論、意象圖式及句法象似性這幾個課題尤為近年來研究的焦點?！　∏懊嬉烟岬?，涉足認知語言學領域的語言學家成分非常復雜，其中不少人不一定把自己的學說明確稱為認知語法，也不自稱為認知語言學家。這正說明了認知語言學還處于一種形成中的開放狀態(tài)，嚴格地說它只是具有上述共同學術觀點和傾向的一個較松散的語言學陣營，其中的內部分歧自然是不小的。這在自1990年創(chuàng)刊以來的《認知語言學》上發(fā)表的論文中體現得很明顯，其作者來自不同的學術背景，不少人的理論有自己的名稱，但其作品發(fā)表在這份以“認知語言學”為名的刊物上，至少說明他們了對這個學派的認同。大致說來，認知語言學的范圍可分狹義和廣義兩種。

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