模具制造工藝項目教程

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)教育部關于職業(yè)教育教學改革的意見、職業(yè)教育的特點和模具技術(shù)的發(fā)展以及對職業(yè)院校學生的培養(yǎng)要求，在借鑒德國雙元制教學模式、總結(jié)近幾年各院校模具設計與制造專業(yè)教學改革經(jīng)驗、以工作過程系統(tǒng)化理論作指導、重構(gòu)基于工作過程課程體系的基礎上編寫的。本書系統(tǒng)地介紹了軸類、套類、板類、型腔類模具零件的工藝分析、加工方法及加工工藝路線、工藝方案比較、機械加工工藝規(guī)程編制、模具裝配調(diào)試及常見故障處理、模具零件工藝設計綜合實訓與實例、開目CAPP模具工藝設計（擴展學習內(nèi)容）等內(nèi)容。
　　本書適合于高等職業(yè)技術(shù)學院和成人教育院校模具設計與制造專業(yè)使用，也可供機械設計與制造、數(shù)控技術(shù)應用等機械制造類相關專業(yè)選用，還可供從事模具設計與制造的工程技術(shù)人員、中等職業(yè)學校教師參考。

書籍目錄

上篇機械CAD/CAM技術(shù)基礎
第1章CAD/CAM概述
1.1CAD/CAM的基本概念
1.2CAD/CAM系統(tǒng)的組成
1.2.1CAD/CAM系統(tǒng)的運行環(huán)境
1.2.2CAD/CAM系統(tǒng)的硬件
1.2.3CAD/CAM系統(tǒng)的軟件環(huán)境
1.3CAD/CAM系統(tǒng)的工作過程
1.3.1傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)模式
1.3.2現(xiàn)代產(chǎn)品開發(fā)模式
1.3.3CAD/CAM系統(tǒng)的工作過程
1.4CAD/CAM技術(shù)的發(fā)展趨勢
1.4.1CAD/CAM技術(shù)發(fā)展歷史
1.4.2CAD/CAM技術(shù)發(fā)展趨勢
思考與練習
第2章CAD/CAM系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型
2.1線框模型
2.1.1線框造型的原理
2.1.2線框造型的特點
2.2表面模型
2.2.1曲面造型的原理
2.2.2曲面造型的特點
2.3實體模型
2.3.1實體造型的原理
2.3.2實體造型的特點
2.4特征模型
2.4.1特征造型的原理
2.4.2特征造型的特點
思考與練習
第3章CAD/CAM技術(shù)數(shù)據(jù)處理方法
3.1數(shù)表的程序化
3.1.1查表檢索法
3.1.2數(shù)表解析法
3.2線圖的程序化
3.3數(shù)據(jù)的管理
3.3.1數(shù)據(jù)的文件化處理
3.3.2數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫管理
3.3.3有關數(shù)據(jù)的處理
思考與練習
第4章現(xiàn)代機械設計與制造技術(shù)基礎
4.1先進制造技術(shù)
4.1.1制造技術(shù)的發(fā)展
4.1.2先進制造技術(shù)的提出及特點
4.2計算機輔助工藝規(guī)程設計
4.2.1計算機輔助工藝規(guī)程設計（CAPP）概述
4.2.2CAPP的基本原理
4.2.3CAPP的基本結(jié)構(gòu)
4.2.4CAPP的設計方法
4.2.5CAPP軟件
4.2.6CAPP的發(fā)展趨勢
4.3計算機集成制造系統(tǒng)
4.3.1計算機集成制造產(chǎn)生的技術(shù)及經(jīng)濟背景
4.3.2計算機集成制造（CIM）的基本概念
4.3.3CIMS的構(gòu)成
4.3.4CIMS的遞階控制結(jié)構(gòu)
4.3.5我國CIMS技術(shù)的現(xiàn)狀
4.4快速成型制造技術(shù)
4.4.1快速原型法基本原理
4.4.2快速原型技術(shù)的主要工藝方法
4.4.3快速原型法的特點
4.5反求工程及網(wǎng)絡化制造系統(tǒng)
4.5.1反求工程
4.5.2網(wǎng)絡制造系統(tǒng)
思考與練習
下篇CAD/CAM應用軟件——Pro/ENGINEER
第5章項目一初識Pro/ENGINEER中文野火版4.0（5.0）
5.1基礎知識鏈接
5.1.1Pro/E軟件簡介
5.1.2Pro/E界面介紹
5.1.3Pro/E應用基礎
5.1.4Pro/E默認基準特征
5.1.5Pro/E基本設置
5.2項目實例1（凸緣模柄）操作分析
5.2.1圖形分析
5.2.2實體創(chuàng)建步驟
5.3項目總結(jié)
5.4項目拓展
5.4.1項目拓展一
5.4.2項目拓展二
思考與練習
第6章項目二Pro/E草繪基礎
6.1基礎知識鏈接
6.1.1草繪初步
6.1.2尺寸標注
6.1.3草繪約束
6.1.4草繪編輯
6.2項目實例2（手柄）操作分析
6.2.1圖形分析
6.2.2實體創(chuàng)建步驟
6.3項目實例3（吊鉤）操作分析
6.3.1圖形分析
6.3.2實體創(chuàng)建步驟
6.4項目總結(jié)
6.5項目拓展
6.5.1項目拓展一
6.5.2項目拓展二
思考與練習
第7章項目三Pro/E建?；A
7.1基礎知識鏈接
7.1.1創(chuàng)建文件
7.1.2拉伸特征
7.1.3旋轉(zhuǎn)特征
7.1.4孔特征
7.1.5倒角特征
7.1.6倒圓角特征
7.1.7實體設計變更
7.2項目實例4（支架1）操作分析
7.2.1圖形分析
7.2.2實體創(chuàng)建步驟
7.3項目實例5（角度板）操作分析
7.3.1圖形分析
7.3.2實體創(chuàng)建步驟
7.4項目總結(jié)
7.5項目拓展
7.5.1實例特征分析
7.5.2工藝路線分析
思考與練習
第8章項目四Pro/E高級建模
8.1基礎知識鏈接
8.1.1基準特征
8.1.2抽殼特征
8.1.3掃描特征
8.1.4混合特征
8.1.5復制
8.2項目實例6（杯子）操作分析
8.2.1圖形分析
8.2.2實體創(chuàng)建步驟
8.3項目實例7（閥體）操作分析
8.3.1圖形分析
8.3.2實體創(chuàng)建步驟
8.4項目總結(jié)
8.5項目拓展
8.5.1實例特征分析
8.5.2工藝路線分析
8.5.3技巧提示
思考與練習
第9章項目五Pro/E曲面特征
9.1基礎知識鏈接
9.1.1由關系式創(chuàng)建曲線
9.1.2關系式驅(qū)動草圖尺寸
9.1.3基本曲面的建立
9.1.4曲面的編輯
9.1.5高級曲面創(chuàng)建技巧
9.2項目實例8（椅子）操作分析
9.2.1圖形分析
9.2.2實體創(chuàng)建步驟
9.3項目實例9（鼠標）操作分析
9.3.1圖形分析
9.3.2實體創(chuàng)建步驟
9.4項目總結(jié)
9.5項目拓展
9.5.1實例特征分析
9.5.2實體創(chuàng)建步驟
思考與練習
第10章項目六Pro/E裝配基礎
10.1基礎知識鏈接
10.1.1進入組件模式
10.1.2裝配約束
10.1.3“元件放置”對話框
10.1.4裝配連接類型
10.1.5組件分解圖
10.1.6間隙分析與干涉
10.2項目實例10（軸組件）操作分析
10.3項目總結(jié)
10.4項目拓展
10.4.1實例特征分析
10.4.2主要步驟
10.4.3技巧提示
思考與練習
第11章項目七Pro/E工程圖
11.1基礎知識鏈接
11.1.1文件建立
11.1.2工程圖繪圖環(huán)境設置
11.1.3視圖的創(chuàng)建
11.1.4視圖編輯
11.1.5工程圖中的尺寸標注
11.2項目實例11（支架2）操作分析
11.2.1圖形分析
11.2.2實體創(chuàng)建步驟
11.3項目實例12（箱體）操作分析
11.3.1圖形分析
11.3.2實體創(chuàng)建步驟
11.4項目總結(jié)
11.5項目拓展
11.5.1項目拓展一
11.5.2項目拓展二
11.5.3項目拓展三
思考與練習
第12章項目八Pro/E NC加工
12.1基礎知識鏈接
12.1.1Pro/E NC加工的基本流程
12.1.2Pro/E NC加工中的有關概念
12.2項目實例13（職業(yè)技能鑒定車削加工典型樣例）操作分析
12.2.1工藝分析及處理
12.2.2程序編制
12.3項目實例14（職業(yè)技能鑒定銑削加工典型樣例）操作分析
12.3.1工藝分析及處理
12.3.2程序編制
12.4項目總結(jié)
12.5項目拓展
12.5.1實例特征分析
12.5.2工藝路線分析
12.5.3技巧提示
思考與練習
第13章項目九Pro/E模具設計基礎
13.1基礎知識鏈接
13.1.1創(chuàng)建文件
13.1.2設計與參照模型
13.1.3創(chuàng)建工件
13.1.4文件
13.1.5設置收縮率
13.1.6創(chuàng)建分型面
13.1.7分割模具
13.1.8抽取模具體積塊
13.1.9鑄模
13.1.10打開模具
13.2項目實例15（上蓋注射模設計）操作分析
13.2.1零件圖分析
13.2.2操作步驟
13.3項目實例16（外殼注射模設計）操作分析
13.3.1零件圖分析
13.3.2操作步驟
13.4項目實例17（支架注射模設計）操作分析
13.4.1零件圖分析
13.4.2操作步驟
13.5項目實例18（齒輪注射模設計）操作分析
13.5.1零件圖分析
13.5.2操作步驟
13.6項目總結(jié)
13.7項目拓展（帶滑塊的模具設計）
13.7.1實例特征分析
13.7.2重要步驟
思考與練習
參考文獻

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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