21世紀(jì)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展最佳實(shí)踐

前言

無(wú)論在經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)時(shí)期，還是在平穩(wěn)發(fā)展甚至震蕩調(diào)整時(shí)期，人才的重要性都是不言而喻的。進(jìn)入新世紀(jì)，面對(duì)不斷變化的經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)必然也需要對(duì)人才有新的定義：人才，不僅要求能夠維持現(xiàn)狀，更重要的是能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，不斷開(kāi)創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，滿足客戶不斷升級(jí)和變化的需求。而這一切，都需要企業(yè)具有持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)能力。可以說(shuō)，現(xiàn)代商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是企業(yè)人才集體學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)的員工結(jié)構(gòu)本身也在發(fā)生變化，領(lǐng)導(dǎo)層與中堅(jiān)力量正從20世紀(jì)六七十年代出生的人才，逐步向80年代出生的人才過(guò)渡，其知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)習(xí)慣更具差異化和個(gè)性化。對(duì)于快速發(fā)展的中國(guó)企業(yè)而言，不斷深化的專業(yè)化和市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)，以及走向國(guó)際化的要求，對(duì)人才提出了前所未有的挑戰(zhàn)。在人才至上和倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的今天，各個(gè)企業(yè)管理層都在不斷思索如何實(shí)施員工學(xué)習(xí)與發(fā)展體系，推動(dòng)員工持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新，并有效運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。但中國(guó)企業(yè)目前的學(xué)習(xí)與發(fā)展體系普遍存在缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃、形式手段單一、內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性等問(wèn)題，加之培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)客制化和針對(duì)性不足，導(dǎo)致人才培養(yǎng)的效果往往無(wú)法達(dá)到預(yù)期。面對(duì)這些問(wèn)題，對(duì)于這一重要領(lǐng)域是否繼續(xù)投入、如何合理投入，企業(yè)管理層往往難以取舍和評(píng)價(jià)。

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展最佳實(shí)踐》一書(shū)精選了世界領(lǐng)先企業(yè)和商學(xué)院已經(jīng)推行的最佳實(shí)踐。在具體實(shí)施范例所形成的理論基礎(chǔ)上，作者精準(zhǔn)地提出了這些最佳實(shí)踐，并為所有與學(xué)習(xí)與人才發(fā)展領(lǐng)域相關(guān)的人士提供了豐富的思想理念。除此之外，在網(wǎng)站上，您還可以檢索到更多更新的有關(guān)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展的最佳實(shí)踐。　　《21世紀(jì)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展最佳實(shí)踐》適合每一位渴望更好地理解學(xué)習(xí)與人才發(fā)展領(lǐng)域?qū)嵺`機(jī)會(huì)的商業(yè)領(lǐng)袖、人力資源專業(yè)人士、人才與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級(jí)主管、學(xué)習(xí)專業(yè)人士、顧問(wèn)以及人力資本開(kāi)發(fā)的相關(guān)人士閱讀在未來(lái)的20年里，世界各地的企業(yè)都將面臨前所未有的轉(zhuǎn)型變革所帶來(lái)的沖擊。一方面企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求日益增加，而另一方面也將面臨一大批具備豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的人才的流失。由于嬰兒潮一代的退休，到2011年歐盟和美國(guó)即將出現(xiàn)7500萬(wàn)個(gè)職位的空缺，這其中的40％將會(huì)是管理角色。　　隨之而來(lái)的人才戰(zhàn)爭(zhēng)意味著招聘可選擇的范圍在日益縮小，與此同時(shí)，這些身處全球勞動(dòng)力市場(chǎng)中的新近員工必須更加快速、高效地掌握最新技能和知識(shí)。在吸引并留住關(guān)鍵人才方面，最令人信服的戰(zhàn)略便是使這些人才有信心認(rèn)為，他們能夠擁有重要的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展寶貴的技能?！　≡谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的全球人才市場(chǎng)中，毋庸置疑將掀起了一場(chǎng)圍繞著人才需求的超級(jí)風(fēng)暴。身處這樣一個(gè)變革時(shí)期，工作的復(fù)雜性，加之幾代人的差異等因素把學(xué)習(xí)與人才發(fā)展推到了企業(yè)組織戰(zhàn)略的最前沿，以便吸引、招聘、培養(yǎng)、安置并保留人才。這要求學(xué)習(xí)與人才發(fā)展必須具備新穎、獨(dú)創(chuàng)、有技術(shù)支持和高度影響力的視野和手段。

作者簡(jiǎn)介

尼克·范·達(dá)姆(Nick van Dam)，博士，是一位具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的顧問(wèn)和思想領(lǐng)袖。作為德勤全球的首席學(xué)習(xí)官，他還同時(shí)擔(dān)任德勤咨詢的顧問(wèn)。他還是“兒童電子化學(xué)習(xí)基金會(huì)”的創(chuàng)始人和主席。尼克所撰寫(xiě)的文章曾被《金融時(shí)報(bào)》、《財(cái)富雜志》、《商業(yè)周刊》、《印度時(shí)報(bào)》、《管理咨詢》、《學(xué)習(xí)與培訓(xùn)創(chuàng)新雜志》以及《T+D雜志》等引用。他已經(jīng)出版的一些著作包括：《組織與管理——一條國(guó)際化的道路》、《電子化學(xué)習(xí)實(shí)踐攻略》(中、英文版)、《變革指南針》等。他還在產(chǎn)業(yè)界擁有多個(gè)咨詢理事會(huì)的職位。如果您想跟蹤了解更多有關(guān)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展最佳實(shí)踐的更新信息，請(qǐng)登陸網(wǎng)站。    本書(shū)所得版稅將全部捐獻(xiàn)給“兒童電子化學(xué)習(xí)基金會(huì)”——一個(gè)為全世界的孩子和學(xué)校免費(fèi)提供網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)方案的非營(yíng)利性基金會(huì)。

書(shū)籍目錄

引言 學(xué)習(xí)與人才發(fā)展的戰(zhàn)略作用發(fā)展21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展組合解決方案在日常學(xué)習(xí)和工作中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者組合型領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的核心優(yōu)勢(shì)加速發(fā)展發(fā)展擴(kuò)展型業(yè)務(wù)教練學(xué)習(xí)對(duì)績(jī)效管理的影響滿足他們的最大需求，保留頂尖人才績(jī)效管理轉(zhuǎn)變中的發(fā)展—配置—聯(lián)系流程職業(yè)的個(gè)性化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)21世紀(jì)學(xué)習(xí)能力框架用模擬練習(xí)強(qiáng)化組合型學(xué)習(xí)效果利用知識(shí)管理創(chuàng)造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)電子化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)以商業(yè)速度開(kāi)發(fā)電子化學(xué)習(xí)電子化學(xué)習(xí)印度制造戰(zhàn)略性新員工人職的商業(yè)成果學(xué)習(xí)中的多元文化視角適用于幾代勞動(dòng)力的學(xué)習(xí)計(jì)劃打造多元文化的電子化學(xué)習(xí)戰(zhàn)略提升學(xué)習(xí)的商業(yè)影響嶄露頭角的首席學(xué)習(xí)官有效的學(xué)習(xí)管理推動(dòng)商業(yè)結(jié)果集中式學(xué)習(xí)功能的回歸為什么要將學(xué)習(xí)市場(chǎng)化？學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)為什么培訓(xùn)的開(kāi)支水平不再是最重要的了？投資于浪潮之巔學(xué)習(xí)與人才發(fā)展的未來(lái)通過(guò)投資于學(xué)習(xí)建立雇主品牌綠色學(xué)習(xí)時(shí)代的來(lái)臨通過(guò)自助學(xué)習(xí)創(chuàng)造價(jià)值蘋(píng)果iPhone將塑造移動(dòng)學(xué)習(xí)的未來(lái)虛擬世界在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用觸手可及的學(xué)習(xí)2020年人才企業(yè)的DNA兒童電子化學(xué)習(xí)基金會(huì)致謝關(guān)于作者

章節(jié)摘錄

插圖：然而，人一定會(huì)改變，也能夠增長(zhǎng)新的知識(shí)和技能。一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題是：究竟是哪一種發(fā)展機(jī)會(huì)可以給人們帶來(lái)最大的影響——是投資弱勢(shì)領(lǐng)域還是優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域呢？神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)掘人們的才能優(yōu)勢(shì)，并為他們提供可以發(fā)展優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)，以使他們不斷地創(chuàng)造出卓越績(jī)效。很自然地，人們總是試圖把時(shí)間花在他們擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。因?yàn)?，這里是他們的活力和激情涌動(dòng)的地方，也是他們最樂(lè)意做的事情。但如果身處在組織的角色和責(zé)任，這一切還是否現(xiàn)實(shí)可行呢？在一個(gè)人才驅(qū)動(dòng)的組織中，如果能有意地關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的強(qiáng)項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，會(huì)產(chǎn)生有趣的可能和結(jié)果。首先，發(fā)掘一個(gè)人的特殊能力，并確保其所處崗位的角色和責(zé)任可以發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的激情、優(yōu)勢(shì)和興趣，這是非常有益的。同時(shí)，也可以用創(chuàng)造性的方法將這些似乎與當(dāng)前無(wú)關(guān)的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到工作當(dāng)中。然而，這種情況僅存在于已經(jīng)了解了優(yōu)勢(shì)的前提下，通過(guò)明確的對(duì)話和強(qiáng)調(diào)，幫助領(lǐng)導(dǎo)者了解如何成功地利用自己的優(yōu)勢(shì)。最后，通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，既可以強(qiáng)化先天的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，又可以在必須履行的、不能假以人手的工作領(lǐng)域有意識(shí)地建立優(yōu)勢(shì)。因而，即便有不足之處，也不會(huì)影響整體的表現(xiàn)。職業(yè)的規(guī)劃同樣扮演了一個(gè)不可或缺的角色，一些有前瞻性的組織確保讓所有人了解他們的頂尖人才最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并讓這些人才得到能使他們發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)的工作任務(wù)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

全球化和快速發(fā)展是當(dāng)今企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)。為了滿足全球多樣化的勞動(dòng)力需求，迪斯尼公司正在組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展一種更加廣泛、以員工為主導(dǎo)的、個(gè)性化的、全天候的相關(guān)學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，《21世紀(jì)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展最佳實(shí)踐》一書(shū)提供了諸多行之有效的戰(zhàn)略，得以確保所有可供利用的資源和能力能夠最大限度地發(fā)揮其在吸引、激勵(lì)以及挑戰(zhàn)人才方面的積極作用?！　　返俜颉っ桌站S奇（Steve.Milovich）華特·迪斯尼公司組織與領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)總部人力資源高級(jí)副總裁在《21世紀(jì)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展最佳實(shí)踐》一書(shū)中，尼克·范·達(dá)姆揭示了一個(gè)由傳統(tǒng)的以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)的培訓(xùn)職能部門向一個(gè)現(xiàn)代化的、擁有戰(zhàn)略能力的學(xué)習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變。在通俗易懂的論述中，尼克精心描繪出一幅未來(lái)學(xué)習(xí)的全景藍(lán)圖，以及學(xué)習(xí)在人才與績(jī)效管理中不斷得到提升的地位。這本書(shū)會(huì)為所有學(xué)習(xí)與人才發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者以及相關(guān)專業(yè)人士提供豐富的思想給養(yǎng)?！　　R丁·默爾勒博士（Martin Moehrle Ph.D）德意志銀行首席學(xué)習(xí)官尼克·范·達(dá)姆的這本著作為不斷涌現(xiàn)出的新鮮的領(lǐng)導(dǎo)力、人才和學(xué)習(xí)的最佳實(shí)踐增添了見(jiàn)解深刻、切實(shí)可行的貢獻(xiàn)——并將這些議題提到了企業(yè)戰(zhàn)略決策者們議事日程的首位?！　　芊颉な┩叽模↗effSchwartz）德勤咨詢合伙人這本著作凝聚了尼克致力于學(xué)習(xí)與人才發(fā)展事業(yè)的熱情和他在利用學(xué)習(xí)影響力方面的商業(yè)頭腦。全書(shū)布局合理，富于創(chuàng)造性，必將吸引正在謀求優(yōu)秀實(shí)踐范例的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的專業(yè)人士和教育工作者。與此同時(shí)，企業(yè)的管理者以及領(lǐng)導(dǎo)者們也必定會(huì)從這些新鮮的方法中獲得“學(xué)習(xí)所帶來(lái)的商業(yè)成果”?！　　死埂ね呱梗↘laas Wassens）荷蘭鹿特丹管理學(xué)院教育與發(fā)展執(zhí)行董事我是尼克·范·達(dá)姆博士思想著作的超級(jí)粉絲——這些思想正在成為學(xué)習(xí)與人才發(fā)展領(lǐng)域的最佳理念之一。尼克不僅描繪了一幅學(xué)習(xí)的宏偉藍(lán)圖，而且他還清楚地明辨出一個(gè)好的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略與一個(gè)偉大的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略之間的差別在于戰(zhàn)略如何被執(zhí)行的細(xì)節(jié)及其如何才能提升一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。本書(shū)涉及的是一項(xiàng)很重要的工作，它將會(huì)在未來(lái)的很多年里被其他作者和實(shí)踐者所引用和借鑒?！　　馈と鸬喜┦浚―ougReady Ph.D）固際經(jīng)理人發(fā)展研究協(xié)會(huì)主席，倫敦商學(xué)院客座教授

編輯推薦

《21世紀(jì)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展最佳實(shí)踐》是德勤全球首席學(xué)習(xí)官——尼克·范·達(dá)姆(Nick van Dam)博士最新編寫(xiě)的著作。《21世紀(jì)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展最佳實(shí)踐》沒(méi)有重復(fù)描述對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力與員工發(fā)展的一般理論和常見(jiàn)方法，而是聚焦于在新的商業(yè)環(huán)境和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)背景下，學(xué)習(xí)與發(fā)展的新趨勢(shì)和新方法。在分享德勤公司和國(guó)外眾多領(lǐng)先企業(yè)的最佳實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)了各種寶貴的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證、行之有效的理論、方法和工具。

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