世界一流大學(xué)

內(nèi)容概要

　　當(dāng)今，各國政府都認(rèn)識到世界一流大學(xué)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、提高國際競爭力方面發(fā)揮著重要的作用。不論是工業(yè)化國家還是發(fā)展中國家都把確保國內(nèi)頂尖大學(xué)立于科技前沿作為優(yōu)先考慮的要?jiǎng)?wù)，越來越多的大學(xué)也紛紛爭創(chuàng)世界一流。2005年6月，由上海交通大學(xué)高等教育研究院發(fā)起并主辦了“第一屆世界一流大學(xué)國際研討會”（1st International Conference on World-Class Universities），2007年11月主辦了第二屆研討會（2nd International Conference on World-Class Universities），2009年11月又主辦了第三屆研討會（3nd International Conference on World-Class Universities）。《世界一流大學(xué)：國家戰(zhàn)略與大學(xué)實(shí)踐》匯集了第三屆世界一流大學(xué)國際研討會參會者的論文，這些論文從國家戰(zhàn)略和大學(xué)實(shí)踐的視角對世界一流大學(xué)在國家系統(tǒng)中的作用與功能以及各國高校建設(shè)世界一流大學(xué)的具體措施等問題進(jìn)行研究和探討。本書的主要讀者對象是高等教育政策制定者、管理人員、相關(guān)領(lǐng)域研究人員以及教育發(fā)展執(zhí)行者。

書籍目錄

建設(shè)世界一流大學(xué)之路上篇　國家戰(zhàn)略亞太地區(qū)研究型大學(xué)的全球視角與戰(zhàn)略精英大學(xué)在國家高等教育和研究系統(tǒng)中的角色：公共投入與大學(xué)發(fā)展“全球30”計(jì)劃及其影響：“世界一流大學(xué)”在日本發(fā)展精英大學(xué)是羅馬尼亞高等教育的首要任務(wù)嗎?——對羅馬尼亞高等教育優(yōu)先議程及其頂尖大學(xué)卓越戰(zhàn)略的分析與思考第三世界研究型大學(xué)的角色：哥倫比亞國立大學(xué)的案例研究建立多維度的歐洲大學(xué)排名下篇　大學(xué)實(shí)踐艱難時(shí)期需要卓有成效的大學(xué)管理非洲精英大學(xué)的角色：喀麥隆雅溫得第一大學(xué)的案例分析全球化浪潮下洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院的戰(zhàn)略和成就發(fā)展重點(diǎn)研究和戰(zhàn)略性使用研究資源：打造世界一流的研究成果亞洲大學(xué)日益成為世界知識創(chuàng)新中心和國家競爭力的核心：新加坡國立大學(xué)的個(gè)案研究全球伙伴關(guān)系網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略：薩里大學(xué)-北卡羅萊納州立大學(xué)-圣保羅大學(xué)-首爾國立大學(xué)-開普敦大學(xué)在全球化背景下建設(shè)世界知名的健康科學(xué)中心：內(nèi)布拉斯加大學(xué)醫(yī)學(xué)中心促進(jìn)學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)的制度和政策培育“質(zhì)量文化”，成就世界一流大學(xué)向世界一流大學(xué)邁進(jìn)：沙特阿卜杜勒阿齊茲國王大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的實(shí)踐和前景

章節(jié)摘錄

　　建設(shè)世界一流大學(xué)之路　　世界銀行　　劉念才　　上海交通大學(xué)　　《1998／99年世界發(fā)展報(bào)告：知識與發(fā)展》（World Bank，1999）提出了一個(gè)分析框架用以指導(dǎo)世界各國發(fā)展知識型經(jīng)濟(jì)，該框架強(qiáng)調(diào)了四個(gè)相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的重要戰(zhàn)略維度，即適當(dāng)?shù)恼谓?jīng)濟(jì)體制、豐富的人力資源基礎(chǔ)、先進(jìn)的信息基礎(chǔ)設(shè)施和高效的國家創(chuàng)新體系。高等教育對上述框架中的四大戰(zhàn)略作用甚大，尤其對建立豐富的人力資源基礎(chǔ)以及高效的國家創(chuàng)新體系至關(guān)重要。它通過培養(yǎng)熟練的、高效的、靈活的勞動(dòng)力，創(chuàng)造、運(yùn)用以及傳播新思想、新技術(shù)從而幫助各國發(fā)展具有國際競爭力的經(jīng)濟(jì)。　　在整個(gè)高等教育系統(tǒng)中，研究型大學(xué)在培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的專業(yè)人員、高水平專家、科學(xué)家以及研究人員方面，在創(chuàng)造支撐國家創(chuàng)新體系的新知識方面，發(fā)揮著重要的作用（World Bank，2002）。因此，對許多國家的政府來說，當(dāng)務(wù)之急是確保他們國家的一流大學(xué)在培養(yǎng)人才和科學(xué)研究方面能位于世界前沿?！　∫?、何為世界一流大學(xué)　　在過去的10年里，“世界一流大學(xué)”逐漸成為熱門詞匯。建設(shè)世界一流大學(xué)不僅僅為了提高高等教育的教學(xué)和科研質(zhì)量，更為重要的是，通過獲取、加工、創(chuàng)造高深知識從而增強(qiáng)在全球化高等教育市場上的競爭力?！　　?/pre>




編輯推薦
　　在過去的十年里，“世界一流大學(xué)”逐漸成為熱門詞匯，但仍是一個(gè)似是而非的說法。世界各國政府、高等學(xué)府相繼制定了計(jì)劃，加大對高等教育特別是精英大學(xué)的投入力度，出臺了一系列政策和措施。這些舉措不僅僅是為了提高高等教育的教學(xué)和科研質(zhì)量，更為重要的是通過創(chuàng)造知識從而增強(qiáng)大學(xué)的全球競爭力。 　　《世界一流大學(xué)：國家戰(zhàn)略與大學(xué)實(shí)踐》匯集了第三屆世界一流大學(xué)國際研討會參會者的論文，這些論文從國家戰(zhàn)略和大學(xué)實(shí)踐的視角對世界一流大學(xué)在國家系統(tǒng)中的作用與功能以及各國高校建設(shè)世界一流大學(xué)的具體措施等問題進(jìn)行研究和探討。





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