傳播理論

出版時(shí)間:1999-12  出版社:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社  作者:斯蒂文.小約翰  頁(yè)數(shù):639  字?jǐn)?shù):524  
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內(nèi)容概要

作者簡(jiǎn)介:斯蒂文·小約翰是新西哥大學(xué)的新聞和傳播海陸空副教授。此前他在加州洪堡州立大學(xué)擔(dān)任了26年的教授。他獨(dú)著及與人合著的傳播學(xué)方面的著作有多種,其中包括《言語(yǔ)傳報(bào)告播的要素》、《說(shuō)服性交際》、《道德沖突:社會(huì)世界在沖撞》。他也曾擔(dān)任西部各州傳報(bào)告團(tuán)協(xié)會(huì)主席。
斯蒂文目前擔(dān)任美國(guó)西南部的傳播咨詢員和調(diào)解者。他與許多個(gè)人、團(tuán)體、組織和社區(qū)合作以改進(jìn)某此困難事件處理上傳報(bào)告團(tuán)的質(zhì)量,公平合理地解決矛盾分歧。他是《沖突管理中的新范例》一書的作者之一,此書不久北將在南癥狀出版葡萄牙文版和西班牙文版。目前他正在與人合著《系統(tǒng)的開(kāi)業(yè)者:沖突中的傳播的處理》

作者簡(jiǎn)介

  斯蒂文·小約翰(S.W.Littlejohn),新墨西哥大學(xué)的新聞和傳播學(xué)副教授。著與合著有《言語(yǔ)傳播的要素》、《說(shuō)服性交際》、《傳播理論》等。

書籍目錄

中文版序言前言第一篇 探求的本質(zhì)和理論一 傳播理論和傳播理論研究二 理論的探索過(guò)程第二篇 傳播理論介紹和研究三 系統(tǒng)理論四 符號(hào)和語(yǔ)言理論五 話語(yǔ)理論六 訊息產(chǎn)生理論七 訊息接收與處理理論八 符號(hào)相互作用理論、戲劇主義理論和敘述理論九 社會(huì)和文化現(xiàn)實(shí)理論十 經(jīng)驗(yàn)和闡釋理論十一 批評(píng)理論第三篇 傳播和語(yǔ)境十二 關(guān)系中的傳播十三 群體決策中的傳播十四...... 更多

編輯推薦

  《傳播理論》的優(yōu)點(diǎn)——在于內(nèi)容的廣度,教材的編排處理得當(dāng)和平衡。在內(nèi)容和可讀性方面求得平衡。第5版除了保留原先各版的特色以外,同時(shí)注意材料的編排更具可讀性。在結(jié)構(gòu)和概念的重組方面并無(wú)大的改進(jìn),但是采用此教材的教師會(huì)發(fā)現(xiàn),書中增加了新的材料以及新近的參考文獻(xiàn)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   在這本經(jīng)典著作中,作者并沒(méi)有論述概括出一個(gè)完整的體系,而是從浩繁紛雜的傳播理論中擇取那些能獨(dú)立成篇的理論部分加以歸納敘述。閱讀此書,不同于中國(guó)人自己寫的書,是明明白白的把那些觀點(diǎn)和概念放于眼前,在《傳播理論》中,往往一些觀點(diǎn)都是通過(guò)很長(zhǎng)的鋪墊才含蓄的引出的,并不直接將陳述對(duì)象鋪上臺(tái)面,而是先對(duì)于怎樣引入的階段進(jìn)行闡述??梢哉f(shuō)是對(duì)以往接受一種新知識(shí)的方式的洗禮,讓人用一種新的思維方法去學(xué)習(xí),同時(shí)兼顧跳躍性的思維去思考問(wèn)題。如果你想讀好這本書,請(qǐng)先靜下心來(lái)。而這正是當(dāng)前我們中國(guó)學(xué)者所缺乏的。
  •   對(duì)傳播理論的闡述精警而精確,使人茅塞頓開(kāi)!
  •   很好很實(shí)用的書籍,作為專業(yè)課本,可以從不同角度看問(wèn)題
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  •   這本書老師一直推薦,是傳播學(xué)中比較難的書了,唯一的缺點(diǎn)是翻譯讀起來(lái)有點(diǎn)小別扭
  •   拿來(lái)考研用的
  •   考試才傷心哦。。
  •   很喜歡這本書,簡(jiǎn)單易懂,給我?guī)?lái)很多的思考,推薦大家也看看。
 

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