出版時(shí)間:2012-1 出版社:范智軍 上海交通大學(xué)出版社 (2012-01出版) 作者:范智軍 編
內(nèi)容概要
《高等學(xué)校旅游管理專業(yè)精品課程規(guī)劃教材:大型活動(dòng)策劃與管理》圍繞大型活動(dòng)開展的基本過(guò)程,采用模塊式結(jié)構(gòu)編寫,每個(gè)模塊由若干個(gè)項(xiàng)目組成,每個(gè)項(xiàng)目又分成若干個(gè)任務(wù)來(lái)完成。全書共六大模塊,對(duì)大型活動(dòng)的策劃與管理的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹。
書籍目錄
模塊一 大型活動(dòng)策劃與管理的基本要求 項(xiàng)目一 大型活動(dòng)概述 項(xiàng)目二 策劃與管理大型活動(dòng)的基本要求 模塊二 展覽活動(dòng)策劃與管理 項(xiàng)目一 策展 項(xiàng)目二 招展 項(xiàng)目三 布展 項(xiàng)目四 現(xiàn)場(chǎng) 模塊三 會(huì)議活動(dòng)策劃與管理 項(xiàng)目一 會(huì)議籌備 項(xiàng)目二 會(huì)議宣傳與營(yíng)銷 項(xiàng)目三 會(huì)議接待 模塊四 演出活動(dòng)策劃與管理 項(xiàng)目一 演出活動(dòng)概述 項(xiàng)目二 演出活動(dòng)流程與組織策劃 項(xiàng)目三 演出活動(dòng)內(nèi)容策劃與管理 模塊五 節(jié)慶活動(dòng)策劃與管理 項(xiàng)目一 節(jié)慶活動(dòng)策劃概述 項(xiàng)目二 節(jié)慶活動(dòng)策劃步驟與技巧 模塊六 體育賽事策劃與管理 項(xiàng)目一 體育賽事策劃概述 項(xiàng)目二 體育賽事策劃流程與管理工作 參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: (1)首次“民間國(guó)寶展”集中展示上百家私立博物館鎮(zhèn)館藏品,將吸引國(guó)內(nèi)外藏家和媒體的目光。 (2)當(dāng)今古董、藝術(shù)品的消費(fèi)主體、各大藝術(shù)品拍賣會(huì)的競(jìng)買人——數(shù)千私人博物館館主、頂級(jí)私人藏家參會(huì)。 (3)第一中文藝術(shù)類門戶網(wǎng)站全力推廣,并舉辦“2011中國(guó)十大私立博物館”、“2011中國(guó)十大私人收藏家”網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng),吸引數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民的關(guān)注、支持和參與。 (4)《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》百萬(wàn)老板、職業(yè)經(jīng)理人的高端讀者共同關(guān)注的私人藝術(shù)品投資交流活動(dòng)。 (5)《藝術(shù)銀行》邀請(qǐng)各私人銀行個(gè)人資產(chǎn)上千萬(wàn)的私人銀行客戶參會(huì)。 (6)數(shù)十家藝術(shù)收藏類門戶網(wǎng)站全力推廣制活動(dòng)。 六、觀眾組織 (1)全國(guó)各地私人博物館館長(zhǎng)、收藏家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及頂級(jí)私人收藏家。 (2)各大銀行私人銀行千萬(wàn)資產(chǎn)客戶。 (3)各大銀行藝術(shù)品投資理財(cái)基金客戶。 (4)各藝術(shù)品拍賣公司競(jìng)買人。 (5)頂級(jí)商場(chǎng)及奢侈品專賣店VIP客戶。 (6)領(lǐng)事館和外國(guó)人以及國(guó)外政府機(jī)構(gòu)和公司駐廣州機(jī)構(gòu)代表。 (7)豪華車車主:頂級(jí)品牌跑車、豪華轎車車主。 (8)頂級(jí)高爾夫球會(huì)、游艇俱樂(lè)部、私人會(huì)所會(huì)員、五星級(jí)酒店VIP客戶。 (9)各保險(xiǎn)公司VIP客戶。
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《高等學(xué)校旅游管理專業(yè)精品課程規(guī)劃教材:大型活動(dòng)策劃與管理》特色體現(xiàn)在3個(gè)方面:以素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為核心,緊密聯(lián)系大型活動(dòng)工作發(fā)展前沿,構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”的課程教學(xué)體系;采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”方式,設(shè)計(jì)情境,融理論于實(shí)踐操作,體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神與能力;以大型活動(dòng)工作職能的完成為載體,實(shí)行“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式,突出學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)的塑造。
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