強(qiáng)國(guó)樹人

內(nèi)容概要

　　《強(qiáng)國(guó)樹人：一個(gè)偉大民族的教育理想》以新的視角，詮釋教育理想的內(nèi)涵和基本屬性，回眸近代以來(lái)中華民族教育理想的構(gòu)建與實(shí)踐的過(guò)程，總結(jié)實(shí)踐教育理想的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。重點(diǎn)分析構(gòu)建中華民族當(dāng)代全民共同教育理想的思想基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)當(dāng)代全民共同教育理想的基本途徑；剖析當(dāng)前教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策。《強(qiáng)國(guó)樹人：一個(gè)偉大民族的教育理想》研究對(duì)象涉及一百多位歷史人物和當(dāng)代思想家、科學(xué)家、教育家以及各方面的專家學(xué)者，對(duì)他們的哲學(xué)思想、教育理想、教育實(shí)踐活動(dòng)做了實(shí)事求是的評(píng)述，為實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了有益的啟示。本書的閱讀對(duì)象主要是干部、教師、師范生和高校學(xué)生，亦可作干部教育、教師教育和家長(zhǎng)學(xué)校教材。

作者簡(jiǎn)介

　　劉定邦（1943—）中共黨員，原長(zhǎng)沙廣播電視大學(xué)副校長(zhǎng)。1960年參加教育工作。歷任中小學(xué)教師、教研員、瀏陽(yáng)縣教研室副主任、主任、瀏陽(yáng)師范副校長(zhǎng)、長(zhǎng)沙廣播電視大學(xué)副校長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事普通教育、師范教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)與研究。曾參與主持全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》子課題，其成果《基層電大遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)制度創(chuàng)新》（中南大學(xué)出版社出版）獲優(yōu)秀子課題獎(jiǎng)。劉嘉（1974—）中南林業(yè)科技大學(xué)在讀碩士，湖南廣播電視大學(xué)教師。

書籍目錄

第一章　教育理想第二章　中國(guó)古代教育理想及其破滅第一節(jié)　中國(guó)古代的教育理想第二節(jié)　中國(guó)古代教育理想的破滅第三章　中國(guó)近代的教育理想第一節(jié)　地主階級(jí)改革派的教育理想第二節(jié)　洋務(wù)派的教育理想第三節(jié)　資產(chǎn)階級(jí)改革派的教育理想第四節(jié)　資產(chǎn)階級(jí)革命派的教育理想第五節(jié)　中國(guó)近代教育理想及其實(shí)踐的歷史經(jīng)驗(yàn)第四章　中華民族現(xiàn)代的教育理想第一節(jié)　五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的教育理想第二節(jié)　新民主主義的教育理想第三節(jié)　中國(guó)新民主主義教育的兩面旗幟第四節(jié)　為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育理想奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)第五章　中華民族當(dāng)代的教育理想第一節(jié)　實(shí)現(xiàn)“四化”的政治理想和當(dāng)代教育理想第二節(jié)　構(gòu)建科學(xué)發(fā)展觀的偉大探索第三節(jié)　科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)代教育理想構(gòu)建的理論基礎(chǔ)第六章　強(qiáng)國(guó)樹人是當(dāng)代教育理想的崇高目標(biāo)第一節(jié)　人才是強(qiáng)國(guó)之本第二節(jié)　教育是人力資源的基礎(chǔ)第三節(jié)　堅(jiān)持樹人標(biāo)準(zhǔn)，提高民族素質(zhì)第七章　“三個(gè)面向”是當(dāng)代教育理想的基本內(nèi)涵第一節(jié)　教育要面向現(xiàn)代化第二節(jié)　教育要面向世界第三節(jié)　教育要面向未來(lái)第八章　教育公平是中華民族當(dāng)代教育理想的美好境界第一節(jié)　教育公平是社會(huì)公平的基石第二節(jié)　教育公平是社會(huì)主義教育的基本屬性第三節(jié)　堅(jiān)持教育的公益性，確保教育公平第四節(jié)　邁向教育公平的美好境界第九章　教育優(yōu)先發(fā)展是實(shí)現(xiàn)當(dāng)代教育理想的科學(xué)決策第一節(jié)　教育優(yōu)先發(fā)展是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇第二節(jié)　教育優(yōu)先發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容第三節(jié)　保證財(cái)政投入是落實(shí)教育優(yōu)先戰(zhàn)略的根本措施第十章　教育創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)當(dāng)代教育理想的不竭動(dòng)力第一節(jié)　教育創(chuàng)新是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的基礎(chǔ)第二節(jié)　教育創(chuàng)新是宏偉的系統(tǒng)工程第三節(jié)　高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是創(chuàng)新教育之本第十一章　依法治教是實(shí)現(xiàn)當(dāng)代教育理想的重要保障第一節(jié)　依法治教是國(guó)家管理教育的基本方略第二節(jié)　依法治教是實(shí)現(xiàn)教育公平的可靠保證第三節(jié)　依法治教是確保校園安全的必要條件第十二章　努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大教育理想?yún)⒖嘉墨I(xiàn)后記

圖書封面

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