初中文言文全解

內(nèi)容概要

古詩文作品是中學(xué)語文教學(xué)中的一個重要組成部分，在現(xiàn)行的語文課程標(biāo)準(zhǔn)教材中，古詩文作品的比例大約占課文總量的40％。教育部在最新的基礎(chǔ)教育改革當(dāng)中，又進(jìn)一步強(qiáng)化了中學(xué)階段古詩文的學(xué)習(xí)，其目的是加深學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的了解，積淀文化底蘊，提升個人道德修養(yǎng)，從中汲取民族智慧。初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)對文言文教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定為：誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣；對于淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容；背誦優(yōu)秀詩文80篇。
文言文作為一種書面語言，已經(jīng)遠(yuǎn)離我們生活的時代，其讀音、字義、句法與現(xiàn)代漢語存在較大差異，因此對于廣大學(xué)生而言，文言文的學(xué)習(xí)確實是一個難點，常會出現(xiàn)欲學(xué)而不得法，事倍而功半的現(xiàn)象。如果能找到行之有效的方法，就能達(dá)到事半功倍的效果。正是基于此種考慮，同時也針對文言文教學(xué)長期以來只注重詞句講解的弊端，我們在廣泛征詢一線老師意見的基礎(chǔ)上，充分總結(jié)各種文言現(xiàn)象，將講解與演練結(jié)合起來，編寫了本套叢書。目的就在于通過一種更靈活有效的方式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，使那些原本枯燥的文字鮮活起來、生動起來，從而使學(xué)生在興趣的指引下輕松地完成對文言文的學(xué)習(xí)和把握。
本套叢書對于初中語文教材中每一個單元的幾乎所有古詩文作品都進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，同時配有適當(dāng)?shù)木毩?xí)，體系完備、涵蓋全面。本書在內(nèi)容設(shè)置上安排了以下欄目：
預(yù)備篇——課前準(zhǔn)備。本欄目包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、作家作品、背景信息、課文準(zhǔn)備(字音、字形)等子欄目。提煉學(xué)習(xí)正文之前與之相關(guān)的必要信息，掃除語言障礙，注重課前理解，提高學(xué)習(xí)效率。
精講篇——課文精講。本欄目包括課文詳釋、閱讀指津、要點網(wǎng)羅等子欄目，這些內(nèi)容是本套叢書的精髓。采用逐字逐句的方式對課文分析解讀，總結(jié)古文知識，幫助學(xué)生感悟作品內(nèi)涵，鑒賞其中的藝術(shù)技巧，將課文知識點有條理、成系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來。
錘煉篇——課文錘煉。本欄目是針對課文內(nèi)容設(shè)計的基礎(chǔ)練習(xí)。緊扣課文知識點、突出重點、強(qiáng)調(diào)難點。以夯實基礎(chǔ)為目的，為拓展提高做準(zhǔn)備。
提升篇——課后提升。本欄目包括閱讀探究、中考演練等子欄目。在夯實基礎(chǔ)的前提下，結(jié)合課文選取典型古詩文進(jìn)行有針對性的提升練習(xí)，以便有效地提高學(xué)生的閱讀水平和能力。同時甄選了近幾年各地的中考真題，使學(xué)生零距離地接觸中考，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中了解命題方式、掌握解題技巧，為中考做準(zhǔn)備。

書籍目錄

七年級上冊
 古代寓言二則
 鄭人買履
 刻舟求劍
 古代詩詞三首
 次北固山下
 赤壁
 浣溪沙(游蘄水清泉寺)
 幼時記趣
 中秋詠月詩詞三首(選二)
 十五夜望月
 水調(diào)歌頭(明月幾時有)
 三峽
 古代詩詞三首
 早春呈水部張十八員外
 西江月 夜行黃沙道中
 秋詞
 《夢溪筆談》二則
 以蟲治蟲
 梵天寺木塔
 《論語》八則
 狼
 古詩二首
 迢迢牽牛星
 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
七年級下冊
 趙普
 古詩二首
 題破山寺后禪院
 登岳陽樓
 兩小兒辯日
 短文兩篇
 ……
八年級上冊
八年級下冊
九年級上冊
九年級下冊

圖書封面

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