使用頻率最高的英語(yǔ)常用語(yǔ)285句

出版時(shí)間:2003-1-1  出版社:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司  作者:曾婷郁  頁(yè)數(shù):167  

內(nèi)容概要

  本書(shū)能幫助您習(xí)慣英語(yǔ)去思考,自然而然地學(xué)好英語(yǔ)會(huì)話,讓您在英語(yǔ)世界里溝通無(wú)障礙!為此,本書(shū)首創(chuàng)“使用頻率分級(jí)、擺脫語(yǔ)法限制”的兩大學(xué)習(xí)方法,精選出最常用的句子以供讀者學(xué)習(xí),讓您能在最短的時(shí)間內(nèi),真正融入外國(guó)人地道會(huì)話的口語(yǔ)方式,不再需要浪費(fèi)時(shí)間學(xué)些不重要的內(nèi)容。除此之外,隨書(shū)所附贈(zèng)的兩張CD,特別聘請(qǐng)咬字清晰的美籍老師朗讀,并采用經(jīng)專家研究評(píng)估為最佳的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式來(lái)錄制。每一個(gè)句子將重復(fù)念三次;第一次速度稍慢,主要在于讓您聽(tīng)得清楚;第二次和第三次則是以外國(guó)人正常速度來(lái)朗讀,幫助你能適應(yīng)外國(guó)人真正的口音及速度。

書(shū)籍目錄

Step11-50使用頻率100%Step251-100使用頻率90%Step3101-150使用批率80%Step4151-200使用批率70%Step5201-250使用批率60%Step6251-296使用批率50%索引臨時(shí)需要的一句話

媒體關(guān)注與評(píng)論

  前言  自然而然學(xué)英語(yǔ) 輕松溝通無(wú)障礙  您是否發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)了這么多年,真正要派上用場(chǎng)的時(shí)候卻仍然啞口無(wú)言?學(xué)校里教的好像永遠(yuǎn)少了那么一句?語(yǔ)言的目的首重溝通,然而過(guò)去只注重語(yǔ)法及單詞的教學(xué)方式,反而阻礙  了聽(tīng)說(shuō)能力的發(fā)展?! 「鶕?jù)專家觀點(diǎn),真正學(xué)好語(yǔ)言的方式,應(yīng)是從常用的會(huì)話下手,先學(xué)會(huì)外國(guó)人最常用的句  子,并照著開(kāi)口說(shuō),如此不僅可以輕松和外國(guó)人交談,還可以建立說(shuō)英語(yǔ)的自信?! 榇?,本書(shū)首創(chuàng)“使用頻率分級(jí)、擺脫語(yǔ)法限制”的兩大學(xué)習(xí)方法,精選出最常用的句子  以供讀者學(xué)習(xí),讓您能在最短的時(shí)間內(nèi),真正融入外國(guó)人地道會(huì)話的口語(yǔ)方式,不再需要浪費(fèi)  時(shí)間學(xué)些不重要的內(nèi)容?! 〕酥?,隨書(shū)所附贈(zèng)的兩張CD,特別聘請(qǐng)咬字清晰的美籍老師朗讀,并采用經(jīng)專家研究  評(píng)估為最佳的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式來(lái)錄制。每一個(gè)句子將重復(fù)念三次:第一次速度稍慢,主要在于讓  您昕得清楚;第二次和第三次則是以外國(guó)人正常速度來(lái)朗讀,幫助您能適應(yīng)外國(guó)人真正的口音  及速度?! ∧灰覀兊哪_步反復(fù)練習(xí),下次遇到外國(guó)人時(shí),再也不必害怕與他們溝通交談。更  重要的是,本書(shū)能幫助您習(xí)慣用英語(yǔ)去思考,自然而然地學(xué)好英語(yǔ)會(huì)話,讓您在英語(yǔ)世界里溝  通無(wú)障礙!

編輯推薦

  根據(jù)專家觀點(diǎn),真正學(xué)好語(yǔ)言的方式,應(yīng)是從常用的會(huì)話下手,先學(xué)會(huì)外國(guó)人最常用的句子,并照著開(kāi)口說(shuō),如此不僅可以輕松和外國(guó)人交談,還可以建立說(shuō)英語(yǔ)的自信。本書(shū)能幫助您習(xí)慣英語(yǔ)去思考,自然而然地學(xué)好英語(yǔ)會(huì)話,讓您在英語(yǔ)世界里溝通無(wú)障礙!為此,本書(shū)首創(chuàng)“使用頻率分級(jí)、擺脫語(yǔ)法限制”的兩大學(xué)習(xí)方法,精選出最常用的句子以供讀者學(xué)習(xí),讓您能在最短的時(shí)間內(nèi),真正融入外國(guó)人地道會(huì)話的口語(yǔ)方式,不再需要浪費(fèi)時(shí)間學(xué)些不重要的內(nèi)容。除此之外,隨書(shū)所附贈(zèng)的兩張CD,特別聘請(qǐng)咬字清晰的美籍老師朗讀,并采用經(jīng)專家研究評(píng)估為最佳的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式來(lái)錄制。

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