他們在大清末年

內(nèi)容概要

胡適看到一本“用功極勤”的《李鴻章年譜》說：“這哪是‘年譜’，簡直是‘日譜，!”唐德剛曾“有意效顰，撰‘胡適年(日)譜”’。本書亦“有意效顰”，選了幾位不同年齡、身份、立場的歷史人物，像編撰年(日)譜那樣，記錄他們在辛亥年的生活軌跡和若干典型畫面，以反映時代風云，社會萬象。從中可以看到張謇的“幡然改悟，共贊共和”，鄭孝胥的“理不能喻，情不能感”，周氏兄弟感嘆的“越中棘地不可居”、“舊夢不可道，但令心暗傷”以及他們對“辛亥革命的前景不見得佳妙”的判斷，胡適的“一點點懷疑的傾向”，吳宓的“姑先一試”。全書大量引用所選人物的日記、書信、文章并參照有關資料，努力用事實說話，可供一般文史愛好者閱讀。

書籍目錄

第一篇 張謇
 “戊戌出京，今已十四年”
 “國勢危急，謇所欲陳者”
 “工程營地火作，即長亙數(shù)十丈”
 “幡然改悟，共贊共和”
 “甲日滿退，乙日擁公”
 “大局定矣，來日正難”
第二篇 鄭孝胥
 “今年蹤跡頗極縱橫”
 “深心遠識《覘國談》”
 “之官而北上”
 “留京而南歸”
 “寢不安席，食不甘味”
 “理不能喻，情不能感”
第三篇 周氏兄弟
 “越中棘地不可居”
 “代醇酒婦人者”
 “舊夢不可道，但令心暗傷”
 “比看會還熱鬧”
 “沒做什么工作，只是高興得很”
 “前景不見得佳妙”
第四篇 胡適
 “遙祝吾母大人新禧百?！?br /> “一點點用功的習慣”
 “一點點懷疑的傾向”
 “我?guī)缀踝隽嘶酵健?br /> “回首故國，此何時乎”
 “勉力學農(nóng)，是否已鑄成大錯”
第五篇 吳宓
 “風光客里漫相過”
 “姑先一試”
 “宓殊以為榮”
 “春來花事新”
 “使人幾如癡如醉”
 “清華人心惶惶”
引用書目

章節(jié)摘錄

　　前面已經(jīng)指出，復試前吳宓日記里有看教科書記載的只有13天。在這13天中他打開的教科書計有6種，書名及閱讀次數(shù)如下：《納氏英文文法》（5次）、《帝國英文讀本》（1次）、《東洋史》（2次）、《西洋史》（3次）、《中國地理》（2次），《外國地理》（2次）。這么看來，這次復試他“所慮惟在英文”，并非虛言?！　〕丝唇炭茣?，吳宓還通過在北京做小官的同鄉(xiāng)叔伯，搞到了2月份游美考試復試的題目。首先拿到的是“十四日學部考試游美學生題目一紙。歷史、地理各出九題，以六問為完卷題，尚簡易。國文則二題必得兼作”。他對這些題目的評價是“題皆樸實說理，以試小童殊難見長”，只是不知“（試）吾輩則又如何者”①。接著到手的是“學部前所考游美學生之英文題二紙”，“一為十六日之默寫題目，計文二節(jié)、詩二節(jié)：一為翻譯二節(jié)及文法組織三條（一、變所與諸單數(shù)名詞為復數(shù)；二、寫出所與諸代名詞之所有格及目的格；三、寫出所與諸動詞之主要形是也）”。這里的“默寫”實際上是聽寫（take dictation），而“文法組織”題就是現(xiàn)在的語法題?？春笏匀挥性u價：“題尚不大難，未識之字亦不多”；也仍然有擔憂：“惟不知復試余等時有所變異否也。”②　　像今天高考前不少考生事先去考場“踩點”一樣，吳宓也在開考前去考場作了一番觀察，2月14日，“午，偕張君至宣武門內(nèi)學部前游覽，見小學生頗多手持筆墨，蓋即赴游美考試而出場者也”?？春笏悬c慚愧：“其中十一二歲者極多，以余等假冒年齡、老大自慚者對之，能無愧死耶？”③其實除了“假冒年齡”有點說不過去，其他是大可不必“自慚”的，因為在當時，全國18歲青年中能參加游美考試并考到進京復試程度的，實在是鳳毛麟角?！　清当е肮孟纫辉嚒钡南敕ǘ白⒁鉁卣n，預備考試”情況，大體就是以上這些。　　……

媒體關注與評論

總之，現(xiàn)在時機緊迫，生靈涂炭，非速籌和平解決之計，必至于俱傷。欲和平解決，非共和無善策。此南中萬派一致之公論，非下走一人之私言。下走何力，豈能扼揚子之水使之逆流！    ——張謇    世界者，有情之質；人類者，有義之物。吾于君國，不能公然為無情無義之舉也。共和者，佳名美事，公等好為之；吾為人臣，惟有以遺老終耳。    ——鄭孝胥    我的愛護中華民國，焦唇敝舌，恐其衰微，大半正為了使我們得有剪辮的自由，假使當初為了保存古跡，留辮不剪，我大約是決不會這樣愛它的。    ——魯迅    今日為重九，“天涯第二重九”矣。而回首故國，武漢之間，血戰(zhàn)未已；三川獨立，尚未可知；桂林長沙俱成戰(zhàn)場；大江南北人心惶惶不自保：此何時乎！    ——胡適    亂事方熾，正未有已，吾不知中國前途如何？果于何時滅亡也！吾輩又將如之何而可乎？    ——吳宓

編輯推薦

《他們在大清末年》選5個左右不同年齡、身份和立場的人，敘述他們在辛亥年的生活軌跡和若干典型畫面，從中窺見時代風云，社會萬象。全書大量引用所選人物的日記、書信、文章并參照有關資料，努力用事實說話，可供一般文史愛好者閱讀。本書由顧孝華著。

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