中國中學(xué)生百科全書（套裝共4冊）

前言

在2006年《中國中學(xué)生百科全書》精裝四卷本的基礎(chǔ)上，我們又推出了修訂版的《中國中學(xué)生百科全書》。與前一版相比，本書是增補(bǔ)更新版，既繼承了其優(yōu)點長處，又增加了新的知識點，更新了許多數(shù)據(jù)、圖片。    《中國中學(xué)生百科全書》貫穿著這樣的編纂理念，即不僅要把中學(xué)生培養(yǎng)成為知識豐富、全面發(fā)展的人，還要成為了解社會、善于處世的人，更要成為思維活躍、領(lǐng)先潮流的人。通過使用本書，讀者可以具備一個合格的中學(xué)生應(yīng)該有的能力：    1.口頭和書面語言表達(dá)能力。這一能力對將來從事任何一項工作都很重要。    2.對社會科學(xué)、文學(xué)、歷史、地理的綜合理解力。這是基本能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。    3.數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用和理解能力。理解數(shù)學(xué)法則是基礎(chǔ)，更要培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。    4.對物理、化學(xué)和生物科學(xué)與環(huán)境關(guān)系的理解力。了解物質(zhì)世界的運動規(guī)律，對做出正確的決策是有益的。    5.掌握外語背景知識和了解外國文化的能力。外語學(xué)習(xí)能鍛煉記憶力、啟迪思維，外國文化的學(xué)習(xí)也有助于新觀念的接受。    6.熟練使用計算機(jī)和其他技術(shù)的本領(lǐng)。不能滿足于簡單操作，應(yīng)注重于了解較為復(fù)雜的問題。    7.藝術(shù)鑒賞能力。藝術(shù)素養(yǎng)的提高會使中學(xué)生的素質(zhì)更加完善。    8.對社會政治、經(jīng)濟(jì)體制的理解力。中學(xué)生很快就要步入社會，必須對現(xiàn)實社會深入了解。    9.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣與毅力。注重身體、心理健康，加強(qiáng)身體鍛煉、心理磨練，克服不良習(xí)慣，抵制不良行為誘惑，對中學(xué)生健康成長尤為重要。    10.分析、解決問題的能力和創(chuàng)造精神。這些決定著中學(xué)生的發(fā)展，影響今后的事業(yè)和生活。    本套叢書涵蓋了中學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握的所有知識內(nèi)容，對中學(xué)知識進(jìn)行了全面的概括和梳理，還增加了大量最新的實用信息，如熱門專業(yè)、熱門科學(xué)話題、新興職業(yè)、新發(fā)明等，增強(qiáng)了本書的實用性。同時，還增加了對中學(xué)生成長問題的解決、中學(xué)生能力的培養(yǎng)、青春期心理問題的解惑等，這是國內(nèi)其他同類百科全書沒有的，對中學(xué)生健康成長意義重大。    《中國中學(xué)生百科全書》是一部上中學(xué)就要看的百科全書。    《中國中學(xué)生百科全書》是一部離中學(xué)生最近的百科全書。    《中國中學(xué)生百科全書》是一部面向素質(zhì)教育的百科全書。    《中國中學(xué)生百科全書》是一部面向“全人教育”的百科全書。    編者

內(nèi)容概要

《中國中學(xué)生百科全書(套裝共4冊)》貫穿著這樣的編纂理念，即不僅要把中學(xué)生培養(yǎng)成為知識豐富、全面發(fā)展的人，還要成為了解社會、善于處世的人，更要成為思維活躍、領(lǐng)先潮流的人。《中國中學(xué)生百科全書(套裝共4冊)》是一部上中學(xué)就要看的百科全書。是一部離中學(xué)生最近的百科全書。是一部面向素質(zhì)教育的百科全書。是一部面向“全人教育”的百科全書。

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章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    通俗音樂 中國古代楚國的郢都城里，如果有人在唱“下里巴人”歌時，跟著唱的有幾千人；而唱“陽春白雪”時，跟著唱的只有幾十人。這可以說是關(guān)于中國通俗音樂的最早記載。 通俗音樂是指通俗易懂、輕松活潑、易于流傳、聽眾廣泛的、以娛樂消遣為主要目的的音樂，又稱輕音樂或流行音樂。它是伴隨著西方資本主義社會工業(yè)化的進(jìn)程而發(fā)展起來的。社會的需求，使音樂達(dá)到了更廣泛、更方便和更經(jīng)濟(jì)的消費水準(zhǔn)（包括家庭音樂消費）。 通俗音樂通常以人們的日常生活為題材，更貼近現(xiàn)實。通俗歌曲大都以抒發(fā)愛情、離愁、思鄉(xiāng)等人生感受為內(nèi)容。通俗音樂的娛樂性較強(qiáng)，題材與風(fēng)格都十分自由，富于變化。它們節(jié)奏鮮明而單純，旋律易唱易記，具有較廣泛的群眾性。 20世紀(jì)60～70年代，通俗音樂逐漸走向風(fēng)格的多元化，如各種風(fēng)格的爵士樂和搖滾樂。搖滾樂在這時還空前地關(guān)注了諸如反戰(zhàn)、毒品等社會問題。每種風(fēng)格都有各自依據(jù)年齡、經(jīng)濟(jì)地位和文化背景而劃分的基本聽眾。 爵士音樂 音樂節(jié)拍按照一般規(guī)則，在小節(jié)中應(yīng)強(qiáng)拍在前，弱拍在后。但被稱之為爵士音樂的則以連續(xù)切分音將輕、重拍的前后次序顛倒過來，統(tǒng)一于疏散的結(jié)構(gòu)、特色音調(diào)、即興演奏的形式之中。 爵士音樂（Jazz）是19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在美國新奧爾良發(fā)展起來的通俗音樂的一種。17～18世紀(jì)，非洲黑人被販賣至北美，過著非人的生活，音樂成為他們擺脫精神痛苦的主要形式。黑人奴隸保持著非洲音樂的傳統(tǒng)，同時又逐漸受到歐洲音樂的影響，在他們中間逐漸形成許多各具風(fēng)格的音樂形式。初創(chuàng)時期的“拉格泰姆”爵士樂，代表了美國新奧爾良城黑人音樂舞蹈相結(jié)合的粗獷豪放風(fēng)格。它采用非洲西部的音調(diào)和舞蹈節(jié)奏，用鋼琴、打擊樂器進(jìn)行即興演奏。拉格泰姆演奏家斯科特·喬普林和他的名作《楓葉拉格泰姆》是這一風(fēng)格的代表。“布魯斯”爵士樂又稱“藍(lán)調(diào)”，形成于1900年前后，曲調(diào)以黑人怨歌中降低半音的mi、si音為特色，并逐漸同美國南部音樂相結(jié)合；即興演奏以少量銅管樂器取代了鋼琴。最著名的布魯斯歌手是貝西·史密斯，她演唱的《圣路易斯布魯斯》是廣為流傳的經(jīng)典布魯斯作品之一。

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《中國中學(xué)生百科全書(套裝共4冊)》涵蓋了中學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握的所有知識內(nèi)容，對中學(xué)知識進(jìn)行了全面的概括和梳理，還增加了大量最新的實用信息，如熱門專業(yè)、熱門科學(xué)話題、新興職業(yè)、新發(fā)明等，增強(qiáng)了《中國中學(xué)生百科全書(套裝共4冊)》的實用性。同時，還增加了對中學(xué)生成長問題的解決、中學(xué)生能力的培養(yǎng)、青春期心理問題的解惑等，這是國內(nèi)其他同類百科全書沒有的，對中學(xué)生健康成長意義重大。

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