文言文經(jīng)典閱讀300題

出版時(shí)間：2010-7 出版社：上海交大作者：李研編頁數(shù)：112

前言

　　進(jìn)入21世紀(jì)，我國正在經(jīng)歷一場深刻的課程變革，語文不再是傳統(tǒng)意義的單純的課本，而是多元的、立體的、生態(tài)的文化課程。和著新課改的步點(diǎn)，我們跨進(jìn)了一個(gè)全新的閱讀時(shí)代。時(shí)文走進(jìn)了語文學(xué)習(xí)的課堂，閱讀經(jīng)典成為一種時(shí)尚。但一個(gè)新的問題也相隨而生，在浩如煙海的古今名作中，究竟什么樣的文章適合中學(xué)生閱讀，怎樣讀才能產(chǎn)生最佳效果呢？　　一批語文教育專家和課改先行者對(duì)此進(jìn)行了大量有益的探索，先后推出諸如《語文自讀課本》、《中學(xué)生文化讀本》、《新語文讀本》、《快樂語文讀本》、《青春讀本》在內(nèi)的大批教學(xué)輔助讀物，與此同時(shí)，《讀者文摘》、《特別關(guān)注》、《時(shí)文選萃》、《智慧背囊》一類以中學(xué)生為主要閱讀對(duì)象的選刊也應(yīng)運(yùn)而生。這些創(chuàng)舉彌補(bǔ)了教材選文的不足和體例的僵化，對(duì)于拓展語文課堂的時(shí)空，優(yōu)化母語學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)生的讀寫能力起到了一定的輔助作用。然而，這些讀物雖然為學(xué)生提供了較為豐富的閱讀材料，增大了學(xué)生的閱讀量，但也暴露出開放度太大、訓(xùn)練量太小、針對(duì)性不強(qiáng)、費(fèi)時(shí)多、見效慢的弊端，經(jīng)過一陣火熱之后，日漸被人冷落。尤其是當(dāng)人們逐漸發(fā)現(xiàn)新課改并沒有從根本上改變以分?jǐn)?shù)來評(píng)定學(xué)生的閱讀水平和語文能力，強(qiáng)化訓(xùn)練仍然是最有效的教學(xué)手段時(shí)，各種以習(xí)題為主要形式的教輔資料死灰復(fù)燃，一本數(shù)冊(cè)，一編多輪，鋪天蓋地，幾乎無所不用其極，剛剛有所轉(zhuǎn)機(jī)的語文教學(xué)又重新陷入機(jī)械繁瑣、沒有靈魂的訓(xùn)練怪圈。這些做法不僅加重了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，而且扼殺了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，消磨了學(xué)生長期語文學(xué)習(xí)形成的那么一點(diǎn)有限的閱讀能力。能不能找到一種辦法，既滿足學(xué)生文化閱讀的需求，能夠有效地增強(qiáng)學(xué)生的文化內(nèi)涵，又兼顧閱讀能力的規(guī)范化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生精細(xì)化閱讀呢？我們?cè)趯?duì)現(xiàn)階段語文教學(xué)的知識(shí)能力目標(biāo)和人文教育目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真梳理和仔細(xì)甄別的基礎(chǔ)上，組織一批課改優(yōu)秀教師和命題專家，以閱讀教學(xué)與考試能力培養(yǎng)為研究課題，進(jìn)行了系統(tǒng)的研究和實(shí)驗(yàn)，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上編寫了這套叢書——《經(jīng)典閱讀300題》?！　矔?jīng)典閱讀與能力訓(xùn)練為一體，以期讓學(xué)生在閱讀經(jīng)典、訓(xùn)練答題中既得到先進(jìn)文化的熏陶，提升人文精神，又能有效地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，提高閱讀能力。因此，我們對(duì)選文進(jìn)行了嚴(yán)格的挑選，以名家名篇為主，兼收新近發(fā)表的優(yōu)秀文學(xué)作品，所選文章都有較大的閱讀價(jià)值，體現(xiàn)經(jīng)典性，具有深厚的文化內(nèi)涵。與此同時(shí)我們還注意了選文的可讀性，力求能夠調(diào)起學(xué)生的“口味”，所選文章都是文質(zhì)兼美的佳作，具有很強(qiáng)的藝術(shù)性。我們對(duì)閱讀練習(xí)更是綜合各地高考和中考的命題特點(diǎn)，精心打造，體現(xiàn)文化學(xué)習(xí)和閱讀能力培養(yǎng)的宗旨，按照閱讀能力培養(yǎng)的層級(jí)和思維訓(xùn)練的要求設(shè)題，盡量做到體現(xiàn)多樣性和規(guī)范化，以滿足閱讀練習(xí)之需。

內(nèi)容概要

本書按照經(jīng)典敘事、經(jīng)典狀物、經(jīng)典抒懷、經(jīng)典說理四大類別，精選60篇經(jīng)典文言文選段，共設(shè)置300道中考訓(xùn)練題。所選閱讀文段行文規(guī)范典雅，意境和諧優(yōu)美，均出自名家之手。每個(gè)閱讀文段之前設(shè)置“閱讀指示”，提供作者簡介及文章要義，文后設(shè)置難易結(jié)合的題目，并配有答案解析，另外書后還附300句經(jīng)典詩詞以引導(dǎo)學(xué)生閱讀鑒賞。本書體例簡單，便于操作，既有“習(xí)得”之利，又有“學(xué)得”之便，是廣大師生的益友良師。

書籍目錄

經(jīng)典敘事篇　子罕說寶　多言何益　千金市骨　后羿射日　炳燭夜讀　裂織戒子　破釜沉舟　管寧割席　愚人食鹽　陳蕃一室　眉眼口鼻　文征明拒畫　楚人學(xué)舟　河間游僧　蛛與蠶　參考譯文經(jīng)典狀物篇　倉頡作書　　機(jī)器人　黃牛灘　荔枝圖序　長虹飲澗　過巫山　蜃　蝴蝶泉　畫中羅漢　芙蕖　地震　核工記　游媚筆泉記　郭貓兒　觀巴黎油畫記　參考譯文經(jīng)典抒懷篇　李陵答蘇武書　游斜川并序　與陳伯之書　與施從事書　春夜宴桃李園序　山中與裴秀才迪書　右溪記　祭歐陽文忠公　書臨皋亭　武昌九曲亭記　白云亭　記雪月之觀　游虎丘小記　游天都　峽江寺飛泉亭記　參考譯文經(jīng)典說理篇　專心致志　知?jiǎng)僦ā《Y論　潛移默化　蝜蝂傳　答李幾仲書　論馬　貓犬　說虎　作文如攻玉　與友人書　詩畫皆以人重　轅馬說　要做則做　學(xué)業(yè)進(jìn)退　參考譯文參考答案附錄古詩詞經(jīng)典300句

章節(jié)摘錄

　　管寧割席　　管寧和華歆一起在園中鋤菜，見地上有小片黃金，管寧揮動(dòng)鋤頭（繼續(xù)鋤地），和看到瓦片石頭一樣沒有區(qū)別，華歆撿拾起金片而后又扔了它。他們又曾經(jīng)同坐在一張席上讀書，有個(gè)坐著華貴車輛的官員從門前過，管寧還像原來一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。管寧割斷席子分開坐，說：“你不是我的朋友了?！薄　∮奕耸雏}　　從前有個(gè)愚蠢的人，到了別人家里，主人請(qǐng)他吃飯。（這人）嫌主人的飯菜淡而無味。主人聽說后，便加了些鹽。加鹽之后菜的味道鮮美，這人便想：“菜味道之所以鮮美，是因?yàn)橛宣}的緣故，加少許的一點(diǎn)尚且如此好吃，多放些豈不更好吃嗎？”這人真是十分愚笨，便（不要菜），空口吃鹽。吃得口味敗壞，結(jié)果反為鹽所害?！　￡愞皇摇　￡愞鍤q，曾經(jīng)避人獨(dú)居一間房屋，卻（從不打掃自己所住的居室）以至庭院雜草叢生房問臟亂不堪。他父親的朋友同在一省的薛勤來問候他，對(duì)陳蕃說：“孩子，你為什么不清掃庭院來迎接賓客呢？”陳蕃答道：“大丈夫處世，應(yīng)當(dāng)打掃天下（肅清壞人，安定社會(huì)）。怎么能局限于整理一間房呢？”薛勤知道他有整治天下的大志向，感到驚異，認(rèn)為他非同尋常?！　∶佳劭诒恰　∶济劬?，嘴，鼻子四個(gè)，都有靈性。一天，嘴對(duì)鼻子說：“你有什么本領(lǐng)，卻站在我的上面？”鼻子回答：“我能識(shí)別香味和臭味（的食物），這樣你才能吃。所以我在你的上面?！北亲訉?duì)眼睛說：“你有什么本領(lǐng)，卻位于我的上面？”眼睛說：“我能觀察善惡美丑，遙望東方和西方，這個(gè)功勞不小，應(yīng)當(dāng)在你上面?！北亲佑终f：“如果這樣，那么眉毛有什么本領(lǐng)，也在我上面呢？”眉毛說：“我也不能和各位相互爭辯比較。如果我在眼睛鼻子下面，不知道你的臉放到哪里？”　　文征明拒畫　　文征明先生在拒絕和接受禮物方面的界限十分嚴(yán)格。有人只看見有住在平常里巷的小老百姓，拿著一筐餅餌來索要他的書畫，（先生）高興地收下了禮物，于是認(rèn)為，可以（用禮物）換?。ㄏ壬漠嬜鳎?。曾聽說唐王曾經(jīng)試圖用黃金若干錠，打發(fā)一書吏帶著來到蘇州，要求文征明作畫，先生堅(jiān)決拒絕而不肯接受，始終不見他派來的書吏，不肯拆開書信（來看）。這個(gè)唐王手下徘徊了好幾天，（索畫無望）只好離開了。

編輯推薦

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圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(73)
勉強(qiáng)可看(531)
一般般(906)
內(nèi)容豐富(3759)
強(qiáng)力推薦(308)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)135條)

文言文經(jīng)典閱讀300題（七年級(jí)）”挺好的
文言文經(jīng)典閱讀300題，好書
文言文經(jīng)典閱讀300題漲知識(shí)
都是名家經(jīng)典，對(duì)提高文言文閱讀能力有幫助。
程度適宜，適合七年級(jí)下學(xué)生使用，是一本好書，提高文言文閱讀能力。
很適合七年級(jí)孩子閱讀，對(duì)文言文閱讀的提高有很大幫助，當(dāng)當(dāng)送貨很快，贊一個(gè)
簡短的文言文閱讀，配有題目，準(zhǔn)備讓兒子休息天時(shí)補(bǔ)一下。
孩子不喜歡在外進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，所以我選擇自己輔導(dǎo)。通過一段時(shí)間孩子的練習(xí)，文言文的閱讀有一定程度的提高。
不知道甚是經(jīng)典，只看到一些文言文的羅列，好書太少啊
孩子學(xué)文言文用的書，簡單翻譯，比照閱讀。
內(nèi)容挺好，收集經(jīng)典文尚可
經(jīng)典閱讀，應(yīng)該不錯(cuò)，給孩子沒事的時(shí)候翻翻好
好，可以讓孩子有簡單到復(fù)雜，自主閱讀文言文。
好是好，只是對(duì)于七年級(jí)沒什么文言文基礎(chǔ)的孩子來說，感覺有點(diǎn)難。
提高文言文閱讀能力，題型全面。
不錯(cuò)。希望對(duì)孩子的文言文閱讀水平有所提高。
有利提高文言文閱讀
好著呢，擴(kuò)充文言文知識(shí)和閱讀能力，堅(jiān)持下去一定會(huì)在7年級(jí)文言文閱讀方面有一定的提高而且會(huì)更加喜歡文言文閱讀和中國文化的哦！
女兒文言文閱讀能力較差，希望對(duì)學(xué)習(xí)有所幫助
文言文的閱讀一點(diǎn)都不枯燥。
很好，有利于提高文言文閱讀水平。而且，居然發(fā)現(xiàn)學(xué)校試題有出過這書里面的！
文章選材很經(jīng)典，孩子很愛讀。
經(jīng)典300題全面
學(xué)習(xí)文言文的好助手，給七年級(jí)的小孩用。
兒子上七年級(jí)了，文言文的練習(xí)用，不錯(cuò)
20個(gè)小時(shí)就到貨了送貨快態(tài)度好書質(zhì)量好閱讀提示都是文學(xué)常識(shí) 譯文和原文不在一起答案在書后很合理文章選材也好
好的，文章短小，經(jīng)典，希望對(duì)孩子有幫助。
選得都是經(jīng)典，種類多
好書，輕松引導(dǎo)孩子讀文言文
容易認(rèn)讀，文言文也選得好，該解釋的詞都解釋了，就是習(xí)題不夠
老師推薦的，孩子讀了對(duì)學(xué)習(xí)文言文有幫助。
篇幅較短小，比較經(jīng)典*適合學(xué)生使用*
內(nèi)容不錯(cuò)，文言文的拓展訓(xùn)練，孩子寒假讀了一部分，能增強(qiáng)文言文的理解。
適合七年級(jí)閱讀，方便練習(xí)
閱讀內(nèi)容很適合七年級(jí)的孩子，解釋也非常清晰明了！
孩子自從閱讀了四大名著后，就對(duì)古文產(chǎn)生了濃厚的興趣。正好無意中看到了這本書，隨便買的。結(jié)果孩子喜歡得不得了。有空就念，還說古文真美啊.....雖然還沒上初中，但是看那樣子，似乎對(duì)內(nèi)容的理解已經(jīng)有一些深度了。
很不錯(cuò)的一本書，孩子因?yàn)樽⌒＿€沒有看，我先看了一本，增長了不少文言文的知識(shí)，每一篇的內(nèi)容不是很長，適合剛接確文言文的孩子。
選材經(jīng)典，價(jià)廉物美，課余泛讀，接觸更多的古文精華
書的質(zhì)量很好，文章短小，適合練習(xí)提高文言文的掌握
孩子初學(xué)文言文，文章的故事，孩子比較熟悉，很有興趣。
這本書比敬有意思，可以給學(xué)生培養(yǎng)文言文的一些知識(shí)，小故事本身也比較有意思。
初一學(xué)生做起來有點(diǎn)難，不過，我一直認(rèn)為文字訓(xùn)練是訓(xùn)練一種語感，不一定字字讀懂，只要能夠感知那種意境，就沒白讀。
給孩子買的書上了初中多讀些文言文接觸下新事物不錯(cuò)
對(duì)于初一學(xué)生很好。有60篇古文小段，有翻譯，還有300句古文名句及其出處。
對(duì)剛學(xué)文言文的孩子很有幫助
應(yīng)該對(duì)學(xué)文言文有幫助
在學(xué)習(xí)文言文的同時(shí)，也連帶著學(xué)到了不少寶貴的東西。
里面的文章短小簡淺,很適合初一學(xué)生課外閱讀
這本書很好，對(duì)學(xué)習(xí)文言文幫助很大。
挺好的一本書，對(duì)文言文有個(gè)初步了解。
很適合小學(xué)升初中的擇?？荚嚂r(shí)，進(jìn)行文言文初步接觸的一本書，女兒很喜歡，很實(shí)用！
這個(gè)里面的文章不錯(cuò)，但題型不太好，不是很適合七年級(jí)的學(xué)生。
文章選取比較簡短，適合七年級(jí)的學(xué)生水平，有譯文，不錯(cuò)
學(xué)習(xí)文言文必備的書籍，孩子喜歡。字體較大。
很好，對(duì)孩子很有幫助，希望能幫助她學(xué)好文言文。
對(duì)女兒學(xué)習(xí)文言文有幫助
內(nèi)容不錯(cuò)，希望對(duì)文言文學(xué)習(xí)能有幫助。
如果文言文差的孩子，可以補(bǔ)充
昨天書剛到，翻了翻覺得很不錯(cuò)。覺得應(yīng)該對(duì)孩子的文言文學(xué)習(xí)有幫助，打算讓他利用放假在家好好學(xué)學(xué)。
不錯(cuò)的文言文，希望對(duì)小孩有幫助。
剛上初中的孩子，沒接觸過文言文，看起來費(fèi)勁。
作為輔助文言文學(xué)習(xí)而買的書，感覺不錯(cuò)！
小孩正在看，這個(gè)暑假提前了解文言文。
對(duì)于中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文很適合！
能提高孩子文言文水平
給初一的女兒買的，幫助孩子多接觸文言文，提高語文素養(yǎng)吧。
幫助孩子了解文言文
里面的文言文都是值得去背的。
收錄的文言文較全，裝訂也很好
孩子喜歡。增加文言文的理解能力。
有難度，不過文言文在于積累
有了它的幫助,便我對(duì)文言文的理解更透徹
學(xué)習(xí)文言文
題型全面，解讀細(xì)致適合小升初的惡補(bǔ)一下文言文
對(duì)孩子學(xué)習(xí)文言文有幫助
短小的文言文，內(nèi)容豐富，很有教育意義。
有一定幫助作用可惜很多閱讀文章其他書也有等于重復(fù)了部分
選入的文章不錯(cuò)，作為閱讀的材料或者寫做的素材，都很好。
很適合初一的學(xué)生看，而且還有現(xiàn)代文翻譯，很好
選材不錯(cuò)，有作者文章背景介紹，有譯文，還有題目和答案。很不錯(cuò)的一本教輔書
題量夠大，難易程度也可以
書的紙張質(zhì)量不錯(cuò)，草草翻了一下，內(nèi)容也不錯(cuò)?？赐旰?，閱讀巴能力應(yīng)該會(huì)有所提高。
內(nèi)容很好，解釋詳盡，很適合初一學(xué)生課外閱讀。
自己買來看的，從里面選擇合適的和學(xué)生一起閱讀。
書很好，排版合理，字跡清晰。書中有閱讀提示，有注釋，出題也很典型，很好。
書不錯(cuò)，對(duì)孩子提高閱讀能力有幫助。
正版，能給初學(xué)者增加知識(shí)積累，擴(kuò)大閱讀面。
注釋清楚，閱讀容易。快遞也很好，都滿意
不錯(cuò)，內(nèi)容有難度，適合做閱讀練習(xí)用。
適合初一孩子起步閱讀
對(duì)閱讀古文有些幫助！
這些書都結(jié)合課本，針對(duì)性強(qiáng)，題型廣，是給孩子做課外題的好書。
篇幅不長，難易適度。
兒子聽了，不錯(cuò)，和課文是同步的，難易也適度
蠻不錯(cuò)的,天天看著呢,由易到難,對(duì)初涉的人特別好用.
短文對(duì)試題難易的把握非常到位
所選的文章都很短，適合剛進(jìn)入初中的孩子看，很好
買給學(xué)生看的，很好的一本書值得推薦
講解詳細(xì)，文章不長，每天看一篇學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不重，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有幫助！
文章挺有趣的，有空就做兩篇，效果還是可以的

文言文經(jīng)典閱讀300題

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