水滸傳

內(nèi)容概要

　　《讀名著·學(xué)語文：水滸傳》是我國古典文學(xué)四大名著之一。它以精湛的筆墨，講述了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢在高俅、蔡京等一批奸臣的迫害下被逼上梁山、替天行道，最后走向失敗的精彩故事。書中塑造了宋江、武松、林沖等許多富有個性的人物形象，可謂家喻戶曉?！端疂G傳》對后世的小說、戲曲創(chuàng)作以及對中國人的思想都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

作者簡介

施耐庵，元宋明初人。名子安，一說名耳，號耐庵。祖籍蘇州。其生平事跡材料極少，相傳《三國演義》的作者羅貫中是他的門人?！端疂G傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，是中國古典白話長篇小說的奠基之作。《水滸傳》描寫了北宋末年梁山泊英雄聚眾起義的故事，以高度的藝術(shù)表現(xiàn)力和生動的文學(xué)語言，展開跌宕起伏、扣人心弦的故事情節(jié)，塑造了宋江、武松、魯智深、李逵等既富傳奇色彩又真實可感的人物形象。其中，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，智取生辰綱、武松打虎等情節(jié)，數(shù)百年來膾炙人口，經(jīng)久不衰?！端疂G傳》在中國和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。

書籍目錄

名師快速導(dǎo)讀作者簡介寫作背景地位與影響故事概要藝術(shù)特色典型人物形象第一回王教頭私走延安府魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第二回魯智深大鬧五臺山花和尚倒拔垂楊柳第三回豹子頭誤人白虎堂魯智深大鬧野豬林第四回陸虞候火燒草料場豹子頭輾轉(zhuǎn)奔梁山第五回東京城楊志賣刀青面獸教場顯威第六回晁天王仗義救劉唐七英雄聚義東溪村第七回吳學(xué)究智取生辰綱青面獸雙奪寶珠寺第八回宋公明私放晁天王石碣村三阮擒何濤第九回七義士共赴梁山泊眾豪杰同尊晁天王第十回宋江怒殺閻婆惜武松獨(dú)闖景陽岡第十一回潘金蓮毒藥害親夫武都頭斗殺西門慶第十二回孟州牢幸遇金眼彪快活林醉打蔣門神第十三回張都監(jiān)設(shè)計害武松武二郎雪恨鴛鴦樓第十四回宋江清風(fēng)山遇燕順及時雨避禍清風(fēng)寨第十五回宋公明刺配江州城黑旋風(fēng)水中斗張順第十六回潯陽樓宋江吟反詩江州城好漢劫法場第十七回黑旋風(fēng)接母碰李鬼真李逵怒殺假李逵第十八回黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎曹太公虛意拿李逵第十九回病關(guān)索殺妻避難鼓上蚤偷雞被擒第二十回楊林石秀雙探路宋江三打祝家莊第二十一回黑旋風(fēng)怒殺殷天錫眾好漢搭救小旋風(fēng)第二十二回曾頭市布下陰謀晁天王不幸中箭第二十三回吳軍師智賺玉麒麟盧俊義不幸陷牢獄第二十四回呼延灼月夜賺關(guān)勝宋公明雪天擒索超第二十五回智多星智取大名府玉麒麟活捉史文恭第二十六回眾豪杰梁山大聚義一百單八將排座次必備知識要點(diǎn)閱讀自我測試參考答案

章節(jié)摘錄

插圖：扣人心弦的故事情節(jié)《水滸傳》環(huán)環(huán)相扣地敘述了一個又一個故事。這些大大小小的故事，都有著相對的獨(dú)立性，每個故事之間又有著有機(jī)的聯(lián)系。有時，每一個故事出現(xiàn)一個主要的英雄人物，寫他的性格的發(fā)展、生活道路，像魯智深、林沖、楊志、宋江、武松等，都有著這樣類似傳記性質(zhì)的段落。每一個段落又出現(xiàn)幾個精彩的場面，使人物處于尖銳的矛盾斗爭中，更好地展開他的性格。像拳打鎮(zhèn)關(guān)西、風(fēng)雪山神廟、智取生辰綱、怒殺閻婆惜、景陽岡打虎等，這些段落無不繪聲繪色，富有藝術(shù)魅力，把栩栩如生的人物形象印入讀者的腦海中。另外也有一些自成段落的故事，集中了眾多人物，把熱鬧的情節(jié)、緊張的場面寫得一波三折、引人入勝。智取生辰綱就是典型的例子。智取生辰綱只占了一回的篇幅，結(jié)構(gòu)緊湊，作者用極為精練的筆墨寫出了極為復(fù)雜的各種環(huán)境，其中有自然環(huán)境和各個人物的心理環(huán)境，寫法變化多端，而又合理地表現(xiàn)了故事發(fā)展的必然結(jié)果。每一個故事的出現(xiàn)都是為了表達(dá)一個共同的中心內(nèi)容：封建統(tǒng)治者的壓迫，英雄們的反抗。共同的命運(yùn)成了每個故事之間的紐帶，使每個故事里的英雄人物相識并攜起手來，站在一起并肩作戰(zhàn)。眾多性格鮮明的人物形象《水滸傳》所描繪的人物達(dá)幾百個之多。其中有不少性格鮮明的人物給讀者留下了不可磨滅的印象。例如武松性情剛烈，欺硬不欺軟，果敢、當(dāng)機(jī)立斷，他性格上的這些特色，同厚道、溫情、優(yōu)柔寡斷的林沖有顯著的差異。再如石秀，在戰(zhàn)場上的勇悍，跳樓劫法場時超人的膽識，殺潘巧云前后的乖巧、精細(xì)和手狠心辣，性格展現(xiàn)得很豐滿，層面很豐富；像阮氏三雄，在窮困的環(huán)境中培養(yǎng)出“不怕天、不怕地、不怕官司”的反抗性格。這些人的性格，都從各個不同的方面反映出人民群眾的英雄氣概和反抗精神。

媒體關(guān)注與評論

《水滸傳》人物描寫的又一特點(diǎn)便是關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動去說明，作者絕不下一按語。仍以林沖等三人為例……這三個人物出場之時，除了簡短的容貌描寫而外，別無一言介紹他們的身世，自然更無一言敘述他們的品性了，所有他們的身世和品性都是在他們后來的行動中逐漸點(diǎn)明。直到他們的主要故事完了的時候，這才使我們?nèi)空J(rèn)清了他們的身世和性格?！┒堋端疂G傳》其實跟魯迅的《在酒樓上》；《孤獨(dú)者》一類小說具有情懷上的相通之處?！端疂G傳》得到社會各界的喜好，大多數(shù)人并不是要去造反或者殺人或者巍作亂蜃捆安，而是從中看到了人生的困境，看到了快樂與痛苦、自由與束縛，理想與現(xiàn)實的殘酷矛盾。可以說，這才是《水滸傳》更為深遠(yuǎn)的“主旨”?！讘c東

編輯推薦

《讀名著·學(xué)語文:水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇白話章回小說，也是迄今為止這類題材小說中藝術(shù)成就最高的一部，在中國和世界文學(xué)史上占有極其重要的地位。小說具體而生動地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個過程，憤怒地揭露了封建社會的黑暗、腐朽和統(tǒng)治階級的種種罪惡，以極大的熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動，塑造了一大批梁山好漢的光輝形象，形象地揭示了封建社會中“官逼民反”的客觀真理和農(nóng)民起義失敗的內(nèi)在原因。《讀名著·學(xué)語文:水滸傳》以白話文的語言形式呈現(xiàn)，適應(yīng)青少年讀者的閱讀能力。 《讀名著·學(xué)語文:水滸傳》緊扣閱讀與作文兩大勇力點(diǎn)解讀，配合語文考試要點(diǎn)編排內(nèi)容，全面提高語文成績。

圖書封面

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