如何讓孩子正常發(fā)育健康成長

前言

每個家庭都渴望自己的孩子擁有健康和快樂。孩子不僅是家庭的希望，更是國家建設的未來生力軍。所以，只有孩子們健康地發(fā)育、茁壯地成長，才能使每個家庭和諧、團結，充滿幸福和歡樂；才能使我們中華民族日益強大，國家繁榮富強。讓孩子正常發(fā)育、健康成長是每個孩子擁有美好人生，走向成功的基礎。關注孩子的健康就是關注他們的未來，這是每個家庭和整個社會的責任和義務。當今社會，隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，物質生活的極大豐富，越來越多的人開始關注健康。然而，在日常生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，在孩子中間日益增多的因缺乏視力保護常識而導致的近視、弱視、斜視的“小眼鏡”；因飲食結構不合理，生活不規(guī)律，偏食、營養(yǎng)過剩，缺乏適度科學合理的運動而造就～批“小胖子”；挑食、消化不良的“豆芽菜”；姿勢不良彎腰駝背的“小老頭”以及經(jīng)常頭痛、頭暈的孩子。其中除部分為先天性疾病所致外，絕大部分是因為繁重的課業(yè)負擔，以及不良的學習和生活習慣和缺乏科學合理的運動造成的。因此，保持正確的體姿、科學地運用學習方法、合理地安排學習任務，從小養(yǎng)成健康良好的生活方式對每個孩子的成長就顯得尤為重要。那么，怎樣獲得它們呢？如何讓孩子正常發(fā)育、健康成長呢？本書運用“李培剛醫(yī)學新療法”對目前孩子們生長、發(fā)育各個方面存在的諸多不健康因素進行了全面、深入的剖析，詳細并且有針對性地給出了孩子在生長發(fā)育中常見的各種疾病的預防和治療方法。其手段和方法安全簡便，行之有效。《如何讓孩子正常發(fā)育健康成長》是每個幸福家庭的良師益友。有健康，才有歡樂。愿《如何讓孩子正常發(fā)育健康成長》伴隨、護佑您的孩子健康成長，快樂生活！特別感謝著名書畫家范余增先生在百忙：之中為本書題寫書名。

內容概要

　　★德國醫(yī)學專家阿達米迪斯(Georgis Adamidis)評價說：“李培剛教授在治療疼痛或處理創(chuàng)傷后運動障礙或癱瘓的能力，遠遠超出傳統(tǒng)西方醫(yī)學的可能性，令我們深信不疑。在西方世界缺少這樣的東西……也正如帕拉塞爾蘇斯(Paracelsus)箴言所說‘誰能治病，就是好醫(yī)生’”。另一位醫(yī)學專家海恩(Carsten Henn)評價說：李教授的新療法補充和擴展了世界醫(yī)學?！　　锢钆鄤傖t(yī)學新療法以其安全可靠、無副作用、見效快、療效顯著、治愈率高，并具有科學性、先進性、可行性等特點，廣泛應用于醫(yī)學領域多種疾病的治療。如：常見病：頸臂腰腿痛?。皇澜缫呻y疾?。侯愶L濕性關節(jié)炎、強直性脊柱炎、外傷性截癱、腦血管疾病引起的偏癱、腦外傷后遺癥、周圍神經(jīng)損傷、骨折手術后遺癥等。是患者恢復健康和大眾防病健身的最佳方法?！　　锉緟矔\用大量的應用解剖圖、新手法治療圖以及科學有效鍛煉方法示意圖，引導醫(yī)生、患者、家人清晰掌握基本醫(yī)學原理、基本生理解剖知識以及“李培剛醫(yī)學新療法”的新理論、新觀念、新手法和科學有效的鍛煉方法，使醫(yī)生能夠更好地為廣大患者服務；使廣大年輕父母能夠成為自己孩子的貼身醫(yī)生，讓我們每個人都成為自己和家人的健康保護神。

作者簡介

李培剛  1955年11月生于河北省滄州，主任醫(yī)師，教授，李培剛醫(yī)學新療法創(chuàng)始人。1972年入伍，1973～1 976年在天津學習骨科創(chuàng)傷技術1977～1 983年任部隊醫(yī)院軍醫(yī)，1984年轉業(yè)后從事骨科學臨床研究。在治療過程中，他根據(jù)骨折后和骨折手術后引起的骨折延期愈合、關節(jié)功能障

書籍目錄

前言李培剛：讓家長成為孩子的保護神第一篇　李培剛醫(yī)學新療法概論　第一章　李培剛醫(yī)學新療法的形成　第二章　李培剛醫(yī)學新療法在醫(yī)學上的貢獻　第三章  李培剛醫(yī)學新療法的治療手法    第一節(jié)  李培剛醫(yī)學新治療手法簡介    第二節(jié)　新手法的治療效果　第四章　李培剛醫(yī)學新療法的運動機理    第一節(jié)  李培剛醫(yī)學運動理念    第二節(jié)  科學運動的利與靜止不動的弊第二篇　李培剛醫(yī)學新療法伴孩子正常發(fā)育、健康成長　第一章　人體應用解剖    第一節(jié)  人體骨骼解剖    第二節(jié)  人體韌帶與關節(jié)解剖    第三節(jié)　人體肌肉解剖    第四節(jié)  人體血液循環(huán)    第五節(jié)  人體神經(jīng)解剖　第二章  李培剛醫(yī)學新療法針對兒童和青少年的治療范圍　第三章　給孩子清醒的頭腦    第一節(jié)  兒童頸部軟組織損傷的發(fā)病原因    第二節(jié)  兒童頸部軟組織損傷的癥狀和臨床表現(xiàn)    第三節(jié)  頸部軟組織損傷壓迫的不良后果    第四節(jié)  兒童頭頸部軟組織損傷的新手法治療　第四章　還孩子一雙健康明亮的眼睛    第一節(jié)視力障礙的發(fā)病原因    第二節(jié)  視力障礙的預防與新手法治療　第五章　打造挺拔身姿    第一節(jié)  胸、背部軟組織損傷的病因和病理變化    第二節(jié)  胸、背部軟組織損傷的不良影響    第三節(jié)  胸、背部損傷的新手法治療    第四節(jié)胸、背部科學有效運動鍛煉方法　第六章  胃腸健康茁壯成長　第七章　四肢健美    第一節(jié)  四肢軟組織損傷的病因病理    第二節(jié)  肩部軟組織損傷的新手法治療與鍛煉方法    第三節(jié)  肘部及前臂軟組織損傷的新手法治療與鍛煉方法    第四節(jié)  腕部軟組織損傷的新手法治療與鍛煉方法    第五節(jié)  臀部軟組織損傷的新手法治療與鍛煉方法    第六節(jié)  大腿軟組織損傷的新手法治療    第七節(jié)　膝部軟組織損傷的新手法治療與鍛煉方法    第八節(jié)  小腿軟組織損傷的新手法治療    第九節(jié)  踝足部軟組織損傷的新手法治療與鍛煉方法李培剛大事記寫在后面的話

章節(jié)摘錄

插圖：“李培剛醫(yī)學新療法”是積多年臨床實踐經(jīng)驗，深入研究該治療范圍內的各沖疾病的病理變化后總結出的醫(yī)學醫(yī)療新體系。這一體系產生于20世紀70年代末期。在對骨折的治療和骨折手術后的臨床研究過程中，我發(fā)現(xiàn)國內外對骨折的冶療主要有兩種方法：一種是中西醫(yī)結合手法復位，木制小夾板外固定；另一沖是西醫(yī)手術切開，使骨折斷端解剖對位，鋼板內固定，石膏肢體外固定。這兩種方法在治療過程中都會加重患者骨折斷端和骨干損傷，如對骨折局部周圍的神經(jīng)、血管、肌肉、韌帶、骨膜、骨皮質、骨松質、骨髓以及骨內的血管和沖經(jīng)造成了人為的再度損傷。為了人體的生理解剖需要，為使骨折斷端得以愈合，這些人為的損傷是必然的，也是必需的。但是，一定要了解或清楚手術和刀法破壞的各種組織會直接或間接地影響到骨折愈合時間、骨折后遺癥的輕重程度、以及各軟組織的術后修復等。事實上，運用上述兩種方法治療骨折之后，會造成諸多嚴重的后遺癥，如骨折局部和骨折肢體的嚴重腫脹，骨折術后瘢痕組織攣縮，手術和原發(fā)性損傷所滲出的血液侵入到周圍和鄰近組織間隙內，骨折斷端和骨折上下關節(jié)因石膏或小夾板固定，肢體、肌肉和關節(jié)長期靜止不動，組織間隙內的淤血不能及時吸收，使組織間隙變小甚至消失，導致組織關系紊亂，壓迫了骨折局部和肢體的神經(jīng)和血管，影響了骨折肢體和骨折局部的血液循環(huán)、新陳代謝和營養(yǎng)供給，從而造成骨折延期愈合、骨折周圍軟組織難以修復，致使骨折肢體肌肉攣縮、萎縮，骨折肢體關節(jié)纖維性強直，引起關節(jié)功能嚴重障礙。針對上述弊端和后遺癥，經(jīng)過深入辨析骨折手術后骨折局部和肢體的病理變化，我總結研究出了新的治療手法，根據(jù)骨折的不同類型和手術方法、骨折部位穩(wěn)定及固定情況，制定出適度、合理、科學有效的鍛煉方法，應用到臨床中并取得了非常顯著的療效。采用新手法治療不僅能消腫止痛、軟化結節(jié)、緩解肌肉痙攣，而且能防止血水腫機化、組織間相互粘連，擴大組織間隙，解除神經(jīng)和血管壓迫，促使肢體和骨折局部的血液循環(huán)，保障骨折和骨折周圍組織的營養(yǎng)，促進骨折的愈合和軟組織的修復，縮短骨折愈合期，防止骨折手術后諸多后遺癥的發(fā)生。新療法為骨折的治療和功能恢復增添了新的治療手段，開辟了新的康復之路，是骨折病人的福音。

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