出版時(shí)間:2009-6 出版社:中國(guó)對(duì)外翻譯 作者:鄭慶利 頁(yè)數(shù):290
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前言
時(shí)光荏苒,一晃我已在雅思寫作教學(xué)的講臺(tái)上站了5年之久。5年來(lái),在和學(xué)生的不斷交流中,我發(fā)現(xiàn)寫作是大部分學(xué)生實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)的最大瓶頸?! 袄蠋煟铱偡?.5但就是寫作為5,怎么辦?” “老師,我的寫作怎么可能得4分呢?我都不想考,也不敢考了……” “老師,我都考了3次雅思了,可寫作怎么就沒(méi)有提高呢?” “老師,我已經(jīng)考了7次雅思,最后一次的讀、聽(tīng)、說(shuō)成績(jī)分別是9,8,7,可就是寫作5.5,其實(shí)我已經(jīng)拿到牛津的conditional offer,但寫作要求7分。我實(shí)在是無(wú)語(yǔ)了……” 面對(duì)學(xué)生一次次的急切詢問(wèn)和一個(gè)個(gè)不爭(zhēng)的遺憾,我除了被一群追尋夢(mèng)想、再啟征程的年輕人感動(dòng)著,更感到作為一名寫作老師的責(zé)任。于是,就有了這本書,將我在5年雅思寫作教學(xué)過(guò)程中看到的學(xué)生問(wèn)題、提出的解決方案、總結(jié)的雅思出題規(guī)律等進(jìn)行了梳理集結(jié),希望能讓寫作不再是同學(xué)們心里永遠(yuǎn)的痛。 在本書的編寫過(guò)程中,我試圖用最明白的話語(yǔ)說(shuō)明要征服雅思寫作同學(xué)們需要什么,直接透析雅思寫作考什么、我們應(yīng)該怎么寫和用什么來(lái)寫(思路、詞匯、句型、銜接)等問(wèn)題。針對(duì)導(dǎo)致大家在考試中失分嚴(yán)重的各種情況,還幫同學(xué)們總結(jié)了寫作中必須避免的應(yīng)考誤區(qū),以及有效的應(yīng)對(duì)方法。
內(nèi)容概要
本書重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面試圖幫助同學(xué)們: 第一,對(duì)議論文題庫(kù)出題規(guī)律進(jìn)行全面解析,首次闡述了“一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)”的題庫(kù)內(nèi)在聯(lián)系,更好地幫助同學(xué)們快速進(jìn)行考場(chǎng)構(gòu)思;(參見(jiàn)第六章) 第二,層層篩選把250多道議論文題庫(kù)題目歸類總結(jié)出最核心的28道母題,涵蓋了最主要的題庫(kù)話題,并配以原創(chuàng)高分范文(Modelanswer)、寫作擴(kuò)展練習(xí)(Extended exercise)及拓展閱讀(Read towrite),以達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的,提升同學(xué)們考場(chǎng)環(huán)境下通過(guò)舊題應(yīng)對(duì)新題的能力;(參見(jiàn)第六章) 第三,將近6年的議論文寫作機(jī)經(jīng)(題庫(kù)真題)按話題分門別類.幫助同學(xué)們迅速熟悉題庫(kù),解決考場(chǎng)上審題的種種困惑;(參見(jiàn)附錄3) 第四,為同學(xué)們定制詳盡可行的備考復(fù)習(xí)方案,以真正有效地使這本書變成自己的書、可用的書;(參見(jiàn)附錄4) 第五,在范文講解過(guò)程中將寫作中的核心高分表達(dá)進(jìn)行總結(jié)擴(kuò)展,并首次將其編寫索引,讓同學(xué)們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)各取所需、靈活使用;(參見(jiàn)附錄5) 第六,首次設(shè)置了對(duì)比翻譯練習(xí),幫助同學(xué)診斷并定位現(xiàn)有的水平,更好對(duì)癥下藥,實(shí)現(xiàn)突破;(參見(jiàn)第一章及附錄2) 第七,細(xì)致地講解了圖表作文的數(shù)據(jù)分析方法,讓同學(xué)們能在最短的時(shí)間里提取最有價(jià)值的圖表信息、寫出最有邏輯的圖表作文,順利完成task 1;(參見(jiàn)第二章) 第八,系統(tǒng)地總結(jié)了流程圖、地圖題以及其他示意圖的寫作方法及核心句型,以防“天有不測(cè)風(fēng)云”,讓同學(xué)們有備無(wú)患,胸有成竹;(參見(jiàn)第二章)
作者簡(jiǎn)介
鄭慶利,北京新航道學(xué)校雅思寫作主講,從事雅思寫作教學(xué)與研究五載有余,他洞悉雅思寫作出題規(guī)律,深諳中國(guó)學(xué)生的寫作軟助。授課深入淺出,幽默風(fēng)趣,激情飛揚(yáng),執(zhí)教足跡遍布北京,上海、南京、成都、武漢、濟(jì)南等地。所授雅思高分班6.5分通過(guò)率在80%以上,連年被評(píng)為新航道優(yōu)秀教師,同學(xué)們親切地稱他為“小強(qiáng)老師”。編寫新航道學(xué)校內(nèi)部專用教材多部,以其實(shí)用性和有效性征服了廣大雅思學(xué)員。已出版《雅思寫作 基礎(chǔ)版》一書,深受廣大雅思考生的歡迎。
書籍目錄
第一章 明明白白考雅思 第一節(jié) 雅思寫作的采分點(diǎn)是什么? 第二節(jié) 你現(xiàn)在能得幾分? 第三節(jié) 雅思寫作你最不該犯的錯(cuò)誤是什么?第二章 Task 1(小作文)題型透析 第一節(jié) 圖表作文究竟該寫什么? 第二節(jié) 曲線圖作文高分四要素 第三節(jié) 一個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)分析所有餅狀圖 第四節(jié) 2分鐘分析清楚柱狀圖 第五節(jié) 表格圖作文只能羅列數(shù)字嗎? 第六節(jié) 如何應(yīng)對(duì)多圖題? 第七節(jié) 流程圖、地理圖和示意圖作文怎么寫?第三章 Task 2(議論文)寫作成功三要素 第一節(jié) 審題決定成敗 第二節(jié) 思路決定成敗 第三節(jié) “模板”決定成敗第四章 Task 2(議論文)寫作方法透析 第一節(jié) 開(kāi)頭和結(jié)尾簡(jiǎn)潔才會(huì)美 第二節(jié) 如何擴(kuò)展中間段落? 第三節(jié) 高分作文銜接策略第五章 雅思寫作必須激活的6類核心詞匯第六章 雅思寫作題庫(kù)規(guī)律及核心題目 第一節(jié) 寫作出題的“二八現(xiàn)象” 第二節(jié) 核心話題:“一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)” 第三節(jié) 題庫(kù)中,你最應(yīng)該準(zhǔn)備的28道母題及原創(chuàng)范文第七章 英文常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法及錯(cuò)誤 第一節(jié) 雅思寫作6個(gè)常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 第二節(jié) 中國(guó)學(xué)生7種常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤附錄 附錄1 如何“批判式閱讀”優(yōu)秀文章?。俊「戒? 十篇文章 突破雅思寫作 附錄3 5年來(lái)雅思考試核心題目分話題總結(jié) 附錄4 雅思寫作備考復(fù)習(xí)方案暨如何使用本書 附錄5 雅思寫作常用高分表達(dá)索引 附錄6 最新雅思寫作答題紙
章節(jié)摘錄
Old buildings sometimes conflict with economic advancement. Appealingas it is for business people, the idea of tearing down old architectures to clear theway for real-estate development is unsound in many ways. The primary reason is that old buildings are culturally valuable to a nation, forold buildings, like a native language, form a cultural identity and keep a uniquerecord of a country. For instance, Siheyuan, courtyard residence of Beijing, wasonce seen as the remains of the Old World, and was destroyed shortly after thefounding of Peoples Republic of China. But their cultural values and aestheticappeals have just caught the attention of Chinese people. Not until recently havepeople and policy makers realized that this is an inexcusable crime because oldbuildings, once gone, are not restorable. Moreover, old buildings, if planned and preserved properly, could actuallycontribute to businesses. In France, aged buildings amaze thousands of tourists,bringing millions of dollars of revenue for the government. Yet no one thinksthe high-rising office buildings make the old architectures a sore of the eye. Bycontrast, new buildings incorporate many elements of the old and classic to beunique and more attractive to modem people. Newrtheless, we are not advocating equal.treatment for all old buildings, andsome do need to be torn down, partly because of safety reasons and partly becausethey are indeed causing extreme inconvenience to the inhabitants themselves,because of the outdated sewage system or poor heating system. Despite this, somehistorically significant buildings also deserve our protection and we should not beblind to their worth. If we only take into consideration the short-term benefits, ourcountry will be sorry for their loss in years to come. ……
媒體關(guān)注與評(píng)論
鄭老師謙遜而親切,他的課很有自己獨(dú)特的思路,條理清晰,重點(diǎn)突出,對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的講解細(xì)致而到位,使人逐漸就沉浸其中。 ——李倩 鄭老師很風(fēng)趣也很可愛(ài),偶爾的小玩笑給課堂增添了不少色彩,給學(xué)生營(yíng)造出一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍?! 嘴o 我在鄭老師的課堂上學(xué)會(huì)了很多語(yǔ)言表達(dá)的技巧和方法,覺(jué)得寫作時(shí)“思如泉涌”,很高興,哈哈! ——高海鋒 鄭老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,他為我解答了很多寫作中的困惑和疑問(wèn),使我受益匪淺,非常感謝鄭老師! ——程文斌
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題型解析,迅速理順解題思路?! 》椒ㄖv解,清楚掌握寫作技巧。 句法表達(dá),全面熟知語(yǔ)言重點(diǎn)?! ∫?guī)律總結(jié),徹底洞悉命題趨勢(shì)。
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