方老師教作文

內(nèi)容概要

　　本書針對小學(xué)生作文的難點、重點及誤區(qū)，選擇例文，用通俗的語言加以引導(dǎo)，幫助小學(xué)生從實例中領(lǐng)會寫作文的要領(lǐng)。
　　《著名語文特級教師方仁工教你寫作妙法：方老師教作文（小學(xué)）》不是簡單的范文加點評式的作文選，而是幫助學(xué)生開拓眼界，提高鑒賞水平，通過思考和訓(xùn)練，讓學(xué)生的作文水平在原有基礎(chǔ)上得到較大提高的實實在在的作文書。本書適合小學(xué)階段的學(xué)生閱讀，老師亦可將其作為參考。

作者簡介

　　方仁工，語文特級教師，上海市作家協(xié)會會員，上海市教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長，上海市市北中學(xué)名譽校長，全國教育系統(tǒng)勞動模范。1956年參加教育工作以來，在學(xué)校教育、語文教學(xué)、兒童文學(xué)、青少年教育等領(lǐng)域多有研究，特別在作文教學(xué)上既有獨到的理論，又有豐富的實踐，著有《記敘文寫作雜談》、《議論文寫作技巧》、《怎樣寫說明文》、《方老師教作文——作文不難》等專著，并熱心為青少年學(xué)生進行作文點評，幫助大家有效提高寫作水平。出版的其他著作還有《拾掇記憶的碎片》、《追求閱讀的精神高度》、《與青少年朋友握手》、《開啟寫作的成功竅門》、《尋訪歷史人物的蹤影》和《走進斑斕的童話世界》等。

書籍目錄

第一部分 作法講解
1. 開場鑼鼓
2. 從說名道姓寫起
3. 活色生香
4. 學(xué)會字斟句酌
5. 把靜的寫得動起來
6.　能引起讀者思索
7.　言此意彼
8.　你知道虛構(gòu)的意義嗎
9.　關(guān)于想象
10. 要敢于創(chuàng)新
11. 生活中沒啥好寫嗎
12. 尋找“活水”
13. 要寫“真情”與“實境”
14. 從自己的肺腑中流出
15. “畫眼睛”與“畫頭發(fā)”
16. 把真事物寫真
17. 以小見大
18. 把“小”寫“大”
19. 旅游·導(dǎo)游·游記
20. 顯示游蹤、觀察點
21. 點面呼應(yīng)
22. 作品中的感情哪里來
23. 抓住動人的一瞬
24. 褒貶不言自分明
25. 用好比較對照
26. 文似看山不喜平
27. 醉翁之意不在酒
28. 把“珍珠”穿成串
29. 作文中的“凝聚物”
30. 欲抑先揚和欲褒先貶
31. 抓住主干
32. 不拘一格
第二部分 作文點評

章節(jié)摘錄

　　老師肯定了同學(xué)們寫的文字注意了色彩與形象，有的還運用了比喻，但除了寫電動象能根據(jù)它的特點寫了動作、聲音外，別的玩具都是靜態(tài)的，不會動。我們?nèi)绻l(fā)揮想象，讓那些不動的動起來，并賦予它們以生命，甚至把它們當(dāng)作人來寫，寫出來的作文就更生動了。接著，老師請同學(xué)把玩具都放到講臺上，然后出了個作文題——《我們的玩具開會啦》，請同學(xué)根據(jù)這個題目進行構(gòu)思，寫一篇像童話一樣的作文。　　同學(xué)們興奮地注視著講臺上各色各樣的玩具，沉思起來，想象著玩具們開會的內(nèi)容和會議的過程?！　∠旅嬉黄魑模瑢懙氖峭婢邆冊谝黄鹩懻摥h(huán)境保護問題：　　今天，許許多多的玩具都聚集在廣場上開會，一只全身粉紅色，長著長長的大耳朵的小兔子站在前面說道：“女士們先生們！我是小粉小姐，今天我們要討論一個嚴肅的問題那就是環(huán)保問題。先請Kitty小姐發(fā)言！”　　Kitty小姐走了上去，她身著淡藍色的晚禮服，頭上戴著一個耀眼的蝴蝶結(jié)，美極了。她溫和地說：“大家好！我是Kitty小姐，最近，人類的工廠又開始了新一輪的廢氣排放，這讓大家的生活都受到了影響，請對此有同感的先生、小姐發(fā)言?！薄　∵@時，一位頭帶博士帽的玩具狗發(fā)言了：“我同意。人類的工廠每天都要排放許許多多廢氣、廢水，嚴重地污染了大氣環(huán)境。每次排污時，空氣中都彌漫著一股濃烈的氣味，天空就像被霧籠罩著一般，灰蒙蒙的一片，使我們難以呼吸，太難過了?！薄　　?/pre>








圖書封面






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