圖書館學(xué)科化服務(wù)研究與進(jìn)展

內(nèi)容概要

郭晶主編的《圖書館學(xué)科化服務(wù)研究與進(jìn)展》在詳細(xì)分析了E—Science，E—Research，E—Learning等一系列新的信息環(huán)境及學(xué)術(shù)交流環(huán)境的基礎(chǔ)上，基于研究與實(shí)踐，根據(jù)讀者學(xué)習(xí)模式、科研習(xí)慣的需求，以及知識(shí)交流渠道、信息利用方式等行為習(xí)慣的發(fā)展變化，從理論上分析了學(xué)科化服務(wù)的發(fā)展動(dòng)因、規(guī)律及可持續(xù)發(fā)展能力等問(wèn)題，構(gòu)建起一個(gè)全新的學(xué)科化服務(wù)理論框架體系。一方面對(duì)國(guó)內(nèi)外具有代表性的學(xué)科服務(wù)進(jìn)行了實(shí)例分析，同時(shí)，基于理論研究結(jié)論以及實(shí)踐探索成果，比較完整地論述了圖書館學(xué)科服務(wù)體系各要素之間的關(guān)系，從指導(dǎo)思想、運(yùn)作策略、操作內(nèi)涵、宣傳方法、績(jī)效測(cè)評(píng)等方面揭示出深化學(xué)科化服務(wù)的規(guī)律，對(duì)于推動(dòng)學(xué)術(shù)型、研究型圖書館及其相關(guān)情報(bào)信息機(jī)構(gòu)學(xué)科化服務(wù)、知識(shí)服務(wù)的深入和可持續(xù)開(kāi)展具有一定的借鑒意義。
    《圖書館學(xué)科化服務(wù)研究與進(jìn)展》適用于圖書情報(bào)專業(yè)領(lǐng)域的研究者、學(xué)習(xí)者以及圖書館從業(yè)者參考使用。

圖書封面

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