高中數(shù)學(xué)教材全解與精練

出版時(shí)間：2011-8 出版社：上海交大作者：曹建華頁數(shù)：155 字?jǐn)?shù)：321000

內(nèi)容概要

本書根據(jù)新課標(biāo)理念，貫徹新課改精神，按照最新上海二期教材編寫。全書分為“教材全解”和“課后精練”兩大部分?！敖滩娜狻卑ㄖR(shí)結(jié)構(gòu)表解、基礎(chǔ)知識(shí)詳解、典型例題精講、知識(shí)聯(lián)系與拓展、課后習(xí)題解答等。細(xì)致、全面、透徹解讀教材，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，突出方法，總結(jié)規(guī)律，幫助學(xué)生提高預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)效果?！罢n后精練”包括每節(jié)的精練題和每章的單元檢測題。題量適當(dāng)，題型豐富，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，提高能力，突破思路，應(yīng)對(duì)測試。

書籍目錄

第14章　空間直線與平面
　14.1　平面及其基本性質(zhì)
　14.2　空間直線與直線的位置關(guān)系
　14.3　空間直線與平面的位置關(guān)系
　14.4　空間平面與平面的位置關(guān)系
　第14章單元檢測
第15章　多面體及旋轉(zhuǎn)體
 15.1　多面體的概念
 15.2　多面體的直觀圖
 15.3　旋轉(zhuǎn)體的概念
 15.4　幾何體的表面積
 15.5　幾何體的體積
 15.6　球面距離
 第15章單元檢測
第16章　排列組合和二項(xiàng)式定理
 16.1　計(jì)數(shù)原理Ⅰ——乘法原理
 16.2　排列
 16.3　計(jì)數(shù)原理Ⅱ——加法原理
 16.4　組合
 16.5　二項(xiàng)式定理
 第16章單元檢測
第17章　概率
 17.1　概率初步
 17.2　頻率與概率
 第17章單元檢測
第18章　基本統(tǒng)計(jì)方法
 18.1　總體和個(gè)體
　18.2　抽樣技術(shù)
　18.3　統(tǒng)計(jì)估計(jì)
　18.4　實(shí)例分析
　第18章單元檢測
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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這個(gè)系列的書都是例題挺全的看重這點(diǎn)。。而且也給出了很多種解法
例題講解解答，比較詳細(xì)，應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。
我以為是全復(fù)習(xí)什么的~不過也很好~
還不錯(cuò)，與教材匹配，較基礎(chǔ)
選題典型，挺有價(jià)值，希望能提高解題能力
非常適合高三同學(xué)用，里面的題型很新穎很棒
看了這本書，覺得比補(bǔ)課還有用，全搞懂了
內(nèi)容挺詳細(xì)的，例題也很用幫助
這本書對(duì)我的幫助很大，是我對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)又更上了一層樓。
內(nèi)容豐富，解題思路清楚
這書對(duì)我的幫助蠻大的
有很好的例題還有配套題目，還有真題
數(shù)學(xué) 這個(gè)快遞還能再慢點(diǎn)嗎
一直在使用此類輔導(dǎo)書，講解清晰，歸納全面，很有價(jià)值！
真的真的很實(shí)用。。。。。。。。
第三方士大夫
很好的資料，經(jīng)常翻看
某個(gè)孕婦胎教用的，據(jù)說不錯(cuò)
很不錯(cuò)。一直有買這套書的。
女兒說好，提前購買
書很好。、、、、、、、、、
我一直買此種鋪導(dǎo)書，講解詳細(xì)
無語，本地，快遞用了一個(gè)星期！
還沒用，前幾本好用就一起買了，應(yīng)該錯(cuò)不了
書的內(nèi)容與印刷質(zhì)量都挺好的
女兒挺滿意的
非常適合孩子自習(xí)，講解的非常詳細(xì)。
教材全角與精練是一本好書。
很貼合教材的進(jìn)度
這本書不錯(cuò)，有自己的一些特點(diǎn)。
這本書是給同事買的，他說還不錯(cuò)
內(nèi)容還不錯(cuò)，不過快遞很不給力。雖然雙十一訂單很多，但拖了半給月才送到。讓我很不滿意，希望這種情況不會(huì)再發(fā)生了。
到貨時(shí)被扣爛一塊，不負(fù)責(zé)任。
是結(jié)合書本的好幫手，看練結(jié)合，更有助于思考
一本適用高中生使用的工具書。
內(nèi)容很好，和舒適完全配套的，練習(xí)講解也都不錯(cuò)！
不錯(cuò)的.................很詳細(xì)
快遞可以敢在快點(diǎn)嘛？
不知道原來是份章節(jié)的
就是書上的答案有點(diǎn)小錯(cuò)誤
沒有函數(shù)，只有平面的
質(zhì)量差、內(nèi)容嚴(yán)重過時(shí)！

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