出版時間:2005年1月1日 出版社:第1版 (2005年1月1日) 作者:王京山
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人類對出版的研究遠(yuǎn)落后于實(shí)踐,把它上升到學(xué)科層面進(jìn)行關(guān)照則更為晚近。1931年,楊家駱在《圖書年鑒》中設(shè)“出版學(xué)研究概況”專章,首次提出“出版學(xué)”一詞。1969年,日本出版學(xué)會成立,清水英夫率先在東京大學(xué)講授“出版論”;同時,圍繞出版研究,韓國也創(chuàng)辦了學(xué)會,開始了著作出版、開設(shè)高校課程等學(xué)科活動。在中國,十一屆三中全會以后,出版學(xué)學(xué)科研究才蓬勃發(fā)展起來。
實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)。最近20年多中國出版業(yè)的迅猛發(fā)展召喚著、推動著出版學(xué)學(xué)科建設(shè)。目前,國內(nèi)有數(shù)十所高等院校開設(shè)了編輯出版學(xué)專業(yè),人才培養(yǎng)由學(xué)士、碩士、博士拾級而上,中外學(xué)術(shù)交流逐漸頻繁,產(chǎn)業(yè)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)呈良性互動態(tài)勢。然而,出版學(xué)畢竟年輕,目前研究并不盡如人意,突出表現(xiàn)為“三多三少”:多流于技藝層面“術(shù)”的切磋,少深入機(jī)理層面“學(xué)”的基礎(chǔ)性建構(gòu);多出版活動的現(xiàn)象描述和總結(jié)歸納,少對出版實(shí)踐具有指導(dǎo)意義的理論性探索;多經(jīng)驗(yàn)層面的實(shí)證性分析,少運(yùn)用多學(xué)科理論和方法的綜合性創(chuàng)造。
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