高等技術(shù)教育學(xué)

內(nèi)容概要

夏建國院長主編的《高等技術(shù)教育學(xué)》論述了高等技術(shù)教育的相關(guān)問題，詮釋了高等技術(shù)教育的內(nèi)涵，介紹了高等技術(shù)教育最新的研究成果，是國內(nèi)第一本比較系統(tǒng)地闡釋高等技術(shù)教育的專著。全書分為技術(shù)發(fā)展與技術(shù)教育體系、高等技術(shù)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)、高等技術(shù)院校的學(xué)科與專業(yè)、高等技術(shù)教育課程與教學(xué)、高等技術(shù)教育質(zhì)量評價、高等技術(shù)院校管理六個部分?！陡叩燃夹g(shù)教育學(xué)》可供從事高等教育、技術(shù)教育研究的工作者參考和借鑒。

作者簡介

夏建國，男，1963年1月生，上海松江人。教育學(xué)博士、教授，現(xiàn)為上海E皂機學(xué)院黨委書記兼常務(wù)副院長，華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兼職教授、碩士生導(dǎo)師，兼任中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會副會長、全國應(yīng)用性本科教育工作委員會副主任委員、教育部本科教學(xué)工作水平評估專家、全國高職高專院校長聯(lián)席會議主席團(tuán)成員、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估委員會委員、上海產(chǎn)學(xué)合作教育協(xié)會常務(wù)理事兼副秘書長、閔行區(qū)人大代表等職。
長期潛心高等技術(shù)教育研究與實踐研究，著有《理想與現(xiàn)實：技術(shù)本科教育發(fā)展論文集》、《技術(shù)本科教育概論》、《四年制技術(shù)教育理論與實踐探索》、《職教課程模式開發(fā)》、《當(dāng)代高職高專教育課程研究》等書，并在省(部)級以上期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文五十余篇，主持過近十項省(部)級以上科研課題．并有多項研究成果獲得上海市教育科學(xué)研究成果獎、上海市教學(xué)成果獎。
近年來，先后榮獲“上海市職業(yè)教育先進(jìn)個人”、“上海職業(yè)教育杰出棱院長”、“上海市育才”等稱號。

書籍目錄

緒論
  第一節(jié)  高等技術(shù)教育學(xué)的淵源
  第二節(jié)  高等技術(shù)教育學(xué)的研究對象
  第三節(jié)  高等技術(shù)教育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
  第四節(jié)  高等技術(shù)教育學(xué)的研究方法
第一章  技術(shù)發(fā)展與技術(shù)教育體系
  第一節(jié)  傳統(tǒng)技術(shù)與技術(shù)教育的源起
  第二節(jié)  現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展對技術(shù)教育的影響
  第三節(jié)  技術(shù)教育體系
第二章  高等技術(shù)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)
  第一節(jié)  高等技術(shù)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的理論基礎(chǔ)
  第二節(jié)  高等技術(shù)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的確立
第三章  高等技術(shù)院校的學(xué)科與專業(yè)
  第一節(jié)  學(xué)科與專業(yè)的基本概說
  第二節(jié)  高等技術(shù)院校的學(xué)科
  第三節(jié)  高等技術(shù)院校的專業(yè)
第四章  高等技術(shù)教育課程與教學(xué)
  第一節(jié)  高等技術(shù)教育課程與教學(xué)概述
  第二節(jié)  高等技術(shù)教育課程
  第三節(jié)  高等技術(shù)教育教學(xué)
第五章  高等技術(shù)教育質(zhì)量評價
  第一節(jié)  高等技術(shù)教育的質(zhì)量觀
  第二節(jié)  高等技術(shù)教育質(zhì)量評價的內(nèi)涵與特點
  第三節(jié)  高等技術(shù)教育質(zhì)量評價的目標(biāo)與功能
  第四節(jié)  高等技術(shù)教育質(zhì)量評價的主體、方法與內(nèi)容
第六章  高等技術(shù)院校管理
  第一節(jié)  高等技術(shù)院校管理理念與管理組織
  第二節(jié)  高等技術(shù)院校管理的主要內(nèi)容
參考文獻(xiàn)
后記

圖書封面

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