電路分析與實(shí)踐

出版時(shí)間:2010-8  出版社:上海交通大學(xué)出版社  作者:劉芬,李晶驊 著  頁(yè)數(shù):206  

前言

  本書為滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)需求,依據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行編寫。力求做到理論聯(lián)系實(shí)際,并做到理論夠用,減少公式的推導(dǎo),要求學(xué)生會(huì)用就行,強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)操作,使學(xué)生學(xué)完本課程后能熟練使用萬用表和示波器,并能熟練地使用常用電工工具及正確地連接導(dǎo)線,會(huì)設(shè)計(jì)和安裝簡(jiǎn)單的照明電路?! ”緯隗w例結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的選取上,突出了課程本身的通用性、基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、應(yīng)用性和先進(jìn)性的特點(diǎn),突出了對(duì)電類專業(yè)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)?! ”緯捎媚K化結(jié)構(gòu),將直流電路、暫態(tài)電路、交流電路有機(jī)結(jié)合在一起,在每個(gè)模塊后面都有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)了理論實(shí)踐一體化,有利于“教、學(xué)、做”。  在編寫過程中,我們著力體現(xiàn)如下特色: ?。?)思路清晰,循序漸進(jìn),通俗易懂,例題和習(xí)題量適度,不但適用于教學(xué),而且適應(yīng)于學(xué)生自學(xué)。 ?。?)內(nèi)容篇幅適中,學(xué)時(shí)安排合理。本書編寫過程中,考慮到教學(xué)課時(shí)數(shù)的實(shí)際情況,安排理論教學(xué)52學(xué)時(shí)、實(shí)訓(xùn)16學(xué)時(shí),共68學(xué)時(shí)左右,基本適合目前應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)際。 ?。?)本書力求克服實(shí)際教學(xué)中的重理論輕實(shí)踐的弊端,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)?! ∪珪?個(gè)模塊8個(gè)任務(wù)及3個(gè)附錄。正文中電路的內(nèi)容包括:電路的基本概念及其基本定律、線性電阻電路的分析方法、電路的暫穩(wěn)態(tài)分析、單相正弦交流電路、諧振電路、含耦合電感的電路、三相電路。每章后面附有習(xí)題,習(xí)題采用三種類型的題目,計(jì)算題附有答案,便于學(xué)生課后練習(xí)和自學(xué)。書末附有電路基礎(chǔ)的常用儀器儀表簡(jiǎn)介、常用電工工具的名稱及作用和導(dǎo)線連接工藝要求?! ”緯帉懛止で闆r如下:學(xué)習(xí)任務(wù)1由長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱晶波編寫,學(xué)習(xí)任務(wù)2由十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院李晶驊編寫,學(xué)習(xí)任務(wù)3、4由青島濱海學(xué)院王艷編寫,學(xué)習(xí)任務(wù)5和附錄由荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉芬編寫,學(xué)習(xí)任務(wù)6、7由遼寧信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院姜洪雁編寫,學(xué)習(xí)任務(wù)8由成陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院李鎖牢編寫。

內(nèi)容概要

  本書為滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)需求,依據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)特點(diǎn)編寫?! ”緯踩齻€(gè)模塊,八個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),內(nèi)容包括:電路的基本概念及基本定律、線性電路的分析方法、電路的暫穩(wěn)態(tài)分析、單相正弦交流電路、諧振電路、含耦合電感的電路、三相電路。每章后附有習(xí)題,便于學(xué)生課后練習(xí)和自學(xué)。書末附有電路基礎(chǔ)常用儀器儀表的簡(jiǎn)介、常用電工工具介紹和導(dǎo)線連接的工藝要求?! ”緯勺鳛閼?yīng)用型人才培養(yǎng)高職高專院校的應(yīng)用電子、電子信息工程、通信技術(shù)、機(jī)電、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等電類專業(yè)的教材,也可作為職工大學(xué)、函授大學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教材,還可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

作者簡(jiǎn)介

劉芬,荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院副教授,《電工》、《電子技術(shù)》以及《機(jī)床電氣控制與PLC》的教學(xué)任務(wù),編寫《數(shù)字電子技術(shù)》、《機(jī)床電氣控制與PLC》、《電工技術(shù)》等多部教材;在各種期刊雜志上發(fā)表了十多篇論文,代表作有《論P(yáng)LC控制在機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)中的應(yīng)用》。
  

書籍目錄

模塊1 直流電路部分任務(wù)1 電路的基本概念和基本定律(3)  1.1 電路和電路模型(3)1.1.1 電路(3)1.1.2 理想元件與電路模型(3)  1.2 電流、電壓的參考方向及功率(5)1.2.1 電流(5)1.2.2 電壓(7)1.2.3 功率(8)  1.3 電路的基本定律(9)1.3.1 歐姆定律(9)1.3.2 基爾霍夫定律(11)  1.4 電阻元件(15)  1.5 獨(dú)立電源(16)1.5.1 電壓源(16)1.5.2 電流源(18)  *1.6 受控源(20)  實(shí)訓(xùn)1 常用電工儀表的使用及實(shí)測(cè)(21)  實(shí)訓(xùn)2 常用元器件的識(shí)別與測(cè)量(27)  實(shí)訓(xùn)3 電流的測(cè)量與分析(32)  思考與練習(xí)1(33)任務(wù)2 線性電路的分析方法(35)  2.1 電路的等效變換(35)2.1.1 等效電路的一般概念(35)2.1.2 電阻的串聯(lián)等效變換(36)2.1.3 電阻的并聯(lián)等效變換(37)2.1.4 電阻的混聯(lián)(39)2.2 星形電阻網(wǎng)絡(luò)與三角形網(wǎng)絡(luò)的等效變換(40)2.2.1 電阻網(wǎng)絡(luò)的星形(Y)連接與三角形(△)連接(40)2.2.2 電阻網(wǎng)路的星形(Y)與三角形(Δ)連接之間的等效變換(41)  2.3 實(shí)際電源的等效變換(42)2.3.1 實(shí)際電源的兩種模型(42)2.3.2 兩種電源模型的等效變換(43)2.3.3 有源支路的等效簡(jiǎn)化(44)  2.4 支路分析法(48)2.4.1 支路電流法(48)2.4.2 應(yīng)用舉例(49)  2.5 網(wǎng)孔分析法及回路分析法(49)2.5.1 網(wǎng)孔分析法(49)2.5.2 幾個(gè)特殊問題的處理(51)2.5.3 回路分析法(53)  2.6 節(jié)點(diǎn)分析法(54)2.6.1 節(jié)點(diǎn)電壓(54)2.6.2 節(jié)點(diǎn)電壓方程及一般形式(54)2.6.3 應(yīng)用舉例(56)2.6.4 特殊問題的處理(57)  2.7 線性電路的疊加性與疊加定理(58)2.7.1 疊加性(58)2.7.2 疊加定理(59)2.7.3 替代定理(置換定理)(61)  2.8 戴維南定理和諾頓定理(62)2.8.1 戴維南定理(62)2.8.2 諾頓定理及其應(yīng)用(65)  2.9 最大功率傳輸定理(66)實(shí)訓(xùn)4 橋式電路的測(cè)量與分析(68)實(shí)訓(xùn)5 多電源電路的測(cè)量與分析(70)實(shí)訓(xùn)6 等效電路的構(gòu)建與分析(71)  思考與練習(xí)2(74)模塊2 電路的暫穩(wěn)態(tài)分析任務(wù)3 動(dòng)態(tài)元件及分析(85)  3.1 電容元件(85)3.1.1 電容器概述(85)3.1.2 電容元件(85)3.1.3 電容的串聯(lián)和并聯(lián)(87)  3.2 電感元件(87)3.2.1 電感線圈概述(87)3.2.2 電感元件(88)3.2.3 電感的串聯(lián)和并聯(lián)(89)  思考與練習(xí)3(89)任務(wù)4 動(dòng)態(tài)電路及其電路方程 (91)  4.1 動(dòng)態(tài)電路的初始狀態(tài)與初始條件(91)  4.2 動(dòng)態(tài)電路的零輸入響應(yīng)(94)  4.3 動(dòng)態(tài)電路的零狀態(tài)響應(yīng)(99)  4.4 動(dòng)態(tài)電路的全響應(yīng)(102)  4.5 一階電路分析的三要素法(104)  實(shí)訓(xùn)7 一階RC電路的測(cè)量與分析(108)  思考與練習(xí)4(110)模塊3 交流電路部分任務(wù)5 單相正弦交流電路(115)  5.1 正弦交流電壓與電流(115)5.1.1 交流電路概述(115)5.1.2 正弦交流電的三要素(116)5.1.3 相位差(117)5.1.4 有效值(118)  5.2 正弦量的相量表示法(119)5.2.1 復(fù)數(shù)及其表達(dá)式(119)5.2.2 復(fù)數(shù)的運(yùn)算(120)5.2.3 正弦量的相量表示法(120)  5.3 電路基本定律的相量形式(121)5.3.1 電路元件歐姆定律的相量形式(121)5.3.2 基爾霍夫定律的相量形式(125)  5.4 阻抗和導(dǎo)納(126)5.4.1 阻抗(126)5.4.2 導(dǎo)納(128)  5.5 阻抗的串聯(lián)和并聯(lián)(130)5.5.1 阻抗的串聯(lián)(130)5.5.2 阻抗的并聯(lián)(131)  5.6 正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析(132)5.6.1 正弦交流電路的相量圖分析法(132)5.6.2 正弦交流電路的相量分析法(134)  5.7 正弦交流電路中的功率(136)5.7.1 正弦交流電路中的瞬時(shí)功率和平均功率(136)5.7.2 無功功率(136)5.7.3 視在功率(137)5.7.4 功率三角形及功率因數(shù)(137)  5.8 功率因數(shù)的提高(138)5.8.1 提高功率因數(shù)的意義(138)5.8.2 提高功率因數(shù)的方法(138)  實(shí)訓(xùn)8 日光燈電路的裝接測(cè)量與功率因數(shù)分析(139)  實(shí)訓(xùn)9 簡(jiǎn)單照明燈電路的裝接(141)  實(shí)訓(xùn)10 一室一廳照明燈電路的設(shè)計(jì)與裝接(142)  思考與練習(xí)5(143)任務(wù)6 諧振電路 (147)  6.1 串聯(lián)諧振電路(147)6.1.1 串聯(lián)諧振的條件和諧振頻率(147)6.1.2 串聯(lián)諧振的特征(148)6.1.3 串聯(lián)諧振的特殊物理量(149)6.1.4 串聯(lián)諧振的應(yīng)用(150)  6.2 并聯(lián)諧振電路(151)6.2.1 并聯(lián)諧振的條件和諧振頻率(151)6.2.2 并聯(lián)諧振的特征及應(yīng)用(151)  思考與練習(xí)6(153)任務(wù)7 含耦合電感的電路(154)  7.1 耦合電感元件(154)7.1.1 互感(154)7.1.2 耦合電感線圈的電壓、電流關(guān)系(155)7.1.3 互感線圈的同名端(156)  7.2 含耦合電感電路的計(jì)算(157)7.2.1 耦合電感元件的串聯(lián)(157)7.2.2 耦合電感元件的并聯(lián)(157)7.2.3 耦合電感的去耦等效電路(互感消去法)(158)  7.3 理想變壓器(160)7.3.1 理想變壓器的電路模型(160)7.3.2 理想變壓器的特性(160)  實(shí)訓(xùn)11 變壓器變比的測(cè)定(164)  思考與練習(xí)7(167)任務(wù)8 三相電路(169)  8.1 三相電源(169)8.1.1 三相對(duì)稱電動(dòng)勢(shì)(169)8.1.2 三相電源的聯(lián)結(jié)(三相四線制電源)(171)  8.2 負(fù)載星形連接的三相電路(174)8.2.1 三相負(fù)載星形聯(lián)結(jié)(174)8.2.2 負(fù)載不對(duì)稱的星形連接及中性線作用(177)  8.3 負(fù)載三角形連接的三相電路(180)8.3.1 負(fù)載對(duì)稱的三角形連接(180)8.3.2 負(fù)載不對(duì)稱的三角形連接(182)  8.4 三相電路的功率(182)  實(shí)訓(xùn)12 三相電路的測(cè)量(185)  思考與練習(xí)8(190)附錄A 電工常用儀表(193)附錄B 常用電工工具的名稱及作用(197)附錄C 導(dǎo)線連接工藝要求(201)參考文獻(xiàn)(206)

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