美發(fā)指導(dǎo)·燙發(fā)

出版時間:1970-1  出版社:上海交大  作者:耿兵 編  頁數(shù):94  

前言

物質(zhì)文明快速發(fā)展的21世紀(jì),人們對美的需求在不斷地提高,對美發(fā)美容需求的功能漸漸發(fā)生了變化,不再局限于單純的技術(shù)操作所帶來的變化,他們更加強(qiáng)調(diào)過程的感受,以及設(shè)計的效果、生活品質(zhì)的提高。這種社會需求的變化,必然要求提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì),同時也向美發(fā)美容職業(yè)培訓(xùn)提出了更高的要求。國際標(biāo)榜美發(fā)美容經(jīng)典叢書是四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院根據(jù)長期與世界美發(fā)美容權(quán)威教育機(jī)構(gòu)——美國國際標(biāo)榜合作的基礎(chǔ)上開發(fā)出來的針對提高在崗從業(yè)人員技能的培訓(xùn)及自學(xué)教材,叢書共有兩個系列:美發(fā)系列和美容系列。美發(fā)系列共七冊,分別為《美發(fā)基礎(chǔ)》、《美發(fā)指導(dǎo)·設(shè)計》、《美發(fā)指導(dǎo)·修剪》、《美發(fā)指導(dǎo)·染發(fā)》、《美發(fā)指導(dǎo)·燙發(fā)》、《美發(fā)指導(dǎo)·梳妝》、《美發(fā)指導(dǎo)·大賽》?!睹腊l(fā)基礎(chǔ)》較全面地整合了美發(fā)的基礎(chǔ)理論和基本技能,可以使從業(yè)者將實際經(jīng)驗系統(tǒng)化,并得到提高?!睹腊l(fā)指導(dǎo)·設(shè)計》在發(fā)型設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程中融入了藝術(shù)設(shè)計的基本原理,打破了傳統(tǒng)的學(xué)科界限和格局,將藝術(shù)與發(fā)型設(shè)計有機(jī)地融合在一起,提出了發(fā)型藝術(shù)設(shè)計的現(xiàn)念,是以提升發(fā)型設(shè)計行業(yè)從業(yè)人士的審美能力、創(chuàng)造能力為目的,充分考慮到發(fā)型設(shè)計行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)特點而編著的一本特色教材?!睹腊l(fā)指導(dǎo)·修剪》、《美發(fā)指導(dǎo)·染發(fā)》、《美發(fā)指導(dǎo)·燙發(fā)》三本教材則突出了發(fā)型設(shè)計中的個性化設(shè)計服務(wù)的因素,以滿足市場的需要。《美發(fā)指導(dǎo)·梳妝》、《美發(fā)指導(dǎo)·大賽》則為美發(fā)師們在行業(yè)中的可持續(xù)發(fā)展提供了有價值的指導(dǎo)。美容系列分為現(xiàn)代美容和中國傳統(tǒng)養(yǎng)生美容兩個部分,現(xiàn)代美容共七冊,分別為《美容基礎(chǔ)》、《美容指導(dǎo)·化妝》、《美容指導(dǎo)·美甲》、《美容指導(dǎo)·身體護(hù)理》、《美容指導(dǎo)·面部護(hù)理》、《美容指導(dǎo)·芳療》、《美容指導(dǎo)·綜合護(hù)理》;中國傳統(tǒng)養(yǎng)生美容共七冊,分別為《中國傳統(tǒng)美容基礎(chǔ)》、《美容指導(dǎo)·刮痧》、《美容指導(dǎo)·灸法》、《美容指導(dǎo)·拔罐》、《美容指導(dǎo)·按摩》、《美容指導(dǎo)·養(yǎng)生》、《美容指導(dǎo)·健身》?!睹廊莼A(chǔ)》和《中國傳統(tǒng)美容基礎(chǔ)》較全面地整合了現(xiàn)代美容和中國傳統(tǒng)養(yǎng)生美容的基礎(chǔ)理論和基本技能,可以使從業(yè)者將實際經(jīng)驗系統(tǒng)化,并得到提高。《美容指導(dǎo)·化妝》、《美容指導(dǎo)·美甲》、《美容指導(dǎo)·身體護(hù)理》、《美容指導(dǎo)·面部護(hù)理》、《美容指導(dǎo)·芳療》、《美容指導(dǎo)·綜合護(hù)理》突出了美容中的個性化設(shè)計服務(wù)的因素,以滿足市場的需要?!睹廊葜笇?dǎo)·刮痧》、《美容指導(dǎo)·灸法》、《美容指導(dǎo)·拔罐》、《美容指導(dǎo)·按摩》、《美容指導(dǎo)·養(yǎng)生》、《美容指導(dǎo)·健身》從中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)角度,結(jié)合生活美容的需求,強(qiáng)化傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的美容技能,為美容開辟了一個新的天地,為美容師們在行業(yè)中有特色、可持續(xù)地發(fā)展提供了有價值的指引。

內(nèi)容概要

  《美發(fā)指導(dǎo)·燙發(fā)》按照我國職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)形象設(shè)計專業(yè)人員對于人物形象設(shè)計的實際應(yīng)用能力?!睹腊l(fā)指導(dǎo)·燙發(fā)》突出了發(fā)型設(shè)計中紋理作為設(shè)計要素之一的重要作用,針對不同臉型、不同體型顧客的要求,介紹了如何運(yùn)用紋理設(shè)計的功能和作用,配合發(fā)型設(shè)計個性化服務(wù)的需求,將設(shè)計基礎(chǔ)中紋理設(shè)計的概念,結(jié)合燙發(fā)技術(shù)綜合運(yùn)用到發(fā)型設(shè)計服務(wù)中。  《美發(fā)指導(dǎo)·燙發(fā)》充分體現(xiàn)職業(yè)教育及培訓(xùn)的特色,緊密結(jié)合“中、高級美發(fā)師”國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來選擇教學(xué)內(nèi)容,并注意知識更新,注重將國際上最新美發(fā)技術(shù)和我國本土美發(fā)特色引入教材。在技能訓(xùn)練上多采用指令性語言和圖示,全書圖文并茂?!  睹腊l(fā)指導(dǎo)·燙發(fā)》既可作為高職人物形象設(shè)計專業(yè)的教材,亦可作為“中、高級美發(fā)師”的培訓(xùn)教材,還可供從事美發(fā)及相關(guān)工作人員參考閱讀。

書籍目錄

1 燙發(fā)設(shè)計基礎(chǔ)1.1 燙發(fā)服務(wù)1.2 燙發(fā)歷史1.3 燙發(fā)的分類1.3.1 冷燙(堿燙)1.3.2 熱燙(酸燙)1.3.3 冷/熱燙的特點1.4 燙發(fā)原理1.4.1 物理作用階段1.4.2 上卷1.4.3 化學(xué)作用階段1.5 燙發(fā)產(chǎn)品、工具和設(shè)備1.5.1 燙發(fā)產(chǎn)品分類1.5.2 燙發(fā)工具1.5.3 燙發(fā)設(shè)備1.5.4 選擇燙發(fā)產(chǎn)品、工具和設(shè)備的依據(jù)1.6 顧客咨詢1.6.1 詢問、分析和判斷1.6.2 服務(wù)2 燙發(fā)設(shè)計排卷2.1 長方形排卷2.2 砌磚式排卷2.3 螺旋式砌磚排卷2.4 長圓形和螺旋式砌磚排卷3 燙發(fā)設(shè)計的適應(yīng)性3.1 臉型特征及修飾方法3.2 橢圓形臉型的燙發(fā)設(shè)計3.2.1 橢圓形臉型短發(fā)的燙發(fā)設(shè)計3.2.2 長圓形臉型長發(fā)的燙發(fā)設(shè)計3.3 角形臉型的燙發(fā)設(shè)計3.3.1 角形臉型短發(fā)的燙發(fā)設(shè)計3.3.2 角形臉型長發(fā)的燙發(fā)設(shè)計3.4 方形臉型的燙發(fā)設(shè)計訓(xùn)練3.4.1 方形臉型短發(fā)的燙發(fā)設(shè)計3.4.2 方形臉型長發(fā)的燙發(fā)設(shè)計3.5 圓形臉型的燙發(fā)設(shè)計3.5.1 圓形臉型短發(fā)的燙發(fā)設(shè)計3.5.2 圓形臉型中長發(fā)的燙發(fā)設(shè)計3.5.3 圓形臉型長發(fā)的燙發(fā)設(shè)計4 男式發(fā)型的燙發(fā)設(shè)計4.1 男式短發(fā)的燙發(fā)設(shè)計4.2 男式長發(fā)的燙發(fā)設(shè)計5 不同身份顧客發(fā)型的燙發(fā)設(shè)計5.1 白領(lǐng)發(fā)型的燙發(fā)設(shè)計訓(xùn)練5.1.1 女性白領(lǐng)發(fā)型的燙發(fā)設(shè)計5.1.2 男性白領(lǐng)發(fā)型的燙發(fā)設(shè)計5.2 教師發(fā)型的燙發(fā)設(shè)計5.2.1 教師長發(fā)發(fā)型的燙發(fā)設(shè)計5.2.2 教師中長發(fā)發(fā)型的燙發(fā)設(shè)計5.3 綜藝節(jié)目主持人發(fā)型的燙發(fā)設(shè)計5.3.1 女性綜藝節(jié)目主持人發(fā)型的燙發(fā)設(shè)計5.3.2 女性娛樂節(jié)目主持人發(fā)型的燙發(fā)設(shè)計

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