走進(jìn)語文新閱讀

內(nèi)容概要

本書基于新課程背景下，根據(jù)“新課標(biāo)”對(duì)學(xué)生讀寫能力培養(yǎng)的要求，結(jié)合最新教材的重點(diǎn)課文，編選了大量文質(zhì)兼美的閱讀材料，讓學(xué)生樂于閱讀，精于思考，從閱讀中快速收獲知識(shí)，從閱讀中迅速提高理解和感悟文本能力。通過本書的閱讀和訓(xùn)練，使學(xué)生語文素養(yǎng)與水平有較大發(fā)展。本書具有階梯性、開放性和拓展性的特點(diǎn)。

書籍目錄

高一　A　第一單元　體悟生命　　生命的滋味　　經(jīng)營生命　　敬畏生命　　生命　第二單元　親親一家人　　父親的歌　　孩子　　懷亡父　　關(guān)于父子　第三單元　故鄉(xiāng)是一種圖騰　　打橘子　　回憶與懷念　　綿綿土　　移動(dòng)的故鄉(xiāng)　第四單元　詩意的棲居　　回答　　為要尋一個(gè)明星　　陽光中的向日葵　　秋日　　憶秦娥·婁山關(guān)　　神女峰　　未選擇的路　第五單元　草木有惰　　好一朵木槿花　　那樹　　草木　　菜花　第六單元　走近經(jīng)典　　介之推不言祿　　魯施氏有二子　　韓信答漢王書　　醉鄉(xiāng)記　　喜雨亭記　　宋太祖非常人　　劉姥姥醉酒　第七單元　詩情詞境　　在獄詠蟬　　踏莎行　　桃花溪　　齊安郡后池絕句　　漁家傲（秋思）　　望江南　　金縷衣　　新晴　第八單元　科技館　　人類如何形成記憶?　　建筑新理念：太陽能——?dú)淠茏≌　⊥昝朗称贰⒐健　∪旌蚬ぷ鞯男滦吞柲茈姵亍　　〉诰艈卧」盼挠^“此”　　杞人憂天　　包拯傳　　夜渡兩關(guān)記　　與曹操論盛孝章書　　袁隨園君墓志銘　　鞠詠傳　　周新傳　　任光祿竹溪記　　　第十單元　我思故我在　　科學(xué)三議　　梅華風(fēng)骨詩意時(shí)空　　最古的遺物——石窟寺　　在兩個(gè)極端之間　　高一  B　第一單元　生活萬花筒　　奇趣兒時(shí)有　　一根牙簽　　等了一整天　　　江上歌聲　　沙坪的美酒　第二單元　理想的召喚　　獨(dú)立宣言　　敬告青年　　危險(xiǎn)思想與言論自由　　“重進(jìn)羅馬”的精神　第三單元　千古風(fēng)流　　宗世林拒交曹操　　《貞觀政要》兩則　　漢書·賈誼傳　　徐達(dá)·　　孟子二則　　放鶴亭記　　讀《孟嘗君傳》　第四單元　中外小說巡禮　　溫酒斬華雄　　英雄的舞蹈　　雨傘　　隔壁　　成語新編之三人行，必有吾師　第五單元　散步子美的殿堂　　上海的弄堂　　北京的布局和街名　　中國的宮殿　　博物館　　中國詩畫中所表現(xiàn)的空間意識(shí)（節(jié)選）　第六單元　詩海拾貝　　飲馬長城窟行　　房兵曹胡馬　　贈(zèng)衛(wèi)八處士　　魏王堤　　枕上　　黃海舟中日人索句并見日俄戰(zhàn)爭地圖　　將出玉關(guān)，得蠕筠前輩自伊犁來書，賦此卻寄　第七單元　凝重的思考　　在柏林散步　　日本留言（之三）　　讀書的心情　　蘿卜白菜的意識(shí)　　論健康　第八單元　詩人的吟唱　　手推車　　樹的宣告　　黑人母親訓(xùn)子　　不完美是一種突破　　你的微笑　第九單元　　巨人的回響　　牛頓的宿舍　　論莫扎特　　春天去看肖邦　　列夫·托爾斯泰最后的日子　第十單元　科技與自然　　科學(xué)的發(fā)展——從古代中國到現(xiàn)在　　自然的人　　對(duì)科學(xué)技術(shù)的反應(yīng)　　關(guān)于事故參考答案　

圖書封面

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