汽車構(gòu)造與拆裝一體化項目教程

內(nèi)容概要

　　《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：汽車構(gòu)造與拆裝一體化項目教程》根據(jù)汽車維修鈑金工的崗位工作內(nèi)容，選取了拆裝汽車發(fā)動機、拆裝汽車底盤、拆裝汽車車身電器、拆裝汽車車身附件四個學習項目。按工作過程導向項目課程的思路組織編寫，以實施具體任務(wù)來實現(xiàn)項目目標。同時還設(shè)計了若干訓練活動來為順利實施任務(wù)作準備，以完成任務(wù)展開學習，邊學邊做任務(wù)。實現(xiàn)做中學、學中做一體化教學核心思想?！　　陡叩嚷殬I(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：汽車構(gòu)造與拆裝一體化項目教程》可作為高職高專、技工院校、普通院校、遠程教育和培訓機構(gòu)的汽車鈑金與涂裝或汽車車身修復專業(yè)教材，也可供廣大汽車檢修從業(yè)人員學習參考和職業(yè)鑒定前應(yīng)試輔導。

書籍目錄

第一部分 課程整體設(shè)計一、課程性質(zhì)和任務(wù)1．課程性質(zhì)2．課程任務(wù)二、課程基本要求三、教學條件1．師資要求2．設(shè)備要求四、課程項目設(shè)置與項目能力培養(yǎng)目標五、考核方法六、教學說明1．課程說明2．教學建議3．教學安排建議七、教材和參考書第二部分 教學內(nèi)容項目一 拆裝汽車發(fā)動機任務(wù)1.1 認識汽車總體構(gòu)造一、維修接待二、信息收集與處理1．汽車總體構(gòu)造2．汽車類型三、制訂計劃四、任務(wù)實施五、檢驗評估任務(wù)1.2 拆卸發(fā)動機一、維修接待二、信息收集與處理1．汽車發(fā)動機類型2．發(fā)動機工作原理3．發(fā)動機總體構(gòu)造三、制訂計劃四、任務(wù)實施五、檢驗評估任務(wù)1.3 分解發(fā)動機一、維修接待二、信息收集與處理1．曲柄連桿機構(gòu)2．配氣機構(gòu)3．燃油系統(tǒng)4．潤滑系統(tǒng)5．冷卻系統(tǒng)6．點火系統(tǒng)7．起動系統(tǒng)8．發(fā)動機進氣、排氣系統(tǒng)三、制訂計劃四、任務(wù)實施五、檢驗評估任務(wù)1.4 總裝發(fā)動機一、維修接待二、信息收集與處理1．發(fā)動機總裝基本要求2．裝配順序與調(diào)整方法三、制訂計劃四、任務(wù)實施五、檢驗評估項目二 拆裝汽車底盤

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