初中語文教材全解與精練（七年級下）

前言

　　《初中語文教材全解與精練》（七年級下）是根據(jù)上海市二期課改新教材由上海市新教材各實(shí)驗(yàn)學(xué)校骨干教師共同編寫的。本書力求充分體現(xiàn)上海市新頒布的《上海市中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，從整體策劃、體例結(jié)構(gòu)、選材命題上堅(jiān)持秉承“教學(xué)研究來自教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生”的宗旨，努力為廣大師生提供學(xué)有所用的優(yōu)質(zhì)助學(xué)讀物?！　”緯c其他語文參考書相比具有以下幾個(gè)鮮明特色：首先是教材新。本書以最新二期課改精神為依據(jù)，以最新教材為藍(lán)本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題、釋疑解難、課后自測、遷移延伸，逐次深入。其三是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考新要求精心設(shè)計(jì)挑選的，讓師生耳目一新。首先是對教材講解細(xì)致入微。從主旨挖掘、提供探究到知識點(diǎn)擊、相關(guān)鏈接在本書中有所體現(xiàn)。其次是重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講析，既有解題過程又有思路點(diǎn)撥。其三是解題方法細(xì)，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律。首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實(shí)現(xiàn)由知識到能力的過渡。首先是對新課標(biāo)研究得透。居高臨下把握新教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對學(xué)生知識儲備研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識“點(diǎn)”與“面”的聯(lián)系與鏈接，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系與互動(dòng)。再次是對問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。首先是知識分布全面。真正體現(xiàn)了“一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫指導(dǎo)思想。其次是本書的信息量大。內(nèi)容豐富，題量充足。再次是注重積累，通過教學(xué)一篇課文，達(dá)到提升學(xué)生的知識儲備，提高閱讀分析能力。本書內(nèi)容安排上由淺入深，由易到難，學(xué)生多學(xué)易練；學(xué)習(xí)效果顯著。

內(nèi)容概要

　　《新課標(biāo)·全解與精練系列：初中語文教材全解與精練（7年級下）》根據(jù)新課標(biāo)理念，貫徹新課改精神，按照最新上海二期教材編寫。全書分為“教材全解”和“課后精練”兩大部分?！敖滩娜狻奔?xì)致、全面、透徹解讀教材，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，精講典型例題，突出方法，總結(jié)規(guī)律，幫助學(xué)生提高預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)效果。“課后精練”題量適當(dāng)、題型豐富、幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，提高能力，突破思路，應(yīng)對測試。

書籍目錄

第1單元親近自然山中訪友溪水你一定會(huì)聽見的囚綠記第2單元兩代人的心靈溝通背彤秋天的懷念給傅聰?shù)囊环庑鸥概c子爸爸的花兒落了第3單元人貴有精神七根火柴生命的舞蹈陋室銘愛蓮說第4單元風(fēng)俗世情老北京的小胡同上海的弄堂水鄉(xiāng)茶居安塞腰鼓第5單元自然奧秘大自然的語言人類的第一次環(huán)球航行旅鼠之謎使人傷腦筋的鴨嘴獸第6單元宋詞集粹（上）蘇軾詞二首蝶戀花浣溪沙采桑子卜算子如夢令第7單元議論縱橫王顧左右而言他公輸曹劌論戰(zhàn)鄒忌諷齊王納諫第8單元外國傳奇故事初航制陶小人國被俘了不起的粉刷工大戰(zhàn)風(fēng)車第1單元同步訓(xùn)練第2單元同步訓(xùn)練第3單元同步訓(xùn)練第4單元同步訓(xùn)練第5單元同步訓(xùn)練第6單元同步訓(xùn)練第7單元同步訓(xùn)練第8單元同步訓(xùn)練期中測試期末測試參考答案

章節(jié)摘錄

　　上海的弄堂是形形種種，聲色各異的。它們有時(shí)候是那樣，有時(shí)候是這樣，莫衷一是的模樣。其實(shí)它們是萬變不離其宗，形變神不變的，它們倒過來倒過去最終說的還是那一樁事，千人千面，又萬眾一心的。那種石庫門弄堂是上海弄堂里最有權(quán)勢之氣的一種，它們帶有一些深宅大院的遺傳，有一副官邸的臉面，它們將森嚴(yán)壁壘全做在一扇門和一堵墻上。一旦開門進(jìn)去，院子是淺的，客堂也是淺的，三步兩步便走穿過去，一道木樓梯出現(xiàn)在了頭頂。木樓梯是不打彎的，直抵樓上的閨閣，那二樓的臨街的窗戶便流露出了風(fēng)情。上海東區(qū)的新式里弄是放下架子的，門是鏤空雕花的矮鐵門，樓上有探身的窗還不夠，還要做出站腳的陽臺，為的是好看街市的風(fēng)景。院里的夾竹桃伸出墻外來，鎖不住的春色的樣子。但骨子里頭卻還是防范的，后門的鎖是德國，造的彈簧鎖，底樓的窗是有鐵柵欄的，矮鐵門上有著尖銳的角，天井是圍在房中央，一副進(jìn)得來出不去的樣子。西區(qū)的公寓弄堂是嚴(yán)加防范的，房間都是成套，一扇門關(guān)死，一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開的架勢，墻是隔音的墻，雞犬聲不相聞的。房子和房子是隔著寬闊地，老死不相見的。但這防范也是民主的防范，歐美風(fēng)格的，保護(hù)的是做人的自由，其實(shí)是想做什么就做什么，誰也攔不住的。那種棚戶的雜弄倒是全面敞開的樣子，牛毛氈的屋頂是漏雨的，板壁墻是不遮風(fēng)的，門窗是關(guān)不嚴(yán)的。這種弄堂的房屋看上去是鱗次櫛比，擠擠挨挨，燈光是如豆的一點(diǎn)一點(diǎn)，雖然微弱，卻是稠密，一鍋粥似的。它們還像是大河一般有著無數(shù)的支流，又像是大樹一樣，枝枝杈杈數(shù)也數(shù)不清。它們阡陌縱橫，是一張大網(wǎng)。它們表面上是袒露的，實(shí)際上卻神秘莫測，有著曲折的內(nèi)心。黃昏時(shí)分，鴿群盤桓在上海的空中，尋找著各自的巢。屋脊連綿起伏，橫看成嶺側(cè)成峰的樣子。站在制高點(diǎn)上，它們?nèi)歼B成一片，無邊無際，東南西北有些分不清。它們還是如水漫流，見縫就鉆，看上去有些亂，實(shí)際上卻是錯(cuò)落有致的。它們又遼闊又密實(shí)，有些像農(nóng)人散播然后豐收的麥田，還有些像原始森林，自生自滅。它們實(shí)在是極其美麗的景象?！　∩虾５呐檬切愿械?，有一股肌膚之親似的。它有著觸手的涼和暖，是可感可知，有一些私心的。積著油垢的廚房后窗，是專供老媽子一里一外扯閑篇的；窗邊的后門，是供大小姐提著書包上學(xué)堂讀書，和男先生幽會(huì)的；前邊大門雖是不常開，開了就是有大事情，是專為貴客走動(dòng)，貼了婚喪嫁娶的告示的。它總是有一點(diǎn)按撩不住的興奮，躍躍然的，有點(diǎn)絮叨的。曬臺和陽臺，還有窗畔，都留著些竊竊私語，夜間的敲門聲也是此起彼落。還是要站一個(gè)制高點(diǎn)，再找一個(gè)好角度：弄堂里橫七豎八晾衣竿上的衣物，帶著點(diǎn)私情的味道；花盆里栽的鳳仙花、寶石花和青蔥青蒜，也是私情的性質(zhì)，屋頂上空著的鴿籠，是一顆空著的心；碎了和亂了的瓦片，也是心和身子的象征。那溝壑般的弄底，有的是水泥鋪的，有的是石卵拼的。水泥鋪的到底有些隔心隔肺的，石卵路則手心手背都是肉的感覺。兩種弄底的腳步聲也是兩種。前種是清脆響亮的，后種卻是吃進(jìn)去，悶在肚里的；前種說的是客套，后種是肺腑之言，兩種都不是官面文章，都是每日里免不了要說的家常話。上海的后弄更是要鉆進(jìn)人心里去的樣子，那里的路面是飾著裂紋的，陰溝是溢水的，水上浮著魚鱗片和老菜葉的，還有灶問的油煙氣的。這里是有些臟兮兮，不整潔的，最深最深的那種隱私也裸露出來的，有點(diǎn)不那么規(guī)矩的。因此，它便顯得有些陰沉。太陽是在午后三點(diǎn)的時(shí)候才照進(jìn)來，不一會(huì)兒就夕陽西下了。這一點(diǎn)陽光反給它罩上一層曖昧的色彩，墻是黃黃的，面上的粗礪都凸顯起來，沙沙的一層。窗玻璃也是黃的，有著污跡，看上去有一些花的。這時(shí)候的陽光是照久了，有些壓不住的疲累的，將最后一些沉底的光都進(jìn)出來照耀，那光里便有了許多沉積物似的，是黏稠滯重，也是有些不干凈的。鴿群是在前邊飛的，后弄里飛著的是夕照里的一些塵埃，野貓也是在這里出沒的。

編輯推薦

　　全面解讀教材，突出課本重點(diǎn)，細(xì)致講解難點(diǎn)疑點(diǎn)，掃清盲點(diǎn)，規(guī)避誤點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)得牢一點(diǎn)，考得好一點(diǎn)。精講各類例題，例例典型，道道剖析，規(guī)律方法，技巧思路，應(yīng)有盡有。優(yōu)化課后習(xí)題，由易入難，題題精選，對應(yīng)考試，銜接自然，費(fèi)時(shí)少，效率高。是上海中學(xué)生的好幫手，好搭檔，好伙伴。

圖書封面

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