助你學(xué)習(xí)好系列叢書(shū)－向課堂要成績(jī)

內(nèi)容概要

《助你學(xué)習(xí)好》是一套積極探索如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的系列叢書(shū)。它從中小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的幾大環(huán)節(jié)入手，在“預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)”、“課堂學(xué)習(xí)”、“記筆記”、“考試”等幾個(gè)方面提出許多指導(dǎo)及可操作性意見(jiàn)。它將會(huì)極大地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。

書(shū)籍目錄

引言　抓住課堂環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量　課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所　新課程，新理念，新課堂　新課堂需要學(xué)生“面面俱到”第一章　課前準(zhǔn)備好，課堂才能效率高　情緒準(zhǔn)備是前提　鏈接：調(diào)整情緒的幾種方法　身體準(zhǔn)備別忽視　鏈接：如何合理安排課間休息　物質(zhì)準(zhǔn)備要齊全　知識(shí)準(zhǔn)備是關(guān)鍵第二章　好成績(jī)是“聽(tīng)”出來(lái)的　聽(tīng)不好，學(xué)不好　聽(tīng)好講課有訣竅　鏈接：如何抓住課堂重點(diǎn)　聽(tīng)什么，大有講究　鏈接：如何跟上老師的思路　聽(tīng)課習(xí)慣決定聽(tīng)課質(zhì)量　聽(tīng)出方法是目標(biāo)　“個(gè)性”聽(tīng)課很重要　附錄：聽(tīng)講十忌第三章　跟著老師“走”　如何適應(yīng)不同風(fēng)格的老師　適應(yīng)“天馬行空”型老師　適應(yīng)“滔滔不絕”型老師　適應(yīng)“引而不發(fā)”型老師　適應(yīng)“防不勝防”型老師第四章　任它什么課，一堂不放過(guò)第五章　動(dòng)動(dòng)手，輕松掌握知識(shí)第六章　注意課堂學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)第七章　課堂學(xué)習(xí)不專(zhuān)心怎么辦結(jié)語(yǔ)

章節(jié)摘錄

　　第一章　課前準(zhǔn)備好，課堂才能效率高　　情緒準(zhǔn)備是前提　　上周一下午，小明因?yàn)橐患∈潞屯佬⊥醢l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。兩人本是非常要好的朋友，可是自從此事后，雙方誰(shuí)也不理誰(shuí)了，平時(shí)那種無(wú)話(huà)不談、形影不離的情形再也不見(jiàn)了。小明為此很苦惱，情緒也很低落，連續(xù)好幾天老師上課講的內(nèi)容他一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去?！　∏榫w的好壞，直接決定了我們做事能否全神貫注，能否充分發(fā)揮出自己的潛力。情緒如果不好，做任何事情都很難成功?！　÷?tīng)課也是如此?！　∩厦嫣岬降男∶鞯氖吕瑢W(xué)們可能都碰到過(guò)，大家回想一下，自己在遇到類(lèi)似的事情時(shí)聽(tīng)課是否也受到過(guò)影響呢？　　其實(shí)，大部分同學(xué)都會(huì)受到影響的。這個(gè)時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)如何去調(diào)整自己的情緒，在上課前準(zhǔn)備好自己的情緒，不因?yàn)榍榫w不好而影響了聽(tīng)課。　　上課前做好情緒準(zhǔn)備，是同學(xué)們聽(tīng)好課的前提。　　那么，同學(xué)們?cè)撊绾卧谡n前準(zhǔn)備自己的情緒呢？　　首先，拋棄一切與上課無(wú)關(guān)的雜念。不要想任何與上課無(wú)關(guān)的事，不論是高興的也好，悲傷的也好，通通置諸腦后?！　　?/pre>








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