懺悔錄

內(nèi)容概要

　　圣·奧古斯丁，古羅馬帝國(guó)時(shí)期的基督教思想家，歐洲中世紀(jì)基督教神學(xué)、教父哲學(xué)的重要代表人物。在羅馬天主教系統(tǒng)，他被封為“圣人”。對(duì)于新教教會(huì)，特別是加爾文主義，他的理論是宗教改革的救贖和恩典思想的源頭。　　圣·奧古斯丁的《懺悔錄》是迄今為止對(duì)罪惡、神的顯現(xiàn)以及拯救探索的最為深入的著作之一。他以親身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)見(jiàn)證神在人身上奇妙的作為和恩典，提出人可以與神親切來(lái)往的概念?！稇曰阡洝肥且徊可罡混`性之美的作品，讓我們看到強(qiáng)有力的頭腦和豐富的心思如何辛苦地迎向信心之光。它向世人宣告：信仰具有改變?nèi)松牧α俊?/pre>



書(shū)籍目錄
卷一卷二卷二卷四卷五卷六卷七卷八卷九卷十卷十一卷十二卷十三


章節(jié)摘錄
　　6　　我雖然是塵土，但請(qǐng)讓我乞求你的憐憫，因?yàn)槲沂窃谙蚰愕拇葠?ài)說(shuō)話，而不是向那嘲笑我的人說(shuō)話。或許你也會(huì)嘲笑我，但你會(huì)動(dòng)惻隱之心，然后憐憫我。主啊，我想告訴你的是，我不知道自己從何處來(lái)到這通向死亡的生命中，或者說(shuō)，這通向生命的死亡中。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些都是隱藏著的。雖然我已記不起這一切，但我知道，從我來(lái)到這個(gè)世間的那個(gè)時(shí)刻起，你的仁慈便時(shí)刻準(zhǔn)備護(hù)佑我。這是我父母告訴我的，我父親播下種子，母親孕育了我，你用他們的身體在有限的時(shí)間內(nèi)使我成形。從此女性的乳汁哺育了我?！　……]　　我歌頌?zāi)?，天地的主宰。從我降生起，在我記憶尚且模糊的時(shí)候，我就贊美你。但是，你允許人們通過(guò)觀察別的嬰兒來(lái)了解自己的這些事情，而且也從婦女的講述中了解了許多。我知道即使在那時(shí)，我已是一個(gè)活生生的人，在嬰兒期行將結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)試圖尋找向別人表達(dá)感情的方法了。主啊，這樣一個(gè)活生生的造物如不是從你而來(lái)，他還能來(lái)自何處呢？這是任何一個(gè)人的技能所能造出來(lái)的嗎？除你以外還有任何其他渠道可供存在和生命流注到我們身上嗎？我們當(dāng)然只可能把這歸結(jié)為你，我們的造物主。對(duì)你而言，活著與存在并非不同，因?yàn)闊o(wú)限的生命與無(wú)限的存在是同為一。因?yàn)槟闶菬o(wú)限的、亙古不變的。你的“今天”永無(wú)止盡，而我們的“當(dāng)下”因你而止步不前，因?yàn)闀r(shí)間，像其他事物一樣存在于你里面。若非如此，就不會(huì)有時(shí)間的流逝。因?yàn)槟愕臅r(shí)間沒(méi)有窮盡，時(shí)間因你而停留在“現(xiàn)在”。我們和我們的祖先在你的“當(dāng)下”度過(guò)了無(wú)數(shù)的日子，并從中獲得對(duì)人的生命和存在的準(zhǔn)確衡量。未來(lái)的歲月也將照此流逝，但是你卻亙古不易。在你的“今天”，你創(chuàng)造了明天和以后存在的一切，在你的“今天”，你創(chuàng)造了昨天和過(guò)去存在的一切?！　∪绻腥藢?duì)此難以理解，這與我何干？就讓他們?nèi)ヌ皆兤湟饬x吧，讓他們欣然地發(fā)問(wèn)；但是他們可能對(duì)問(wèn)題本身心滿意足。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，雖然問(wèn)題不得而解，卻找到你，比找到答案卻失去你更有益處。　　7　　上帝啊，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。人的罪真是邪惡啊！一個(gè)人說(shuō)了這話，而你憐憫他，因?yàn)槭悄阍炝怂?，但你沒(méi)有造他里面的罪?！≌l(shuí)能讓我記起我兒時(shí)犯下的罪呢？在你的眼中，沒(méi)有一個(gè)人是無(wú)罪的，即使是剛剛出生才一天的嬰兒也不例外。誰(shuí)能展示我的罪呢？也許可以從嬰兒身上看到我無(wú)從回憶的兒時(shí)的罪惡？那么，我兒時(shí)犯過(guò)什么罪呢？我哭鬧著要吃奶是不是罪惡呢？我現(xiàn)在已經(jīng)年齡大了，不能再吃奶了，但如果我現(xiàn)在哭鬧著要我這個(gè)年齡的食物，一定會(huì)被別人輕蔑地嘲笑和勸誡。所以這意味著我兒時(shí)的行為就應(yīng)該受到斥責(zé)。因?yàn)槲也欢庳?zé)，斥責(zé)我的話就顯得既不合情理，也不尋常。我們杜絕這些錯(cuò)誤，并且在長(zhǎng)大后將其摒棄，這足以證明那些行為是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人在清理錯(cuò)誤時(shí)會(huì)有目的的拋棄好的方面。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，以下行為都不可能是正確的：哭著要可能會(huì)傷害他們的任何東西；對(duì)年長(zhǎng)的人發(fā)脾氣，以為不需要服從年長(zhǎng)者；盡其全力打擊和傷害那些比他懂得更多的人，包括他自己的父母，原因是父母不但不順從他們，而且拒絕迎合那些只會(huì)傷害他的奇思怪想?！　　?/pre>




編輯推薦
　　偉大的思想家用簡(jiǎn)潔的文字，帶給人類(lèi)最偉人的思想啟迪；我們用簡(jiǎn)單的方法，走近這些卓爾不群的人物，聆聽(tīng)他們振聾發(fā)聵的聲音。





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