新課標(biāo)小學(xué)生分類作文名師輔導(dǎo)

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《新課標(biāo)小學(xué)慢分類作文名師輔導(dǎo)》通過“寫作模板＋實例講解＋聯(lián)系鞏固”的模式，不僅僅提供優(yōu)秀的范文，更分析了優(yōu)秀作文的寫作方法，使孩子通過模仿優(yōu)秀作文，迅速學(xué)會寫作文。針對課本上的作文題目進(jìn)行分析、輔導(dǎo)，使孩子能夠了解考場作文的寫作特點，寫作時做到心中有數(shù)、言之有物。

書籍目錄

寫人作文 　寫作解析   　寫什么   　怎么寫 　寫寫自己   　最容易寫的好思路   　寫作提綱   　最容易仿寫的好文章     　向你介紹我     　小魔女成長記 　家庭素描   　最容易寫的好思路   　寫作提綱   　最容易仿寫的好文章     　我愛我家     　我家的“大孩子” 　師生恩情   　最容易寫的好思路   　寫作提綱   　最容易仿寫的好文章     　我喜歡的一位老師     　我敬愛的譚老師 　社會人物   　最容易寫的好思路   　寫作提綱   　最容易仿寫的好文章     　汽車售票員阿姨   　超級模板     　考題：寫寫你自己 寫事作文 　寫作解析 　開心時分 　家事日記 　師生之間 　社會見聞   寫景作文 　寫作解析 　四級時令 　大好河山 　故鄉(xiāng)情濃 寫物作文 　寫作解析 　動植物樂園 　學(xué)習(xí)用品 　生活用品 想象作文 　寫作解析 　童話故事 　科幻世界 同步作文 　三年級上冊 　第一組：寫寫自己的課余生活 　第二組：寫一個你的熟悉的人 　第三組：寫秋天的景色 　第四組：寫觀察日記 　第五組：寫生活中的傳統(tǒng)文化 　第六組：寫風(fēng)景優(yōu)美的地方 　第七組：寫一篇童話故事 　第八組：寫自己想寫的文章 　三年級下冊 　第一組：寫家鄉(xiāng)的景物 　第二組：寫一篇環(huán)保的文章 　第三組：寫寫我自己 　第四組：寫你學(xué)會的技能 　第五組：寫家人之間感人的事 　第六組：寫未來的生活 　第七組：寫你想寫的 　第八組：編一個故事

章節(jié)摘錄

　　1．寫你生活中接觸到的人，特別是自己熟悉的人?！　?．通過典型事例反映人物的思想品質(zhì)和性格特征。　　3．此次習(xí)作的重點在于如何寫人，如何通過寫一個人的語言和行為刻畫人物形象。　　4．寫人要用真情真言?！　懮磉叺娜恕　∪粘Ｉ钪?，每天我們都會接觸到很多人，他們有哪些特點呢？試著寫一寫身邊你最熟悉的人?！　?.喜歡的朋友　　《“搞笑大將”》他，濃眉大眼，一副銀邊眼鏡架在扁扁的鼻子上。別看他個子小，可是個標(biāo)準(zhǔn)的“白面書生”。他聰明絕頂、口才一流，整個三年級無人不知，無人不曉。他就是我們班的“搞笑大將”——陸能?！　?.尊敬的長輩　　《我的“花迷”爺爺》棋有棋迷，戲有戲迷，花有花迷，我爺爺就是一個地地道道、不折不扣的花迷。他愛花，可真愛到“頂”了。平時他舍不得吃，舍不得穿，舍不得浪費一度電、一滴水，可一養(yǎng)起花來，就好像把這些都忘了。為了得到奇花名花，他走南闖北地買花種；每次上街也總忘不了買幾本有關(guān)養(yǎng)花的書?！　　?/pre>








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