繁星·春水

內(nèi)容概要

《繁星》、《春水》是冰心早期的兩本詩集，共收入了冰心創(chuàng)作的三百多首小詩，語言秀麗，意境優(yōu)美；作者在詩中熱情地贊美大自然，歌頌童心和母愛，思考人生的真諦，鼓勵(lì)年輕人奮發(fā)向上。詩集一問世，就受到廣大讀者特別是青年人的喜愛。詩集在當(dāng)時(shí)的文壇也起了極大反響，這種小詩被人稱為“冰心體”，并由此推動(dòng)了新詩初期“小詩”寫作的潮流。
 本書《繁星·春水(增訂版)》收錄的就是這兩本詩集。
 《繁星·春水(增訂版)》由名師全新解讀，能全面提高讀者的語文成績。

作者簡介

冰心(1900～1999)，現(xiàn)代著名女作家，詩人。原名謝婉瑩，筆名冰心、冰心女士、男士等。福建長樂人，幼年時(shí)代就廣泛涉足中國古典小說和外國譯作。
1918年，考入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)科，積極參加五四運(yùn)動(dòng)。1919年，開始發(fā)表第一篇小說《兩個(gè)家庭》。此后，相繼發(fā)表了《斯人獨(dú)憔悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。1921年，加入文學(xué)研究會(huì)。在泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下，創(chuàng)作出晶瑩優(yōu)美、輕柔雅麗的小詩。這些無標(biāo)題的自由體小詩，結(jié)集為《繁星》和《春水》出版，引起了社會(huì)文壇的強(qiáng)烈反響，被人稱為“冰心體”，它“推動(dòng)了新詩初期‘小詩’寫作的潮流”。
1923年，畢業(yè)于燕京大學(xué)文科，赴美國威爾斯利女子大學(xué)學(xué)習(xí)英國文學(xué)。在旅途和留美期間，寫有散文集《寄小讀者》。1926年，冰心學(xué)成后回國，執(zhí)教于燕京大學(xué)和清華大學(xué)等校。此后著有散文《南歸》、小說《分》、《冬兒姑娘》等，表現(xiàn)了更為深厚的社會(huì)內(nèi)涵?？谷諔?zhàn)爭期間在昆明、重慶等地從事創(chuàng)作和文化救亡活動(dòng)。1946年，赴日本，曾被邀任東京大學(xué)教授一職。1951年回國，先后任《人民文學(xué)》編委、中國作家協(xié)會(huì)理事、中國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席等職。

書籍目錄

名師快速導(dǎo)讀
 作者簡介
 寫作背景
 地位與影響
 內(nèi)容精要
 藝術(shù)特色
 思想內(nèi)容
繁星
 自序
 繁星(一——一六四)
春水
 自序
 春水(一——一八二)
 迎神曲
 送神曲
 一朵白薔薇
 冰神
 病的詩人(一)
 病的詩人(二)
 詩的女神
 病的詩人(三)
 謝“思想”
 假如我是個(gè)作家
 “將來”的女神
 向往
 晚禱(一)
 晚禱(二)
 不忍
 哀詞
 十年
 使命
 紀(jì)事
 歧路
 中秋前三日
 十一月十一夜
 安慰(一)
 安慰(二)
 解脫
 致詞
 信誓
 紙船
 鄉(xiāng)愁
 遠(yuǎn)道
 赴敵

章節(jié)摘錄

　　一 繁星閃爍著—— 深藍(lán)的太空， 何曾聽得見他們對語？ 沉默中， 微光里， 他們深深地互相頌贊了?！　《?童年啊！ 是夢中的真， 是直中的夢， 是回憶時(shí)含淚的微笑?！　∪?萬頃的顫動(dòng)—— 深黑的島邊， 月兒上來了， 生之源， 死之所！ 四 小弟弟??！ 我靈魂中三顆光明喜樂的星?！　厝岬模?無可言說的， 靈魂深處的孩子啊！ 五 黑暗， 怎樣幽深的描畫呢？ 心靈的深深處一， 宇宙的深深處， 燦爛光中的休息處?！　×?鏡子—— 對面照著， 反而覺得不自然， 不如翻轉(zhuǎn)過去好?！　∑?醒著的， 只有孤憤的人罷！ 聽聲聲算命的鑼兒， 敲破世人的命運(yùn)?！　“?殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地—— 生命也是這般的一瞥嗎？ 九 夢兒是最瞞不過的??！ 清清楚楚的， 誠誠實(shí)實(shí)的， 告訴了 你自己靈魂里的密意和隱憂?！　∫? 嫩綠的芽兒， 和青年說： “發(fā)展你自己！” 淡白的花兒， 和青年說： “貢獻(xiàn)你自己！” 深紅的果兒， 和青年說： “犧牲你自己！” 一一 無限的神秘， 何處尋它？ 微笑之后， 言語之前， 便是無限的神秘了?！　∫欢?人類?。?相愛罷， 我們都是長行的旅客， 向著同一的歸宿?！　∫蝗?一角的城墻， 蔚藍(lán)的天， 極目的蒼茫無際—— 即此便是天上——人間。　　一四 我們都是自然的嬰兒， 臥在宇宙的搖籃里?！　∫晃?小孩子！ 你可以進(jìn)我的園， 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺兒， 刺傷了你的手?！　∫涣?青年人啊！ 為著后來的回憶， 小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫。　　一七 我的朋友！ 為什么說我“默默”呢？ 世間原有些作為， 超乎語言文字以外?！　∫话?文學(xué)家啊！ 著意地撒下你的種子去， 隨時(shí)隨地要發(fā)現(xiàn)你的果實(shí)。　　一九 我的心， 孤舟似的， 穿過了起伏不定的時(shí)間的海。　　二0 幸福的花枝， 在命運(yùn)的神的手里， 尋覓著要付與完全的人?！　《?窗外的琴弦撥動(dòng)了， 我的心?。?怎只深深地繞在余音里？ 是無限的樹聲， 是無限的月明?！　《?生離—— 是朦朧的月日， 死別—— 是憔悴的落花?！　《?心靈的燈， 在寂靜中光明， 在熱鬧中熄滅?！　《?向日葵對那些未見過白蓮的人， 承認(rèn)他們是最好的朋友?！　“咨彸鏊?， 向日葵低下頭了， 她亭亭的傲骨， 分別了自己?！　《?死啊！ 起來頌揚(yáng)它； 是沉默的終歸， 是永遠(yuǎn)的安息?！　《?高峻的山巔， 深闊的海上—— 是冰冷的心， 是熱烈的淚； 可憐微小的人啊！ 二七 詩人， 是世界幻想上最大的快樂， 也是事實(shí)中最深的失望?！　《?故鄉(xiāng)的海波?。?你那飛濺的浪花， 從前焦樣一滴一滴地敲我的磐石， 現(xiàn)在也怎樣一滴一滴地敲我的心弦?！　《?我的朋友， 對不住你； 我所能付與的慰安， 只是嚴(yán)冷的微笑?！　∪? 光陰難道就這般的過去嗎？ 除卻縹緲的思想之外， 一事無成！ 三一 文學(xué)家是最不情的 人們的淚珠， 便是他的收成?！　∪?玫瑰花的刺兒， 是攀摘的人的嗔恨， 是她自己的慰樂?！　∪?母親啊！ 撇開你的憂愁， 容我沉酣在你的懷里， 只有你是我靈魂的安頓?！　∪?創(chuàng)造新陸地的， 不是那滾滾的波浪， 卻是它底下細(xì)小的泥沙?！　∪?萬千的天使， 要起來歌頌小孩子； 小孩子！ 他細(xì)小的身軀里， 含著偉大的靈魂?！　∪?陽光穿進(jìn)石隙里， 和極小的刺果說： “借我的力量伸出頭來罷， 解放了你幽囚的自己！” 樹干兒穿出來了， 堅(jiān)固的磐石， 裂成兩半了?！　∪?藝術(shù)家??！ 你和世人， 難道終久地隔著一重光明之霧？ 三八 井欄上， 聽潺潺山下的河流—— 料峭的天風(fēng)， 吹著頭發(fā)； 天邊——地上， 一回頭又添了幾顆光明， 是星兒， 還是燈兒？ 三九 夢初醒處， 山下幾疊的云衾里， 瞥見了光明的她。　　朝陽?。?臨別的你， 已是堪憐， 怎似如今重見！ 四0 我的朋友！ 你不要輕信我， 貽你以無限的煩惱， 我只是受思潮驅(qū)使的弱者?。?四一 夜已深了， 我的心門要開著—— 一個(gè)浮蹤的旅客， 思想的神， 在不意中要臨到了?！　∷亩?云彩在天空中， 人在地面上…… 思想被事實(shí)禁錮住， 便是一切苦痛的根源?！　∷娜?真理， 在嬰兒的沉默中， 不在聰明人的辯論里?！　∷乃?自然??！ 請你容我只問一句話， 一句鄭重的話： “我不曾錯(cuò)解了你嗎？” 四五 言論的花兒 開得愈大， 行為的果子 結(jié)得愈小?！　∷牧?松枝上的蠟燭， 依舊照著罷！ 反復(fù)的調(diào)兒， 再彈一闋罷！ 等候著， 遠(yuǎn)別的弟弟， 從夜色里要到門前了?！　　?/pre>




編輯推薦
　　冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格?！斗毙恰?、《春水》體現(xiàn)了兩大主題：一是純真的童心；二是圣潔的母愛。主要內(nèi)容是對母愛、童真及大自然的謳歌?！斗毙恰饭?64首，主要體現(xiàn)純真的童心。《春水》共182首，主要體現(xiàn)圣潔的母愛。本書《繁星·春水（增訂版）》收錄的就是這兩本詩集。其特點(diǎn)是緊扣閱讀與作文兩大能力點(diǎn)解讀，配合語文考試要點(diǎn)編排內(nèi)容。





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