新題?！こ踔袛?shù)學(xué)

內(nèi)容概要

《新題?！こ踔袛?shù)學(xué)》采取版塊化模式設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出，方便閱讀?！缎骂}海·初中數(shù)學(xué)》以學(xué)生們熟悉的章節(jié)形式編排，在每一章都有綜述性內(nèi)容，它既超到串連知識(shí)的作用，又使各章的知識(shí)內(nèi)容緊密聯(lián)系、融為一體，系統(tǒng)化更強(qiáng)。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置，本書分為第一部分：數(shù)與代數(shù)；第二部分：空間與圖形；第三部分：統(tǒng)計(jì)與概率。    第一節(jié)都有知識(shí)要點(diǎn)、探究例題、活題巧解、拓展訓(xùn)練版塊，同時(shí)為了加強(qiáng)學(xué)生的解題能力和知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力，在每一章后都有綜合訓(xùn)練題。每一道例題的講解都由思路指導(dǎo)、解（證明、作法）、借題發(fā)揮組成，這樣的講解設(shè)計(jì)使學(xué)生不僅能夠通過(guò)思路指導(dǎo)和解題過(guò)程得到關(guān)于具體題的知識(shí)，還可以通過(guò)借題發(fā)揮獲得更多的知識(shí)，也使得講解過(guò)程呈現(xiàn)出多角度思維的特點(diǎn)。    知識(shí)要點(diǎn)  將主要知識(shí)進(jìn)行微縮，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。    思路指導(dǎo)  像一個(gè)向?qū)?，引領(lǐng)同學(xué)們步入題海世界，不走彎路，直達(dá)目的地，那將是一條最短、最快的捷徑。    借題發(fā)揮  像一位老師，對(duì)題目進(jìn)行總結(jié)歸類，使同學(xué)們能夠舉一反三，快速形成解題的思路。    活題巧解  使同學(xué)們充分感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，以及數(shù)學(xué)所帶來(lái)的樂(lè)趣。    拓展訓(xùn)練  像題海中的一隅舞臺(tái)，使同學(xué)們可以利用所學(xué)的知識(shí)在上面展現(xiàn)自己的才華。同時(shí)配有答案與提示，同學(xué)們可以對(duì)自己的解題能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。    相信通過(guò)本書的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)對(duì)初中數(shù)學(xué)有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，會(huì)更加體會(huì)到數(shù)學(xué)這一學(xué)科的特點(diǎn)，體會(huì)到它所具有的嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)性，有助于提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)水平。

書籍目錄

第一部分  數(shù)與代數(shù)  第一章  代數(shù)的初步知識(shí)       1.1 代數(shù)式    1.2 列代數(shù)式    1.3 代數(shù)式的值    1.4 公式    1.5 簡(jiǎn)易方程    1.6 綜合訓(xùn)練題  第二章  有理數(shù)    2.1 正數(shù)與負(fù)數(shù)    2.2 數(shù)軸    2.3 相反數(shù)    2.4 絕對(duì)值    2.5 有理數(shù)的加法    2.6 有理數(shù)的減法    2.7 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算    2.8 有理數(shù)的乘法    2.9 有理數(shù)的除法    2.10 有理數(shù)的乘法    2.11 有理數(shù)的混合運(yùn)算    2.12 近似數(shù)與有效數(shù)字    2.13 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算    2.14 綜合訓(xùn)練題  第三章  整式的加減  第四章  一元一次方程  第五章  二元一次方程組  第六章  一元一次不等式和一元一次不等式組  第七章  整式的乘除  第八章  因式分解  第九章  分式  第十章  數(shù)的開方  第十一章  二次根式  第十二章  一元二次方程  第十三章  函數(shù)及其圖像第二部分  空間與圖形  第一章  線段、角  第二章  相交、平行  第三章  三角形  第四章  四邊形  第五章  相似形  第六章  解直角三角形  第七章  圓  第八章  平移與旋轉(zhuǎn)  第九章  視圖與投影第三部分  統(tǒng)計(jì)與概率  第一章  統(tǒng)計(jì)初步  第二章  概率參考答案

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