中學化學實驗改進設計與規(guī)范操作實用全書(下卷)

書籍目錄

目錄
第一部分
中學化學實驗及其教學改革
化學實驗的教育教學功能
中學化學實驗的功能
實驗在中學化學中的地位和作用
以實驗為基礎的“實驗”含義
化學實驗的素質(zhì)教育功能
化學實驗與素質(zhì)教育方法
中學化學實驗的類型
化學實驗的歸類
中學化學實驗教學的基本要求
加強實驗教學的意義和方法
影響化學實驗教學的因素
化學實驗教學的方法和技巧
化學實驗與化學啟蒙教學
系統(tǒng)思想和方法與中學化學實驗教學的
結(jié)構(gòu)
加強和改進化學實驗教學
化學教學改革與實驗教學
化學實驗教學改革的理論
中學化學實驗教學的改革（一）
中學化學實驗教學的改革（二）
中學化學實驗教學的改革（三）
中學化學實驗教學的改革（四）
中學化學實驗教學的改革（五）
中學化學實驗教學的改革（六）
初中化學實驗教學的改革（一）
初中化學實驗教學的改革（二）
加強化學實驗教育的途徑與方法（一）
加強化學實驗教學的途徑與方法（二）
加強化學實驗教學的途徑與方法（三）
加強化學實驗教學的途徑與方法（四）
加強化學實驗教學的途徑與方法（五）
加強化學實驗教學的途徑與方法（六）
加強化學實驗教學的途徑與方法（七）
加強化學實驗教學的途徑與方法（八）
化學實驗教學中的“真”和“細”
實驗與雙基教學
化學實驗教學要處理好八種關系
化學實驗教學效果的統(tǒng)計與分析
化學實驗法教學模式
以點帶面提高實驗教學質(zhì)量
增做化學實驗提高教學效益
初中化學啟發(fā)性實驗教學
實驗引導發(fā)現(xiàn)
實驗讀書指導教學法
中學化學實驗習題課教學
以實驗為中心的發(fā)現(xiàn)教學法
邊講邊實驗教學方法（一）
邊講邊實驗教學方法（二）
假說實驗教學法
實驗為基礎的探索法
實驗探索教學法
探索性實驗的功能
實驗推理教學法
實驗教學中的目標管理
初中化學實驗目標教學
實驗知識的復習與總結(jié)
實驗復習五步曲
復習初中化學實驗的方法
對比法復習實驗
初中實驗的復習方法
有機化學實驗的歸納復習
化學實驗展覽復習法初
化學實驗展覽的舉辦
化學實驗教學量質(zhì)要求與量化
第二部分
中學化學實驗的設計與改進方法
設計性化學實驗的特點和作用
化學實驗設計
設計實驗方案的一般規(guī)律和方法
中學化學實驗設計的步驟
中學化學實驗的簡約化方向
實驗探究臺階的設置
實驗設計教學中應注意的幾個問題
理想實驗法在化學教學中的運用
附：初中實驗的設計及試題精選
復習化學實驗設計時的四條原則
中學化學實驗配套化
附：一次探索化學實驗的最佳程序
附：英國中學化學實驗單
“破壞性演示實驗”在化學教學中的作用
化學趣味實驗在課堂教學中的應用
化學課堂實驗的改進
中學化學實驗改進的原則（一）
中學化學實驗改進的原則（二）
中學化學實驗改進的原則（三）
中學化學實驗教學改進的方向（一）
中學化學實驗教學改進的方向（二）
中學化學實驗的十一種改進思路
化學實驗改進的思路
實驗教學的分類改進
中學化學實驗改進方法
微型化學實驗的效益
微型化學實驗的運用
中學化學實驗的微型化
中學化學教學中的微型化學實驗
微型實驗與常規(guī)實驗的并存和互補
中學有機化學的微型實驗
附：初級中學的微型化學實驗室
初中微型化學實驗箱
課堂實驗提籃
微型實驗與投影教學的結(jié)合運用
微型化學實驗在化學教學中的應用
微型化學實驗在職業(yè)中學教學中的運用
微型實驗在中學化學課外活動中的應用
附：農(nóng)村中學開展微型實驗的研究
化學實驗裝置圖的畫法
第三部分
中學化學演示實驗的教學操作
中學化學演示實驗的特點與教學
中學化學演示實驗的分類
中學化學演示實驗的基本要求
中學化學演示實驗的方法
發(fā)揮每個演示實驗的作用
增設演示實驗在化學教學中的作用
中學化學演示實驗的基本要求（一）
中學化學演示實驗的基本要求（二）
中學化學演示實驗的基本要求（三）
中學化學演示實驗的基本要求（四）
中學化學演示實驗的基本要求（五）
中學化學演示實驗的基本要求（六）
中學化學演示實驗要求
化學演示實驗的設計原則
化學演示實驗的教學設計類型
扣綱扣本改進演示實驗
增補演示實驗的原則
中學化學演示實驗的優(yōu)化（一）
中學化學演示實驗的優(yōu)化（二）
初中化學演示實驗的改進
高中化學課堂演示實驗的補充
演示實驗的藝術(shù)性
提高化學演示實驗的效果的方法
加強課堂演示實驗 提高教學質(zhì)量
中學化學課堂演示實驗的幾點做法（一）
中學化學課堂演示實驗的幾點做法（二）
中學化學課堂演示實驗的幾點做法（三）
中學化學課堂演示實驗的幾點做法（四）
中學化學課堂演示實驗的幾點做法（五）
演示實驗的教學遷移
演示實驗的改進方法
演示實驗的藝術(shù)性
演示實驗方案優(yōu)劣的標準和優(yōu)選過程
優(yōu)選實驗方案的過程
觀察化學演示實驗“六要”
中學化學演示實驗中的七項禁忌
化學演示實驗中的“五要”和“五忌”
中學化學實驗教學中教師的指導作用
教師在化學實驗課中的主導作用
化學教師與化學實驗
中學化學演示實驗對教師的幾點要求
中學教師化學實驗教學基本功大賽方法
附：“青年化學教師實驗大賽”經(jīng)驗
附：我們是怎樣抓化學實驗競賽的
第四部分
中學化學實驗教學中的智能培養(yǎng)
中學化學教學中實驗能力的培養(yǎng)目標
中學化學實驗能力的培養(yǎng)（一）
中學化學實驗能力的培養(yǎng)（三）
中學化學實驗能力的培養(yǎng)（四）
中學化學實驗能力的培養(yǎng)（五）
中學化學實驗能力的培養(yǎng)（六）
中學化學實驗能力的培養(yǎng)（七）
化學演示實驗教學與學生能力的培養(yǎng)
學生實驗中的能力培養(yǎng)
起始年級學生化學實驗能力的培養(yǎng)
化學學習中的觀察與實驗
中學化學實驗觀察理論
化學實驗中學生觀察能力的培養(yǎng)（一）
化學實驗中學生觀察能力的培養(yǎng)（二）
化學實驗中學生觀察能力的培養(yǎng)（三）
化學實驗中學生觀察能力的培養(yǎng)（四）
化學實驗中學生觀察能力的培養(yǎng)（五）
化學實驗中學生觀察能力的培養(yǎng)（六）
化學實驗中學生觀察能力的培養(yǎng)（七）
初中化學實驗教學中學生觀察能力的
培養(yǎng)
指導初中學生進行化學觀察的幾種方法
培養(yǎng)學生辨色能力的方法
學生獨立完成化學實驗的能力及其培養(yǎng)
實驗設計能力的培養(yǎng)（一）
實驗設計能力的培養(yǎng)（二）
高三復習中學生實驗設計能力的培養(yǎng)
中師學生設計實驗能力的培養(yǎng)
實驗設計中的邏輯推理能力培養(yǎng)
典型裝置擬設中的實驗能力培養(yǎng)
學生設計化學實驗裝置能力的培養(yǎng)
化學實驗操作能力及其培養(yǎng)
培養(yǎng)學生處理實驗中的異?，F(xiàn)象能力
化學教學中的創(chuàng)造教育
開放化學實驗室與學生創(chuàng)造能力培養(yǎng)
化學實驗教學中的創(chuàng)造動機及其培養(yǎng)
“中學化學實驗研究”教學與創(chuàng)造型人
才培養(yǎng)
化學實驗教學與學生智力發(fā)展
化學實驗中的現(xiàn)象、感知與思維
化學實驗中的理論思維及其作用
化學教學中的實驗與理論思維相結(jié)合
化學實驗教學與思維能力的培養(yǎng)（一）
化學實驗教學與思維能力的培養(yǎng)（二）
實驗習題與學生思維能力的培養(yǎng)
演示實驗教學與思維能力培養(yǎng)
運用化學實驗激發(fā)學生思維
探究式演示實驗與學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
儀器裝置與創(chuàng)造思維能力培養(yǎng)
附：無機化學實驗教學中啟發(fā)思維三則
實驗教學中非智力因素的培養(yǎng)（一）
實驗教學中非智力因素的培養(yǎng)（二）
探索性實驗中的學習主動性培養(yǎng)
實驗課中培養(yǎng)學生主動的學習精神
化學實驗教學中的實驗興趣培養(yǎng)
學生氣質(zhì)特征與化學實驗教學
探索性和設計性化學實驗與學生堅強意
志的培養(yǎng)
化學實驗教學中的審美教育
化學演示實驗教學中的美育滲透
第五部分
中學實驗操作方法與技能培養(yǎng)
化學教學實驗手段的運用
實驗條件控制在中學化學實驗中的
重要性
化學實驗條件及其控制的方法
操作順序?qū)瘜W實驗的影響
附：實驗順序的差異
中學化學實驗基本操作教學
附：化學實驗操作口訣
化學實驗中的細微末節(jié)
附：化學實驗基本操作拾遺
化學演示實驗中的背景設置與觀察
描述化學實驗現(xiàn)象八忌
化學實驗中的投影
化學投影演示實驗的基本類型（一）
化學投影演示實驗的基本類型（二）
化學實驗廢液的處理
中學化學教學中的“敘述實驗”
“失敗實驗”的教學功能
化學實驗中“異?，F(xiàn)象”
化學實驗非預期效應的成因與對策
化學實驗中突發(fā)事故的處理
實驗教學中意外情況的處理五法
正確處理失敗的實驗
化學實驗課時灼傷 中毒急救措施
附：化學灼傷、創(chuàng)傷、中毒的急救措施
化學實驗中的事故處理及急救辦法
化學實驗操作技能培養(yǎng)基本理論
化學實驗技能教學目標的確定及實施
“化學實驗基本操作技能”的訓練安排
和組織
運用化學實驗訓練學生科學方法
附：科學方法與化學實驗
學生化學實驗操作能力的培養(yǎng)
附：中學生化學實驗操作技能的調(diào)查
化學實驗教學中良好習慣的養(yǎng)成教育
初中學生實驗素質(zhì)的培養(yǎng)
初中化學實驗技能教學目標
初中化學實驗操作規(guī)范化、程序化教學
初中化學實驗操作技能培養(yǎng)與教學（一）
初中化學實驗操作技能培養(yǎng)與教學（二）
初中學化學實驗操作技能培養(yǎng)與教學
（三）
初三實驗技能的培養(yǎng)與教學
初中化學實驗基本操作教學的改革
第六部分
學生實驗的組織與實施
中學化學的學生實驗內(nèi)容及調(diào)整
高中化學學生實驗課的方法
學生獨立實驗的組織
中學生化學實驗心理調(diào)查與輔導
學生實驗心理特征
中學生化學實驗心理與教學法
化學分組實驗中學生心理狀態(tài)
學生在化學實驗中的幾種心理
化學實驗教學中的心理障礙與排除（一）
化學實驗教學中的心理障礙與排除（二）
高中生化學實驗心理與調(diào)控
化學教學中學生的實驗能動性訓練
學生實驗教學的改進
學生化學實驗失敗原因
初中化學實驗中常見的錯誤（一）
初中化學實驗中常見的錯誤（二）
附：中學化學實驗中學生常見的十四種
錯誤
學生參與教師演示實驗的指導
化學分組實驗教學的組織
提高分組實驗成功率的綜合措施
分組實驗中學生的八種不良心理特征及
其矯治
學生分組實驗“七忌”
指導學生實驗的“五注意、五做到”
第七部分
中學化學實驗考核
化學實驗的考核和成績評定
化學實驗教學考查改革
附：化學實驗考查的目標和方法
化學實驗復習、考核方法
中學化學實驗操作總結(jié)性測試方法
化學實驗考查的幾點做法
大規(guī)?；瘜W實驗操作考查的理論與實踐
實驗考核要與書面考核同步進行
化學實驗的考核方法（一）
化學實驗的考核方法（二）
初中化學實驗操作考核方法
高一化學實驗考核
附：化學實驗考核新標準
附：中考化學實驗考試的研究與實踐
附：湖南省某年高中畢業(yè)會考化學實驗
操作考查標準
中師化學實驗教學與考試辦法
化學實驗法考核四忌
第八部分
中學化學實驗室的工作與管理
化學實驗室的管理
中學化學實驗室規(guī)范管理
化學實驗室的“十化”管理
化學實驗的系統(tǒng)化目標化管理
做好化學實驗室的工作（一）
做好化學實驗室的工作（二）
怎樣當好中學實驗室負責人
化學藥品的編碼管理方法
無機物藥品編碼了
化學實驗室儀器、用品管理的方法
儀器的圖案式陳列
化學儀器模型的制作及其應用
自制模型在中學化學教學中的作用
實驗室常用的幾種干燥劑
實驗室清潔劑的效力和保持方法
附：化學實驗室的評估
第九部分
初中化學實驗的操作與改進設計
一、空氣成分的測定
空氣成分測定的改進
無污染的空氣成分測定
空氣中氧氣含量的測定
空氣中氧氣含量的測定
空氣成分測定實驗的改進
空氣中氧氣含量的簡易測定
“空氣中氧氣含量的測定”實驗改進
測定空氣中氧氣體積的簡易方法
二、關于氧氣 的性質(zhì) 的實
驗操作和改進
水中溶解氧的實驗改進
燃燒氣體產(chǎn)物的收集與分析
燃燒條件的實驗證明
蠟燭燃燒的補充實驗
如何觀察和描述燃燒現(xiàn)象
燃燒和緩慢氧化演示實驗的重新設計
木片與木炭的燃燒
用報紙做白磷自燃實驗
做好鐵絲在氧氣中燃燒實驗的關鍵
自燃實驗
白磷制取及自燃實驗的改進
白磷自燃實驗的改進
白磷的自燃
水下白磷的燃燒演示實驗
關于白磷自燃實驗的改進
用紅磷代替白磷做自燃的演示實驗
紅磷在氧氣中燃燒實驗裝置的改進
鐵在氧氣中燃燒實驗的改進
鐵在氧氣里燃燒實驗延伸
鐵絲在氧氣中燃燒實驗的幾個問題
氧氣性質(zhì)的演示實驗的改進
氧氣性質(zhì)實驗的改進二則
氧氣性質(zhì)演示實驗的改進
氧氣化學性質(zhì)實驗的改進
氧氣性質(zhì)的實驗
制氧實驗中的幾個“為什么”
三、氧氣的制備的操作
和改進
實驗室制取氧氣的可活動掛圖
以雙氧水為原料制取氧氣的催化劑及
裝置
氯酸鉀制氧問題研究
氯酸鉀分解制氧
氯酸鉀制氧氣的一種新催化劑
運用探究性教學法進行“氧氣實驗室
制法”的教學
氧氣演示實驗的改進
氧氣的簡便制法
利用破底試管做氧氣性質(zhì)實驗
氧氣的制備及性質(zhì)試驗的改進
高效快速制氧法研究
用啟普發(fā)生器制取氧氣
二氧化錳催化作用實驗的設計
氯酸鉀熱分解制氧催化劑的實驗比較
一種易得的速效制氧催化劑
MnO2催化作用的演示裝置
MnO2催化作用實驗的改進
氨催化氧化演示實驗的改進
二氧化錳催化作用實驗的改進
二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用
二氧化錳對氯酸鉀分解
具有催化作用實驗的改進
經(jīng)濟、簡便的連續(xù)制氧法
硝酸鉀加熱分解檢驗氧氣
制得的氧氣為什么有氣味和白霧
氧炔焰
四、氫氣的制備實驗操作
和改進
一種制備氫氣的新方法
用簡易裝置替代啟普發(fā)生器
“氫氣的制取和性質(zhì)”的某些改進
制氫為什么宜用長頸漏斗
制取氫氣裝置的改進
證明氫氣充滿容器的簡易方法
氫氣的制取及性質(zhì)試驗
干態(tài)制氫有新法
氫氣密度演示器的構(gòu)造和使用方法
氫氣收集檢驗裝置
檢驗氫氣的新裝置
氫氣性質(zhì)實驗的改進
氫氣性質(zhì)實驗的改進
五、氫氣性質(zhì) 的實驗操作
和改進
吹氫氣球的演示實驗
充氫氣球的簡易方法
氫氣自動吹泡演示器
氫氣在空氣中燃燒新法
氫氣可燃性演示實驗的改進
氫氣燃燒實驗的改進
氫氣可燃性演示實驗的改進
對氫氣燃燒實驗的探討
氫氣的燃燒與爆鳴聯(lián)合實驗
爆鳴氣實驗的改進
氫氧混合氣體的爆炸是熱爆炸嗎
點燃爆鳴氣實驗的改進
粉筆盒在氣體爆鳴實驗中的應用
對氣體爆鳴實驗的改進
氫氣與空氣混合點燃爆鳴實驗的改進
一種爆鳴器
安全爆鳴器
對點燃H2和O2爆鳴氣實驗的改進
爆鳴氣實驗的改進
氫氣與空氣混合爆鳴實驗的改進
電火花引爆氫氧混和氣體的方法
氫氣與空氣混和點燃爆炸的實驗改進
氫氣爆鳴實驗的改進
自制簡易氫氧爆鳴實驗裝置
氫氧混和氣體爆鳴儀
氫氧混合氣體爆鳴實驗的改進
氫氧燃燒實驗的改進
氫氣的燃燒與爆炸實驗
氫氧混合氣發(fā)生爆炸的實驗
氫、氧爆鳴的自動裝置
混合氣體爆炸實驗的簡易裝置
氫氣流吹泡實驗的改進
氫氣吹泡簡易裝置
巧做氫氣還原氧化銅實驗
氫氣還原氧化銅實驗的改進
氫氣還原自制氧化銅實驗
氫氣還原氧化銅實驗的改進
氫氣還原氧化銅實驗的改進
氫氣還原氧化銅的簡易實驗
氫氣還原氧化銅實驗的改進
氫氣還原氧化銅演示實驗的改進
氫氣還原氧化銅十問
氧化銅還原實驗的改進
沉銅試管的洗滌方法
建議增加一個氫氣性質(zhì)的演示實驗
六、關于質(zhì)量守恒定律實
驗的改進
質(zhì)量守恒定律實驗的改進
質(zhì)量守恒定律演示實驗的改進
巧用杠桿演示質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒守律的一個新實驗
演示質(zhì)量守恒定律實驗的新方法
《質(zhì)量守恒定律》實驗的一個突破
對質(zhì)量守恒定律演示實驗的改進
質(zhì)量守恒定律實驗的改進
質(zhì)量守恒定律演示實驗引燃白磷的
新方法
快速制取硫酸銅晶體的方法
橡皮筋自制簡易彈簧秤驗證質(zhì)量守恒
定律
質(zhì)量守恒定律實驗的改進
七、關于一氧化碳的實驗
操作和改進
CO2分子空間構(gòu)型的示教模型
用自制投光盒進行丁達爾效應實驗
二氧化碳的一個實驗
二氧化碳密度比空氣大實驗的改進
二氧化碳比空氣重的演示實驗
二氧化碳比空氣重實驗的改進
“二氧化碳比空氣重”實驗的改進
二氧化碳性質(zhì)實驗的改進
示教用泡沫滅火器的制作
安全二氧化碳滅火器
做好“滅火器原理”演示實驗
CO2氣體滅火實驗的改進
滅火器原理演示實驗的改進
二氧化碳熄滅蠟燭火焰演示實驗的改進
二氧化碳制取及性質(zhì)試驗
二氣化碳在水中的溶解平衡
二氧化碳熄滅蠟燭火焰裝置改進
氫氧化鈉與二氧化碳反應生成物的驗證
氫氧化鈉跟二氧化碳反應――噴泉實驗
苛性鈉與二氧化碳反應實驗
CO2與NaOH反應的“噴泉”實驗
二氧化碳性質(zhì)驗證新方法
氣液雙封貯備大量石灰水
制CO2能否用啟普發(fā)生器
二氧化碳的制取和性質(zhì)
CO2的制取與性質(zhì)的新設計
二氧化碳的簡易檢驗方法
二氧化碳氣體能用排水法收集
巧得澄清石灰水的方法
兩種酸與大理石作用
雞蛋的沉浮
碳酸鈣高溫分解實驗
碳酸鈣與碳酸氫鈣的相互轉(zhuǎn)化實驗
碳酸鹽和碳酸氫鹽溶解性對比
八、關于氧化碳實驗的操
作和改進
一氧化碳性質(zhì)實驗的改進
一氧化碳化學性質(zhì)實驗的改進
關于C0氣體燃燒實驗的小改進
C0可燃性實驗的改進
一氧化碳燃燒實驗的改進
實驗室制取一氧化碳的一種方法
一種一氧化碳制取和性質(zhì)實驗的聯(lián)合
裝置
微型快速明顯的一氧化碳還原氧化銅
實驗
一氧化碳還原氧化銅和氧化鐵的實驗
一氧化碳還原氧化銅
一氧化碳還原氧化銅的微型裝置
C0還原CuO實驗的改進
一氧化碳使氧化銅還原成銅的新設計
C0還原Cu0實驗的改進
C0還原Cu0實驗改進后的補充
一氧化碳和氧化銅反應的實驗改進
一氧化碳還原氧化銅的實驗改進
CO還原CuO實驗的改進
一氧化碳還原化銅的實驗
一氧化碳還原氧化銅實驗的改進
一氧化碳還原氧化銅實驗的改進
一氧化碳還原氧化銅實驗的改進
用木煤氣還原氧化鐵和氧化銅
CO還原CuO、Fe2O3實驗
CO還原CuO和Fe2O3實驗的改進
C0還原Fe2O3驗的改進
CO還原Fe2O3演示實驗的改進
C0可燃性還原性聯(lián)合實驗改進裝置
C0還原Fe2O3實驗的改進
用一氧化碳還原氧化鐵的實驗改進
用C0還原Fe2O3實驗的改進
九、有關木炭的實驗操作
和改進
NO2氣體吸咐實驗的改進
木炭吸咐NO2氣體的微型封閉裝置
用三叉管做活性炭的吸附實驗
木炭吸附性實驗的封閉裝置
木炭吸附二氧化氮實驗的改進
木炭具有吸附作用實驗的改進
木炭具有吸附作用的實驗
木炭吸附性演示實驗的改進
木炭具有吸附作用的實驗
“木炭還原氧化銅”實驗的探索
用炭粉還原氧化銅實驗中炭粉與氧化銅
的最佳比
木炭還原氧化銅實驗的探討
用帶活性的炭還原氧化銅無需用酒精噴
燈加熱
碳還原氧化銅實驗的改進
木炭還原氧化銅實驗的改進
木炭還原氧化銅最佳方案的探討
碳還原氧化銅實驗的改進
用坩堝作碳還原氧化銅的實驗教學
碳還原氧化銅演示實驗
對“碳還原氧化銅”演示實驗的改進
簡易的木炭還原氧化銅實驗
木炭還原氧化銅實驗的改進
成功率高的木炭還原氧化銅法
十、分子間空隙實驗的
操作和改進
分子間空隙演示器
說明分子間有空隙的實驗改進
蔗糖（或酒精）溶于水體積變化的實驗
水與酒精混合體積變化的實驗
十一、關于溶解度的實驗
操 作和 改進
氣體溶解度和溫度關系的實驗
溫度對氣體溶解度影響的簡易實驗
用二氧化碳飽和水溶液演示氣體溶解度
受溫度和壓強影響的實驗
氣體溶解度與壓強關系實驗設計
乳濁液演示試驗的改進
硝酸銨溶于水實驗的改進
氫氧化鈉溶解放熱
物質(zhì)溶解過程中熱現(xiàn)象的實驗改進
有趣的溶解熱實驗
溶解時吸熱現(xiàn)象的實驗
溶解過程中吸熱與放熱現(xiàn)象實驗的改進
Ca（0H）2溶解度隨溫度升高而減小的
實驗
測定硝酸鉀溶解度實驗的改進
測定硝酸鉀在水中溶解度的實驗改進
溶質(zhì)質(zhì)量法測定硝酸鉀溶解度實驗的
改進
《測定硝酸鉀在水里的溶解度》的誤差
明礬或膽礬晶體的制備
測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量和測定
硝酸鉀的溶解度的實驗
溶解度的列表計算
氣體溶解度與溫度關系的實驗的改進
意見
繪制溶解度曲線實驗的一點改進
物質(zhì)溶解過程熱效應的實驗
十二、關于結(jié) 晶水含物的
實驗操作和改進
膽礬中結(jié)晶水含量測定實驗改進
濃硫酸使結(jié)晶水合物失水的實驗和屬性
加熱硫酸銅晶體的封閉裝置
制取硫酸銅大晶體的簡便方法
硫酸鋅晶體的制取
“粗鹽提純”為什么要用水洗晶體
食鹽單晶的簡易制備法
大塊硫酸銅晶體的制備
氫氧化鈉的潮解
十三、演示置換反應的實
驗操作和改進
鋅和硫酸銅反應的補充實驗
做好鋅置換硫酸銅學生實驗
十四、關于氧化物化學性質(zhì)
實驗 的操作和改進
用實驗進行氧化物知識的教學
堿性氧化物跟酸性氧化物反應
“單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互
關系”的兩組實驗
中和熱測定實驗裝置的改進
選擇合適的生石灰與水反應
氧化汞的加熱分解實驗
氣態(tài)酸堿反應的演示實驗
十五、酸堿 中和反應 的
實驗操作和改進
KOH與H3PO4反應的實驗
中和反應有水生成的證明
十六、演示復分解反應的
實驗操作和改進
復分解法制取純堿的課外實驗
Na在U2中燃燒實驗的改進
初中化學第三章中幾個演示實驗的改進
幾個初中化學實驗的改進
初三化學實驗四步訓練程序
第十部分
高中化學基本理論教學的實驗操作與改進設計
一、有關阿佛加德羅常數(shù)測
定實驗的操作和改進
電解CuSO4法測定阿佛加德羅常數(shù)
電解――容量法測定阿佛加德羅常數(shù)
阿佛加德羅常數(shù)的測定――水電解法
電解水法測定阿佛加德羅常數(shù)
阿佛加德羅常數(shù)測定方法的改進
阿佛加德羅常數(shù)的測定
阿佛加德羅常數(shù)的測定及其投影演示
阿佛加德羅常數(shù)的測定實驗
一個有關阿佛加德羅定律的演示實驗
阿佛加德羅常數(shù)測定實驗
有關“摩爾”教學的對比實驗
氣體摩爾體積的測定實驗
阿佛加德羅常數(shù)測定的實驗
二、關于反應平衡理 論 的
實驗操作和改進
壓強（濃度）對化學平衡影響的演示
實驗
溶液濃度對化學平衡的影響
注射器封閉方法的改進
壓強對化學平衡的影響實驗改進
“壓強對化學平衡影響”實驗的改進
壓強對氣體在水中溶解度的影響
壓強對化學平衡的影響實驗的改進
“濃度對化學反應速度影響”實驗的改進
壓強對化學平衡影響實驗的改進
演示壓強對平衡影響的新途徑
濃度對化學平衡影響實驗的改進
深度對化學平衡移動影響實驗中的一個
誤解
補充一個濃度對化學平衡影響的演示
實驗
溫度對化學平衡影響的實驗
溫度對化學平衡的實驗裝置的改進
濃度和溫度對反應速度影響演示實驗的
改進
壓強、溫度對氣體溶解度的影響
催化劑對反應速度影響實驗的兩種方法
催化劑對反應速度的影響實驗的改進
附：濃度、壓強、溫度、催化劑對化學
反應速度和化學平衡影響匯總表
氣體平衡有何影響
濃度、溫度、催化劑對化學反應速度
影響的實驗設計
對溶解過程熱現(xiàn)象和溫度對化學平衡
影響實驗的改進
催化劑加快反應速度的演示實驗
負催化劑作用原理實驗
正負催化劑的演示實驗
阻化實驗
酶的催化活性實驗一例
酶催化作用的驗證實驗
化學平衡的模擬裝置
化學反應速度的演示實驗
在玻璃管中作NO2―N2O4平衡試驗
化學反應可逆性的一個簡單有趣的實驗
三、膠本性質(zhì)演示實驗
的操作和改進
膠體性質(zhì)演示實驗的改進
有關膠體實驗的改進
硅溶膠的加熱凝聚實驗
硅膠的制備及凝聚實驗
制取硅酸溶膠
硅酸溶膠的制備
氫氧化鐵溶膠的制備與凈化
膠本滲析實驗的改進
對膠體滲析實驗的改進
二種滲析實驗的改進方法
半透膜滲析淀粉水解液制銀鏡
“膠體滲析實驗”的改進
自制半透膜
半透膜的制備
半透膜的制作
用蠶殼制作半透膜滲析袋
滲析演示實驗的一種新方法
用魚鰾做滲析實驗
半透膜滲析袋的制取
用雞蛋殼做滲析實驗
土法自制滲析袋
用植物葉片做滲析實驗
自制小蛋桶做滲析實驗
滲析實驗的改進和投影教具的制作
自制多次用滲析裝置
關于Fe（0H）3膠體電泳實驗
蛋白質(zhì)染色紙上電泳
低壓直管電泳
膠體的電泳實驗改進
膠體的電泳實驗的改進
低壓快速的膠體電泳實驗
“電泳”電極的改進
用直玻璃管做電泳實驗
“膠體電泳”實驗的改進研究
電泳實驗的改進
電泳實驗的改進
電泳演示實驗的探索和改進
膠體電泳實驗
對電泳實驗的改進意見
低壓電泳實驗改進設計
如何做低壓電泳實驗
快速電泳實驗初探
氫氧化鐵膠體電泳演示實驗的簡易方法
Fe（OH）3溶膠電泳實驗的改進
氫氧化鐵溶膠電泳實驗改進
Fe（0H）3固溶膠體的電泳實驗
Fe（0H）3膠體電泳實驗的改進
快速電泳實驗裝置
“磁化水”使電泳實驗效果滿意
不要暗箱演示丁達爾現(xiàn)象
丁達爾現(xiàn)象的實驗改進
丁達爾現(xiàn)象演示實驗的改進
丁達爾演示器的制作
四、關于分子原子理論的
實驗操作和改進
模擬布朗運動實驗
分子的存在及分子在不斷運動
證明分子運動及比較氣體密度的裝置
有趣的分子運動的演示實驗
“鎂的相對原子量測定”的微型實驗
鎂的相對原子質(zhì)量的測定微型化實驗
某些金屬原子量的測定
某些金屬原子量測定方法的改進
分子量測定實驗的改進
分子量測定的實驗改進
用乙醇代替四氯化碳做分子量的
測定
分子式和反應方程式的測定
驗證水分子為極性分子實驗的改進
證明水分子是極性的實驗的改進
證明水分子是極性分子的實驗改進
水分子極性實驗改進設計
演示分子極性實驗條件的探索
五、關于電化學的實驗
操作和改進
電子流動方向指示器
電化學實驗的組合裝置
熔化電解質(zhì)導電實驗
電化學多功能演示器
電化學多功能顯示器的研制
自制微型電化學演示器
自制電化學多功能演示器
自制微型電解器
簡易電化學整流裝置
微型電解質(zhì)溶液導電測試儀
原電池內(nèi)電路中導電微粒的驗證實驗
溶液與熔化硝酸鉀導電的實驗裝置
溶液導電性實驗的改進
硝酸鉀導電性實驗的改進
利用發(fā)光二級管進行溶液導電實驗
用音樂賀年卡做電解質(zhì)導電性實驗
電解質(zhì)在熔化狀態(tài)下導電性實驗的改進
電解質(zhì)導電的微型實驗
醋酸溶液導電性實驗的改進
電解質(zhì)在熔化狀態(tài)下導電性實驗的改進
金屬的電化腐蝕實驗改進
“離子移動的演示實驗”
離子運動的演示實驗的方法
離子的存在及其放電演示教具的制作
和應用
離子遷移演示實驗的改進
離子遷移實驗的改進
離子存在及其遷移的投影演示
簡易離子定向移動觀察器
碘化鈉電離的演示實驗
自由離子定向移動實驗的改進
用實驗進行電離度的數(shù)學
離子定向移動的實驗方法
自制離子反應儀
原電池實驗的改進
對Cu－Zn厚電池的改進
鋁銅電池的制法和應用
原電池實驗
原電池的制作及其使用
銅鋅原電池實驗的改進
利用原電池鍍鋅
二種原電池用鋅電極的制取方法
可使燈泡發(fā)亮的Cu一Zn原電池實驗
電鍍、原電池二用的實驗裝置
原電池實驗的補充與改進――簡易電池
三種易使小燈泡發(fā)光的原電池
原電池演示器
原電池實驗的改進及析氫腐蝕演示實驗
的設計
在試紙上做微型電池實驗
自制原電池和電解池
條件對反應速度影響實驗的改進
實用原電池種種
氯化銅溶液電解實驗的探討
電解爆鳴實驗裝置
一個有趣的電解演示實驗
幾種常見的電解槽
用粉筆做電解槽
電解水實驗裝置的改進
自制簡易霍夫曼電解器
一種簡易小型的水電解器
自制水電解器
簡易電解水裝置的制作
簡易電解水及水的合成裝置
合成水的裝置
電解水實驗方法的探討
水的電解
“水的電解”實驗的改進
電解水H2和O2體積比的誤差和實驗
方法的改進
自制電解水器
電解水實驗的進一步改進
自制微型水電解器
電解水演示實驗的改進
電解硫酸銅溶液實驗的改進
氯化銅的電解實驗探究
“電解食鹽水”演示實驗的改進
實驗室去離子水的簡易制法
電解飽和食鹽水演示實驗的改進
飽和食鹽水電解實驗教學的改進
用雞蛋殼作隔膜電解食鹽水
電解法制硫酸亞錫
電解食鹽水的微型實驗
電解氯化銅溶液實驗的改進
電鍍實驗的改進
鎳在銅上的電沉積實驗
電鍍原理演示實驗的改進
電鍍實驗的改進
電鍍實驗演示
化學鍍實驗法
用兩個塑料桶代替儲氣瓶
電鍍原理演示器
一種新的鍍銀方法
鍍膜實驗
刷鍍實驗改進
置換法鍍銀、鍍銅
鍍 鋅
鑰匙的化學“鍍”字法
玻璃棒上鍍銅
葉脈鍍銅
塑料化學鍍銅的教學實踐
模擬鐵的電化腐蝕
利用幻燈演示電化銹蝕實驗
五氧化二碘受熱分解實驗
鋼鐵的吸氧腐蝕的實驗
鋼鐵的腐蝕――吸氧腐蝕
鋼鐵吸氧腐蝕實驗
鐵的吸氧腐蝕實驗
鐵的銹蝕的課外實驗
鐵的吸氧腐蝕實驗設計
鐵在水中腐蝕過程的實驗設計
鋼鐵的電化腐蝕實驗
金屬的電化銹蝕
鐵腐蝕的實驗改進
吸氧腐蝕演示器的制作和使用
增設吸氧腐蝕的演示實驗
吸氧腐蝕的演示實驗
金屬的銹蝕與證明空氣組成中含氧氣
1/5，氮氣約4/5的組合實驗
第十一部分
高中無機化學實驗操作與改進設計
一、關于氯氣的實驗操作
和改進
氯氣性質(zhì)演示實驗的改進
氯氣性質(zhì)實驗的改進
氯氣化學性質(zhì)實驗的一種做法
“鹵素”一章演示實驗的改進和增添
物質(zhì)在氯氣中燃燒的實驗改進
鈉在氯氣中燃燒實驗的改進
鈉在氯氣中燃燒
涂層法做鈉在氯氣中燃燒
二種鈉在氯氣中燃燒的實驗
鈉在氣里燃燒實驗的改進
鈉在氯氣中燃燒實驗在教學中的地位及
簡易作法
鈉在氯氣中燃燒實驗的改進（一）
鈉在氯氣中燃燒實驗的改進（二）
鈉在氯氣中燃燒實驗的改進（三）
鈉在氯氣中燃燒實驗的改進（四）
鈉在氯氣中燃燒實驗的改進（五）
鈉在氯氣里燃燒實驗的改進（六）
氯氣跟金屬銅的反應實驗的改進
燃燒演示實驗的改進
氯氫爆鳴實驗
氯氣與氫氣混和見光爆炸
氫氣在氯氣中的爆炸極限
氯氫混合氣體光化爆炸實驗新裝置
H2在Cl2中燃燒實驗
氫在氯中燃燒的無污染全回收連續(xù)快速
微型實驗
氯氣和氫氣的爆炸實驗
全封閉式“氫氣在氯氣中燃燒”的實驗
裝置
氫氣在氯氣中燃燒的密封裝置
氫氣在氯氣里燃燒實驗的改進
氯氣和氫氣光化反應實驗
氯氣和氫氣化合實驗的改進
氫氣和氯氣混合光爆實驗的改進
氫氣在氯氣中燃燒的微型實驗
氫氯混和見光爆炸實驗的改進
氫、氯混合光照爆炸演示儀
氫氣在氯氣中燃燒實驗的改進
H2 Cl2混和氣爆炸實驗裝置的改進
“H2―Cl2混和氣體光化學反應實驗”
的研究
氯氣和氫氣混和爆鳴
點燃爆鳴氣
“氫氣和氯氣的化合”的簡易裝置
氫氣跟氯氣光照化合的實驗改進
用W管作氯氣和氫氣的光化反應
氫氯混和氣體見光爆炸實驗的改進
氫氯混和見光爆炸實驗的改進
氯氣和氫氣光化反應的改進
氫氯混合氣見光爆炸實驗的再改進
磷在氯氣中燃燒的實驗改進
紅磷在氯氣中燃燒實驗的改進
磷在氯氣里燃燒的演示實驗
磷在氯中燃燒的演示實驗
磷和氯氣實驗的改進
紅磷與氯氣演示實驗
二、關于氯水的實驗操作
和改進
氯水被分解實驗裝置的改進
氯水見光分解實驗的改進
氯水分解實驗的改進
少量氯水的快速制法
一種制飽和氯水的方法
制取氯水實驗的改進
氯水制備方法的改進
氯氣能與氧化銅反應嗎
三、關于次氯酸 的實驗
操作和改進設計
次氯酸分解實驗裝置的改進
次氯酸漂白作用實驗的改進
氯氣漂白實驗的改進
氯氣漂白實驗的改進
次氯酸鹽與酸的反應
漂精片在化學實驗中的應用
證明Ca（ClO）2跟CO2和H20反應
生成Ca（HCO3）2的實驗
漂白粉的合成實驗
高錳酸鉀制取氯氣反應條件
制取氯氣實驗的改進
對制取氯氣裝置的小改進
氯氣的實驗室制法
氯氣發(fā)生裝置的改進
可控封閉式氯氣的實驗室制法
改進氯氣實驗，降低空氣中毒氣含量
的探索
連續(xù)排飽和食鹽水法制取氯氣
負壓制氯氣
制取氯氣的簡易方法
不會污染空氣的氯氣實驗裝置
氯氣快速制法的改進
余氯吸收的改進
四、關于鹽酸的實驗操作
和改進
合成鹽酸實驗的改進
利用虹吸現(xiàn)象抽氣的合成鹽酸裝置
合成鹽酸的簡易裝置
利用副產(chǎn)品氯化氫制取鹽酸的演示實驗
排水收集氯化氫氣體實驗
氯化氫在水中溶解度的測定
可控制式噴泉實驗裝置
噴泉實驗裝置的小改進
對可控式噴泉實驗裝置的一點改進
綜合理化知識的噴泉實驗設計
噴泉實驗
甲烷燃燒實驗的裝置改進
液態(tài)烷烴跟溴取代反應的演示實驗
可控式噴泉實驗裝置的改進
噴泉為何無色？
簡易“噴煙”“噴泉”聯(lián)合實驗
噴泉演示器
氯化氫“噴泉”實驗的改進
噴泉實驗的改進
“化學噴泉”
鹵素間置換反應的實驗改進
氯能置換溴碘
氯置換溴實驗的改進
溴置換碘實驗
氯氣和氫氣化合實驗的光源
鹵素間的置換反應
溴水的簡易制法
自制溴水的簡易方法
巧取液溴防中毒
實驗室提碘三法
氯水、溴水、碘水簡易制
溴水萃取劑的選擇
簡便提取萃取溴碘后的四氯化碳
用煤油代替四氯化碳進行萃取
萃取實驗中CCl4和I2的回收
氯氣在有機溶劑里的溶解性實驗
碘的升華管的制作
碘升華實驗的改進
碘的升華實驗的改進
密封管中做碘升華實驗欠妥
用密封管做碘的升華演示實驗
“鹵素”實驗點滴改進
碘的升華實驗的改進
碘的升華實驗
碘升華實驗的改進
碘的升華實驗的改進
碘的升華實驗的探討與改進
淀粉―碘化鉀試紙的制備
用面湯（或米湯）做淀粉的水解實驗
用米湯代替淀粉制作淀粉碘化鉀試紙
淀粉溶液的簡單制備方法
這樣配制淀粉指示劑可長期保存
部分被氧化的碘化鉀的處理和使用
五、鹵化物化學性質(zhì) 的
實驗操作和改進
溴化鈉（鉀）、碘化鈉（鉀）液液保存
方法
檢驗Br－和I－的實驗
變質(zhì)碘化鉀（鈉）的再利用
廢棄鹵化銀中銀、溴、碘的回收
碘化鉀中碘的去除法
鹵化銀感光性的演示實驗
鹵素萃取實驗廢棄物的綜合利用
碘與金屬反應實驗的改進
比較鹵素各單質(zhì)活動性的補充實驗
鹵化物的兩個實驗現(xiàn)象說明及操作關鍵
玻璃蝕刻實驗的改進
碘分子運動和存在的實驗
一個有趣的實驗
KI＋I2＝＝KI3反應在實驗中的妙用
CO2通人CaCl2溶液有沉淀嗎？
六、關于硫元素實驗的
操作和改進
實驗驗證硫元素的多種價態(tài)
硫與氫氣化合的實驗
硫氧化制三氧化硫晶體標本
燃燒單質(zhì)硫?qū)嶒灥母倪M
銅在硫蒸氣燃燒實驗的改進
硫和銅反應的實驗改進
銅在硫蒸氣里燃燒的實驗改進
硫與銅、鐵反應的演示實驗
怎樣做好銅片（或銅絲）在硫蒸氣中燃燒
硫和銅反應的防污染裝置
銅與硫反應實驗的探討
銅跟硫反應實驗的改進
銅絲在硫蒸氣中燃燒實驗的改進
鐵與硫反應實驗的改進
鐵和硫反應的實驗裝置的改進
鐵粉在硫粉里燃燒
硫與鐵粉反應實驗改進
沉積有硫的試管的洗滌
去除試管內(nèi)壁附著硫的方法
硫垢洗滌法
硫化氫性質(zhì)演示實驗的改進
硫化氫性質(zhì)演示實驗的微型化
硫化氫性質(zhì)實驗的改進
一個臭雞蛋的實驗
增設硫化氫分解反應實驗
硫化氫受熱分解實驗的改進
硫化氫還原性實驗改進
硫化氫還原性實驗
硫化氫演示實驗的設計及反應速度的控制
硫化氫燃燒實驗的改進
硫化氫的氧化物判斷
H2S和SO2 反應生成硫的快速實驗
封閉式H2S和SO2反應儀
二氧化硫和硫化氫的反應實驗
全封閉H2S和SO2 反應裝置
硫化氫、二氧化硫的制取和性質(zhì)的演示
實驗
H2S和SO2氣體反應實驗
H2S與SO2反應裝置的改進
硫化氫跟二氧化硫氧化一還原反應的
演示實驗裝置
硫化氫與二氧化硫反應的實驗
硫化氫、二氧化硫的制取和性質(zhì)的
演示實驗
H2S與SO2反應
硫化氫和二氧化硫反應實驗的改進
氯水與氫硫酸反應實驗的探索
氯氣與硫化氫反應的學生微型實驗設計
氯水與氫硫酸反應實驗的改進
氫硫酸與氯水反應實驗的改進
氯與硫化氫置換反應實驗的改進
對Cl2和H2S置換反應的改進
實驗室新法制取硫化氫
硫化氫的制取及性質(zhì)實驗裝置的改進
硫化氫氣體制備的新方法
硫化氫氣體的收集方法
硫化氫氣體吸收裝置的改進
七、關于硫酸的實驗操作
和改進
接觸法生產(chǎn)H2SO4和固體SO3 的制備
接觸法制硫酸和固態(tài)三氧化硫
演示制備硫酸的簡易方法
制取硫酸的簡便方法
濃硫酸溶解于水的趣味實驗
水加入濃硫酸中發(fā)生爆沸現(xiàn)象的演示實驗
皮膚接觸濃硫酸能否先用水沖洗
濃硫酸灼傷的急救
把水加入濃H2SO4使水沸騰的實驗
濃硫酸溶解于水的趣味實驗
濃硫酸溶于水放熱現(xiàn)象的實驗改進
濃硫酸的吸水性
濃硫酸的脫水性和氧化性
濃硫酸脫水性的實驗
濃硫酸吸水性的實驗
濃硫酸吸水性實驗設計
濃硫酸吸水性的投影實驗
濃硫酸吸水性的演示實驗
濃H2SO4吸水性實驗四則
濃硫酸脫水性和氧化性實驗
八、關于二氧化硫 的實驗
操和改進
二氧化硫的噴泉實驗
二氧化硫部分化學性質(zhì)的驗證
巧用火柴頭的二氧化硫性質(zhì)實驗
全封閉SO2 性質(zhì)實驗
二氧化硫系列實驗演示器
制取SO2的實驗
硫的氧化物的演示實驗
SO2生成及性質(zhì)實驗的改進
SO2的催化氧化實驗
三氧化硫的實驗室制法
二氧化硫接觸氧化的簡易裝置
SO2催化氧化和SO3的吸收實驗的改進
增設“二氧化硫接觸氧化”演示實驗
二氧化硫的接觸氧化實驗
接觸法制SO3 實驗的改進
氫氣還原氧化銅實驗的改進
三氧化硫晶體的制取
濃硫酸與蔗糖反應
銅與濃硫酸反應的實驗的看法
銅和濃硫酸反應實驗的
用濃硫酸和細銅絲反應能避免付反應
用銅粉代替銅絲
銅與濃硫酸熱反應中黑色物質(zhì)的成分
銅和濃硫酸反應的實驗設計
銅與濃硫酸反應實驗的改進
銅與濃硫酸反應實驗的改進
銅與濃硫酸反應實驗的改進
濃稀硫酸性質(zhì)的實驗
濃硫酸與銅反應實驗改進
碳和濃硫酸的反應產(chǎn)物有哪些
濃硫酸與碳反應的實驗設計
濃硫酸特性實驗的代用品
濃硫酸的特性―氧化性
濃硫酸的氧化性實驗的改進
接觸法生產(chǎn)H2SO4和固體SO3制備的
改進
硫代硫酸鈉中硫氧化數(shù)的實驗推證
介紹一個聯(lián)合實驗
九、有關氮族元素實驗的
操作和改進
《氮族》一章實驗的改進與補充
氮元素變價的實驗
氮化鎂
自制氮氧合成器
增加兩個簡易氮氣實驗
制取一氧化氮實驗的改進
NO的制備及性質(zhì)實驗
N0的制取與性質(zhì)實驗的改進
全封閉式NO制取和性質(zhì)實驗
NO的制備及氧化實驗的改進
NO的制取和N0氧化成NO2 的實驗
利用噴泉實驗驗證氮的氧化物的性質(zhì)
一氧化氮和二氧化氮的性質(zhì)實驗
對NO―NO2―HNO3制取實驗的改進
封閉系統(tǒng)中N0氣體的無污染制取及
氧化
一氧化氮與二氧化氮的性質(zhì)演示實驗
一個NO和NO2性質(zhì)的綜合實驗
NO、NO2和HNO3性質(zhì)的綜合實驗
NO2與NO、N2O4、HNO3相互轉(zhuǎn)化的
簡易實驗方法
HNO3、N0、NO2相互轉(zhuǎn)化的實驗設計
關于N0被氧化和NO2溶于水的實驗
二氧化氮被水吸收生成硝酸的實驗
二氧化氮跟水反應的實驗
二氧化氮溶于水和一氧化氮與二氧化氮
轉(zhuǎn)化的實驗
二氧化氮溶于水的實驗
NO2跟SO2的反應與實驗
用哈勃瓶演示氨極易溶于水的實驗
純凈的二氧化氮氣體的制備方法
二氧化氮氣體簡易發(fā)生裝置
制取二氧化氮的一種裝置
二氧化氮氣體簡易發(fā)生器
一種氯氣 二氧化氮等有毒氣體的收集
裝置
十、氨的噴泉實驗的操作
和改進
氨的噴泉實驗
氨的噴泉實驗
噴泉實驗中氨氣的簡易制法
氨氣噴泉實驗的兩種做法
藍色發(fā)光的噴泉實驗
學生分組實驗改進兩則
銅氨纖維實驗的改進
加一次氨水可演示噴泉10― 15次
氨的噴泉實驗
噴泉實驗的計算
噴泉實驗裝置
有趣的三種顏色的氨噴泉
十一、氨的化學性質(zhì)的有關
實驗操作和改進
氨、氧爆鳴試驗
氨在氧氣中燃燒實驗的改進
氨在氧氣中燃燒實驗裝置的改進
氨在氧氣中燃燒
氨的催化氧化實驗的改進
氨的催化氧化演示實驗
氨催化氧化實驗
氨的催化氧化實驗的改進
氨的催化氧化演示實驗的改進
氨的催化氧化
氨氧化實驗的改進
氨的催化氧化實驗的改進
氨催化氧化的改進
氨催化氧化演示實驗的改進
氨的催化氧化試驗
氨氧化實驗的改進
氨催化氧化實驗新裝置
氨催化氧化實驗的改進
對氨催化氧化演示實驗的改進
《氨催化氧化演示實驗》的兩點改進
氨氧化實驗的改進
氨接觸氧化的簡便作法
氨的催化氧化
氨與酸演示實驗的改進
氨與氯化氫的“噴泉”“噴煙”聯(lián)合實驗
演示氨與氯化氫反應的幾種方法
氨和氯化氫氣體相遇的實驗
NH3與HCl 反應演示實驗的改進
氨跟氯化氫起反應演示實驗的改進
氨和氯化氫反應演示實驗的改進
氨催化分解的實驗
實驗室合成氨實驗的改進
氨氣的產(chǎn)生 收集和溶于水的聯(lián)合
裝置
制取氨氣的實驗改進
用電熱絲加熱進行氨的合成實驗
“氨的制備和性質(zhì)”實驗的改進
合成氨實驗的改進
合成氨的簡易實驗方法
氨氣的合成實驗
大試管為何破裂
氮、氫合成氨實驗的改進
套管法合成氨微型實驗
合成氨實驗裝置的改進
氨氣抽吸滅毒
液態(tài)氨的簡易制法
氯化銨受熱分解實驗裝置的改進
氯化銨還原化氧化銅實驗
碳酸氫銨分解實驗
用碳酸氫銨代替堿式碳酸銅的熱分解
實驗
碳酸氫銨分解實驗的改進
NH4HCO3受熱分解
“銨鹽的受熱分解”演示實驗的改進
十二、關于硝酸的實驗
操作和改進
氨的催化氧化制硝酸的模擬實驗
氨氧化硝酸演示實驗中，如何控制空氣
與氨氣的流量與流速
氨氧化制硝酸中非鉑催化劑的制備
電熱催化氨氧化制硝酸的實驗
氨氧化制硝酸的演示實驗簡易裝置
“碳在硝酸中燃燒”實驗的改進
碳在濃硝酸中燃燒實驗的幾種設計
銅和稀硝酸實驗的改進
銅與濃稀硝酸反應的投影實驗
銅和濃HNO3反應實驗的改進操作
濃硝酸與銅反應的實驗
銅與濃、稀硝酸反應的實驗改進
銅與稀硝酸反應裝置的改進
銅和稀硝酸實驗的改進
銅與硝酸反應實驗的改進
銅和硝酸反應實驗的改進
銅與濃硝酸反應演示實驗的改進
磷在不同量氯氣中的氧化產(chǎn)物的實驗
稀HNO3與Cu反應實驗的改進
鐵鋅和鎂跟不同濃度的硝酸作用后產(chǎn)物
的測定
濃硝酸的熱分解
濃硝酸受熱分解實驗的設計
硝酸的不穩(wěn)定性實驗
硝酸及其鹽加熱分解放出氧氣的實驗
設計
硝酸鉀在高溫下分解出氧氣并證實其
氧化性和黑大藥制取等的化學原理
的組合實驗
硝酸鉀加熱分解實驗的改進
硝酸鉀的不穩(wěn)定性的改進
硝酸鉀加熱分解實驗
硝酸鹽加熱分解實驗的改進
硝酸鉀加熱分解實驗的改進
硝酸鉀受熱分解實驗的改進
銅及其合物性質(zhì)的實驗改進
硝酸銅加熱分解實驗的設計
硝酸銅分解實驗的改進
檢驗硝酸銅熱分解產(chǎn)物實驗的改進
硝酸銅受熱分解檢驗O2的實驗補證
硝酸銀受熱分解實驗
怎樣檢驗硝酸鹽受熱分解產(chǎn)生的氧氣
硝酸鹽中硝酸根離子鑒定實驗的改進
形成棕色環(huán)的條件
棕色環(huán)實驗改進
十三、關于磷的實驗操作
和改進
紅磷變白磷，白磷自燃的實驗
紅磷轉(zhuǎn)化為白磷
紅磷與白磷著火點比較實驗的改進
利用毛細管做紅磷轉(zhuǎn)化實驗
紅磷轉(zhuǎn)化成白磷實驗的改進
紅磷和白磷的相互轉(zhuǎn)化實驗
紅磷轉(zhuǎn)化為白磷的實驗
紅磷和白磷的相互轉(zhuǎn)化
比較紅磷和白磷著火點的實驗的改進
怎樣干燥和保存紅磷
磷的CS2溶液保存及自燃
磷化氫的簡易制法
磷的氫化物自燃的實驗
磷的一個小綜合實驗
為什么磷酸鈣表面不能形成硫酸鈣覆蓋層
十四、關于硅元素的實驗
改進和操作
硅化鎂的制取及硅烷的自燃
硅酸鹽定性分析的簡易方法
關于硅酸實驗的討論
硅酸制備實驗的改進
水玻璃耐火性粘合性的演示實驗
“硅和氫氧化鈉溶液反應”實驗的補充
粉筆柱上分離法
紙上層析實驗
層析法分離Fe3＋Cu2＋離子實驗的改進
硅烷的制取及自然實驗
硅烷的簡易制法
第十二部分
高中無機化學.金屬實驗操作改進設計
一、關于金屬納實驗的
操作和改進
自制銀白色金屬鈉標本
巧妙回收鈉渣一法
金屬鈉燃燒生成Na2O2實驗的改進
鈉在空氣中燃燒實驗的改進
常溫下鈉與空氣中氧氣反應生成氧化鈉
鈉與水的反應（一）
鈉與水的反應（二）
鈉跟水反應實驗的新方法
利用濾紙進行金屬鈉與水反應
鈉跟水反應演示實驗的新方法
鈉與水反應的一個有趣的實驗裝置
鈉與水反應的實驗新方法
鈉跟水反應實驗的新方法
金屬鈉與水反應實驗的改進
巧做Na與H20反應的實驗
鈉與水反應實驗的一種新方法
鈉與水反應實驗中三種現(xiàn)象之我見
鈉跟水反應能形成噴泉
鈉與水反應微型實驗器的制作
安全方便演示鈉和水反應的方法
鈉和水反應的實驗
用平底燒瓶做堿金屬和水的反應
過氧化鈉性質(zhì)實驗的補充
Na2O2性質(zhì)實驗的改進和補充
過氧化鈉的性質(zhì)實驗
Na2O2與H2O反應實驗探討
Na2O2與CO2反應
過氧化鈉與二氧化碳反應的演示實驗
過氧化鈉和二氧化碳反應實驗
Na2O2與CO2反應實驗的改進
過氧化鈉跟二氧化碳反應的演示實驗
過氧化鈉與二氧化碳反應裝置
Na2O2與CO2反應演示實驗的改進
巧做Na2O2與CO2的演示實驗
Na2O2和CO2反應是放熱反應的驗證
Na2O2和CO2 反應的實驗改進
Na2O2與CO2反應的連續(xù)快速實驗
過氧化鈉與二氧化碳反應實驗的改進
CO2 點火――Na2O2與CO2 的反應
過氧化鈉與二氧化碳反應裝置
過氧化鈉與二氧化碳反應
增設“過氧化鈉和二氧化碳反應”演示
實驗
高中化學兩個演示實驗的改進
Na2O2和CO2反應的定量實驗
Na2O2和CO2反應實驗的改進
Na2O2與CO2和H20的反應的綜合演示
實驗
Na2O2與CO2，H20反應實驗的綜合
設計Na2O2的制取
關于過氧化鈉的制法及性質(zhì)實驗
過氧化鈉生成的演示實驗
NaHCO2晶體析出的實驗條件
實驗技術(shù)碳酸氫鈉的快速制備實驗
碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的鑒別
鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉實驗的改進
Na2CO3，NaHCO3跟鹽酸反應實驗的改進
碳酸鈉 碳酸氫鈉與鹽酸反應快慢比較
的演示實驗的改進
碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應快慢比較
的演示實驗的改進
Na2CO3與NaHCO3熱穩(wěn)定性的比較
NaHCO3和Na2CO3熱穩(wěn)定性對比實驗的
設計
碳酸鈉、碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性比較實驗的
改進
鉀跟硫反應的補充實驗
“鉀離子焰色反應”實驗的改進
鉀的焰色反應改進
鉀離子焰色反應實驗的改進
妙用火柴巧做鉀離子的焰色反應
自制“鉆玻璃片”
焰色反應的一點改進
用焰色反應試紙做焰色
“焰色反應”實驗的改進
焰色反應實驗的改進
焰色反應的一點改進
用柵極鎢制作焰色反應棒
用燈絲腳代替鉑絲做焰色反應實驗
焰色反應的簡便做法
利用啟輝器、廢鋸片進行焰色反應
焰色反應演示實驗新方法
焰色反應小考
巧做焰色反應
焰色反應的改進
焰色反應演示實驗的改進
對焰色反應實驗的改進
無載體焰色反應
焰色反應實驗的改進
金屬鎂還原性實驗三則
鎂在一些常見氣體中的燃燒實驗
碘和鎂反應實驗的改進
鎂和碘反應實驗的改進
關于鎂和碘反應實驗
鎂使溴水褪色的實驗
鎂帶燃燒實驗改進
鎂與水反應演示實驗的改進
鎂與水反應實驗的改進
鎂跟水反應實驗方法的改進
鎂和碘反應實驗的改進
鎂條在二氧化碳氣體中燃燒的簡易實驗
鎂條在二氧化硫氣體中燃燒
鎂在二氧化碳氣體中燃燒實驗的改進
二氧化碳和氧化鎂反應的實驗
二、關于金屬鋁的實驗
操作和改進
鋁制器皿的使用
鋁化合物的兩性鋁粉與氧化銅的反應
鋁與水反應實驗的改進
鋁與氫氧化鈉溶液反應的實驗設計
鋁熱反應――引燃劑的改進
Al2（SO4）3和Na2CO3溶液反應實驗的
改進
鋁粉在空氣中燃燒的實驗
利用鋁質(zhì)牙膏殼制取明礬
制備純凈氫氧化鋁的實驗方法
三、關于鋁熱反應 的實驗
操作和改進
幾種鋁熱實驗的引火材料
演示鋁熱反應
鋁熱反應實驗的改進
鋁熱反應的多種引燃劑
如何做好“鋁熱劑”實驗
介紹幾種鋁熱劑實驗的引火材料的補充
有關鋁熱劑實驗的改進
鋁熱劑實驗的改進
鋁熱法實驗的改進
鋁熱反應實驗的改進
鋁熱反應的實驗改進
鋁熱反應實驗的改進
鋁熱法回收銀
四、關于鐵 的化學實驗
操作和改進
鐵與水蒸氣反應的實驗
鐵與水蒸氣反應的實驗
硫和鐵反應的防污染裝置
溶液中制純Fe2S3二則
由廢鐵屑制備三氯化鐵
西北國棉一廠中學 李效宏
巧制自然鐵
鐵的鈍化與鐵置換銅的實驗
鐵的鈍化實驗
用固體氫氧化鈉制取氫氧化亞鐵
制取“氫氧化亞鐵”白色絮狀沉淀
氫氧化亞鐵樣品的制取
氫氧化亞鐵的制備和保存
硫酸亞鐵溶液的配制、存放及有關實驗
氫氧化亞鐵的制備
白色氫氧化亞鐵的制取的改進
氫氧化亞鐵的制備
制備氫氧化亞鐵實驗的改進
制取“氫氧化亞鐵”，白色絮狀沉淀
Fe（OH）3快速氧化演示實驗的探索
Fe（OH）2快速氧化的演示實驗
用碘化亞鐵制備氫氧化亞鐵
Fe（OH）2氧化為Fe（0H）3的演示實驗
由Fe（OH）2到Fe（OH）3顏色變化
的實驗
怎樣做好Fe（OH）2氧化為Fe（OH）3
的演示實驗
煉鐵演示實驗的改進
實驗探討
鐵的幾個實用性實驗
鋅跟水反應的實驗方法
鋅和碘實驗裝置的改進
合金的制取和性質(zhì)實驗
比較錫、鉛和錫鉛合金的熔點的實驗
金屬性質(zhì)小實驗
第十三部分
高中有機化學實驗的操作和改進設計
一、關于甲烷 的實驗 操 作
和改進
甲烷取代反應的新方法
甲烷跟氯氣的取代反應
用電光源做甲烷和氯氣的取代反應實驗
甲烷與氯氣取代反應實驗的改進
甲烷取代反應實驗的改進
甲烷取代反應實驗的改進
用噴泉實驗裝置做甲烷的氯代反應
這樣進行二氯甲烷提純的效果好
甲烷取代反應
甲烷取代反應實驗的改進甲烷的制備
檢驗含碳 氫物質(zhì)燃燒后生成物實驗的
裝置
甲烷與氧氣混合點燃爆炸實驗
甲烷燃燒實驗裝置的改進
甲烷燃燒實驗的改進
用電火花進行甲烷分解的演示實驗
甲烷制取和燃燒中的焰色問題初探
甲烷的制備和安全點火法
用有水醋酸鈉制甲烷
無水醋酸鈉的制備
用普通煤油或汽油制取純飽和烴方法
改進
自制活性炭進行甲烷制取實驗
制取甲烷實驗的改進
甲烷制取實驗的探討和改進
氯仿還原制甲烷
快速成功制取甲烷的認識與實踐
制取甲烷實驗的改進
甲烷制取實驗的幾點改進
甲烷制備實驗的改進
用醋酸鉀制取甲烷
制取甲烷實驗的又一改進
用無水乙酸鉀與氫氧化鉀制取甲烷
用堿石灰制取甲烷實驗失敗原因
甲烷的制備和燃燒試驗中的有關問題
甲烷的制取
快速制取純甲烷
甲烷跟氯氣的取代反應
甲烷取代反應演示實驗的改進
甲烷制取實驗的改進
制取甲烷氣體實驗的新方法
二、乙烯 的實驗操作和改進
實驗室制取乙烯實驗的改進
乙烯的實驗室簡易制法
氧化鋁催化法制乙烯
氧化鋁催化法制乙烯
煤油裂解制取烯烴
碳在制取乙烯反應中的作用機理
乙醇催化脫水制乙烯
乙醇與濃硫酸制乙烯的體積比
氧化鋁催化制乙烯
乙烯與溴反應實驗的改進
乙烯與溴加成反應示意圖活動膠片的
制作
乙烯跟溴反應實驗的改進
乙烯與溴反應的拓寬實驗
用噴泉實驗演示乙烯跟溴的加成反應
乙烯和溴反應的演示實驗
烯炔跟液滇的加成反應
三、關于乙炔的實驗操作
和改進
怎樣制得純凈乙炔氣
乙炔制取實驗的改進
乙炔實驗的改進
制乙炔學生實驗的改進
制取乙炔實驗的改進
乙炔氣體制取的改進
乙炔實驗室制法的改進
乙炔的制備和性質(zhì)實驗的新方法
乙炔的制備和性質(zhì)實驗的改進
制取乙炔實驗的改進
制取乙炔裝置的改進
乙炔制備和性質(zhì)實驗的改進
乙炔實驗的改進
乙快微型發(fā)生器
乙快演示實驗的改進
乙炔制備實驗的改進
乙炔實驗室制法改進
乙炔爆鳴儀
乙炔爆鳴演示
乙炔燃燒實驗的改進
乙炔和氧氣混合氣的安全點燃法
乙炔使高錳酸鉀溶液褪色的實驗改進
乙炔性質(zhì)的補充演示實驗
電石氣與溴水反應的分析
乙炔加滇實驗的改進
四、關于苯的實驗操作
和改進
苯的加成反應演示實驗的補充
苯的性質(zhì)實驗
苯和氯氣的取代反應
用本氯代反應代替苯的滇代反應
制取溴苯的實驗改進
苯的溴化實驗的改進
苯與溴的取代反應形成“噴泉”的設計
苯催化溴代反應實驗方法的改進
制取溴苯實驗裝置的改進
苯的滇代反應的實驗改進
苯的溴代反應演示實驗
苯的物理性質(zhì)演示實驗
苯溴化反應實驗的改進
苯跟溴取代反應實驗的改進
對做好和掌握苯與溴反應實驗的見解
苯跟溴的取代反應實驗新法
制取溴苯實驗裝置的改進
巧用注射器和磁鐵改進制取溴苯的裝置
實驗室制溴苯裝置的改進
苯與溴取代反應實驗的改進
全封閉式制溴苯的實驗裝置
苯

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