出版時(shí)間:2010-5 出版社:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司 作者:胡敏 主編 頁(yè)數(shù):341
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前言
2009年,中國(guó)大陸雅思考生首次突破35萬(wàn)人次,雅思考試在國(guó)內(nèi)受到了熱烈追捧。由于考生的數(shù)量不斷上升,雅思劍橋大學(xué)考試委員會(huì)對(duì)于雅思考試也在不斷做出修正,對(duì)考生的復(fù)習(xí)和迎考也提出了相應(yīng)的要求。在雅思考試中,詞匯一直是擋在考生面前的一堵高墻,相當(dāng)大的一部分考生雅思考試通不過就是因?yàn)樵~匯不過關(guān),詞匯已然成了困擾廣大考生的棘手問題。本書針對(duì)上述問題,甄選出雅思考試中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻單詞,精選例句搭配,力圖為培養(yǎng)考生綜合性的語(yǔ)言能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本書共分40個(gè)單元,每單元分為例句、單詞測(cè)試、聽力理解、例句譯文、聽力譯文5大部分。每個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣,多角度記憶單詞。本書主要特點(diǎn)如下: 1.收詞全面,重點(diǎn)突出。本書涵蓋了近幾年雅思真題中出現(xiàn)的高頻詞匯,并以附錄的形式對(duì)該部分單詞進(jìn)行精準(zhǔn)的釋義?! ?.例句精當(dāng),舉一反三。每個(gè)高頻單詞均配有精選譯文,并附有中文譯句。例句摘選力求做到搭配典型、句式豐富,貼近考生實(shí)際。 3.高效語(yǔ)境記憶,簡(jiǎn)單實(shí)用。附有外籍專家朗讀的錄音光盤,將高頻單詞融于具體語(yǔ)境當(dāng)中,邊聽邊記,不僅可使聽者在潛移默化中掌握單詞的固定用法,還可為其提高聽力水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?! ?.記練結(jié)合,雙管齊下。每單元例句之后進(jìn)行單詞測(cè)試,以檢測(cè)廣大考生的詞匯掌握情況,讓考生即學(xué)即用,強(qiáng)化單詞記憶,在詞匯學(xué)習(xí)中做到有的放矢。 5.例句及聽力均附有翻譯全文,徹底厘清單詞記憶死角。考生可以通過中英文互譯以加深對(duì)單詞的理解程度,并通過對(duì)照英漢兩種語(yǔ)言的不同,提高自身的翻譯水平?! ⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、譯多層次和全方位的訓(xùn)練,我們相信廣大考生不僅能迅速擴(kuò)大詞匯量,而且能夠培養(yǎng)好的語(yǔ)感,使原來(lái)浮躁乏味的單詞記憶變成形式多樣、趣味橫生的語(yǔ)言派對(duì)。
內(nèi)容概要
書中全面講述了雅思寫作的考試形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),這樣學(xué)生就能準(zhǔn)確把握雅思寫作考試。第1章回答了雅思考生的所有疑惑(希望如此)。語(yǔ)法與句子結(jié)構(gòu)一章旨在確保學(xué)生了解雅思考試所要求的英語(yǔ)水平。正如我之前提到的,在這一章上有困難的學(xué)生不具備參加雅思備考班的條件。 接下來(lái)3章從雅思考生的角度講述了報(bào)告、書信和議論文的寫作方法——從審題到寫結(jié)論。 教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像力,并深入思考。Task2的話題讓學(xué)生有充分的空間寫出新穎、有個(gè)性的文章。通過練習(xí)課堂寫作,學(xué)生可以體會(huì)到受控環(huán)境下的寫作過程;而在家里練習(xí)寫作,則可以開拓新觀點(diǎn),查找新詞匯。教師還應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生就各類問題展開辯論。在寫作考試前先就考試話題展開辯論,學(xué)生便能檢驗(yàn)自己的觀點(diǎn)和論斷是否確鑿有力。
作者簡(jiǎn)介
胡敏教授,著各教育專家、新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁兼校長(zhǎng)、留英學(xué)者,曾任國(guó)際關(guān)系學(xué)院英語(yǔ)系副主任、碩士生導(dǎo)師。2004年創(chuàng)辦新航道,他不僅是中國(guó)雅思培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的開創(chuàng)者,同時(shí),也是中國(guó)托福培訓(xùn)一代宗師和考研英語(yǔ)培訓(xùn)的領(lǐng)路人,被媒體尊稱為“中國(guó)雅思之父”,學(xué)生們親切地稱他為“胡雅思”。
書籍目錄
Chapter 1 The Writing Module雅思寫作考試概述 1.1 The Format of the Writing Module雅思寫作考試的形式 1.2 Interpreting the Band Scores雅思寫作考試評(píng)分等級(jí)說明 1.3 The Assessment Criteria雅思寫作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1.4 Common Mistakes Made by Students學(xué)生常犯的錯(cuò)誤 1.5 Test Preparation雅思寫作考試備考Chapter 2 Sentence Structures and Parts of Speech句子結(jié)構(gòu)和詞性 2.1 Tenses時(shí)態(tài) 2.2 Verbs--Synonyms and Antonyms動(dòng)詞——近義詞和反義詞 2.3 Connectives(Linking Words)連接詞 2.4 Adverbs ofFrequency and Degree頻率副詞和程度副詞 2.5 Expressing Probability表達(dá)可能性 2.6 Clauses從句 2.7 Expressing Opinions表達(dá)觀點(diǎn) 2.8 Adjectives形容詞 2.9 Use ofImpersonal Pronouns in Place ofNouns用非人稱代詞代替名詞Chapter 3 Academic—Task 1學(xué)術(shù)類寫作Task 1 3.1 Academic—Task 1—Data questions數(shù)據(jù)分析作文 3.1.1 Sample Question l樣題1 3.1.2 Sample Question 2樣題2 3.1.3 Sample Question 3樣題3 3.1.4 Sample Question 4樣題4 3.1.5 Sample Question 5樣題5 3.1.6 Sample Question 6樣題6 3.1.7 Further Sample Questions with Model Answers其他樣題及范文 3.1.8 Some Useful Words and Phrases(not only)forAcademic Task 1一些有用的詞匯和短語(yǔ)(適用于學(xué)術(shù)類Task l寫作,但不僅限于此) 3.2 Academic—Task l一Process Diagrams流程說明作文 3.2.1 Sample Question 1樣題1 3.2.2 Sample Question 2樣題2 3.2.3 Sample Question 3樣題3 3.2.4 Sample Question 4樣題4 3.2.5 Sample Question 5樣題5 3.2.6 Sample Question 6樣題6 3.2.7 Sample Question 7樣題7 3.2.8 Sample Question 8樣題8 3.2.9 Sample Question 9樣題9 3.2.10 Sample Question 10樣題10 3.2.11 Sample Question 11樣題11 3.3 Academic—Task 1—Maps地圖描述作文 3.3.1 Sample Question 1樣題1 3.3.2 Sample Question 2樣題2 3.3.3 Sample Question 3樣題3 3.3.4 Sample Question 4樣題4Chapter 4 普通培訓(xùn)類寫作 Task 1Chapter 5 學(xué)術(shù)類及普通培訓(xùn)類寫作 Task2附錄
章節(jié)摘錄
10.野生動(dòng)物組織的使命是鼓勵(lì)所有人,為了子孫后代的利益保護(hù)野生動(dòng)物?! ?1.《時(shí)代》雜志稱,參議員希拉里的政見是在20世紀(jì)60年代的大學(xué)里形成的,是在激進(jìn)的女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)和女性同性戀文化中形成的?! ?2.肥沃的新月地帶是中東地區(qū)的一塊具有歷史意義的月牙形區(qū)域,它包括地中海東部地區(qū),古美索不達(dá)米亞和古埃及?! ?3.首相承諾將盡力結(jié)束自民黨內(nèi)部的派系斗爭(zhēng)?! ?4.這批移民者帶來(lái)了眾多的封建風(fēng)俗,對(duì)社會(huì)、文化以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 15.首席大法官判決此建筑公司支付100萬(wàn)美元的罰款?! ?6.用人單位現(xiàn)在必須向勞動(dòng)者提供醫(yī)療、急救以及工傷保險(xiǎn)?! ?7.廣島市長(zhǎng)呼吁世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人前來(lái)參觀,從而得到有關(guān)原子彈浩劫的第一手知識(shí)?! ?8.美國(guó)政府敦促日本政府修改其國(guó)防計(jì)劃,以符合不斷變化的國(guó)際形勢(shì)?! ?9.前蘇聯(lián)發(fā)生災(zāi)難事件之后,關(guān)于核電站安全的爭(zhēng)論硝煙再起?! ?0.微軟公司現(xiàn)在正努力修正其操作系統(tǒng),該系統(tǒng)使得用戶面臨著越來(lái)越復(fù)雜的電腦病毒的攻擊?! ?1.由于之前已經(jīng)發(fā)行了大量的國(guó)債,因此政府領(lǐng)導(dǎo)人不愿再次發(fā)行?! ?2.在學(xué)生激進(jìn)主義處于巔峰的20世紀(jì)70年代早期,騷亂暴動(dòng)橫行世界各地?! ?3.西方國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人同意對(duì)外匯市場(chǎng)進(jìn)行干預(yù)的必要性,以防止貨幣的過度波動(dòng)?! ?4.總統(tǒng)并沒有兌現(xiàn)他一直以來(lái)向人們做出的承諾,理由是形勢(shì)處在不斷變化之中?! ?5.記者聲稱,巴基斯坦總統(tǒng)穆沙拉夫正面臨來(lái)自政敵的挑戰(zhàn)?! ?6.巴勒斯坦強(qiáng)硬路線者堅(jiān)決反對(duì)同以色列的任何和解,堅(jiān)持通過斗爭(zhēng)解決問題?! ?7.來(lái)自50個(gè)國(guó)家的1000多名運(yùn)動(dòng)員將參加此次在北京舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)?! ?8.在勞資集體談判制度下,工人作為一個(gè)團(tuán)體同公司經(jīng)理進(jìn)行談判?! ?9.市長(zhǎng)是個(gè)以直率著稱的批評(píng)家?! ?0.很明顯,商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的此番評(píng)論是先下手為強(qiáng),防止工人們提出過高的工資要求?! ?1.此項(xiàng)基礎(chǔ)計(jì)劃的目的在于為那些農(nóng)村地區(qū)缺乏教育機(jī)會(huì)的貧窮不幸的兒童提供幫助?! ?2.英國(guó)受權(quán)代管德國(guó)在東非的前殖民地?! ?3.最近,記者跟他進(jìn)行了一次面談,要求他詳細(xì)說明遺產(chǎn)保護(hù)和管理問題?! ?4.通過發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)開啟了一個(gè)非常危險(xiǎn)的先例:美國(guó)可以蔑視《聯(lián)合國(guó)憲章》,肆意對(duì)任一國(guó)家動(dòng)武?! ?5.只要情況允許,我們下周將舉行會(huì)議。 36.執(zhí)政黨宣稱該項(xiàng)立法并沒有違背《憲法》。 37.偵探們監(jiān)視那個(gè)嫌疑犯已有好幾個(gè)星期了。 38.他在這筆交易中的失利完全是由于他自己的粗心大意?! ?9.她是如此熱情并一再堅(jiān)持,但她的善意實(shí)際上反而使人感到尷尬?! ?0.有一家大銀行已降低了利率,其他銀行也準(zhǔn)會(huì)照樣做的。
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