市場調查與預測

內容概要

　　本書是以學生能力培養(yǎng)為主線，從市場調查認識能力培養(yǎng)開始，編輯了市場調查設計能力培養(yǎng)、市場調查資料收集能力培養(yǎng)、市場調查組織實施能力培養(yǎng)、市場調查資料分析能力培養(yǎng)、市場調查預測能力培養(yǎng)和市場調查報告撰寫能力培養(yǎng)等內容。本教材以任務驅動、案例導入、理論基石、思考與訓練等為載體，構建了相對完整的市場調查與預測課程內容及操作體系，回歸了以培養(yǎng)學生知識應用能力為主的高職高專教育本位，有效地融“教、學、做”為一體。

書籍目錄

模塊1　市場調查重要性認識
 能力項目一 市場調查認識能力的培養(yǎng)
 能力項目二 市場調查流程認識能力培養(yǎng)
模塊2　市場調查設計能力培養(yǎng)
 能力項目三　調查問題和調查目標的確定
 能力項目四 市場調查方案的設計
 能力項目五　市場調查方法的選擇
 能力項目六　抽樣調查設計
 能力項目七 市場調查問卷設計
模塊3　市場信息收集能力培養(yǎng)
 能力項目八　訪問員的培訓
模塊4　調查數(shù)據(jù)整理能力培養(yǎng)
 能力項目九　調查資料整理方法
模塊5　調查數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)
 能力項目十 分析調查資料
模塊6　市場預測能力培養(yǎng)
 能力項目十一 定性預測分析
 能力項目十二　定量預測分析
模塊7　調查報告撰寫能力培養(yǎng)
 能力項目十三　撰寫市場調查報告
主要參考文獻

編輯推薦

　　《21世紀高等職業(yè)教育規(guī)劃教材雙證系列：市場調查與預測》力求體現(xiàn)高職教育中教學及人才培養(yǎng)模式改革的發(fā)展方向，通過對職業(yè)教育教學規(guī)律的深入研究，立足崗位，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線進行材料內容編排，在多個方面做了較大嘗試。

圖書封面

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