最新大學(xué)英語(yǔ)高分寫(xiě)作

前言

　　本書(shū)系依據(jù)教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》新修訂的考試大綱，以及《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革方案》對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的短文寫(xiě)作要求所編寫(xiě)，旨在幫助準(zhǔn)備參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的讀者提高寫(xiě)作技能，能在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照英語(yǔ)四、六級(jí)考試的不同字?jǐn)?shù)要求完成一篇內(nèi)容切題，思想表達(dá)正確，意思連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤的短文。為此，本書(shū)編者將十幾年來(lái)從事大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與英語(yǔ)應(yīng)試作文訓(xùn)練方法集于一體，特意編寫(xiě)了這本《最新大學(xué)英語(yǔ)高分寫(xiě)作》?！　∪珪?shū)共分8個(gè)章節(jié)，第一章概括了新考綱對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)作文考試的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使讀者從理論上了解作文考試的要點(diǎn)、命題趨勢(shì)、應(yīng)試策略。第二章闡述了英語(yǔ)四、六級(jí)作文的三段式寫(xiě)作方法，即開(kāi)頭、正文和結(jié)尾的寫(xiě)作方式，使讀者可以做到活學(xué)活用，短期內(nèi)熟悉、掌握四、六級(jí)寫(xiě)作的脈搏和方法，善始善終，取得佳績(jī)。第三章歸納了大量可供背誦和選擇使用的四、六級(jí)作文寫(xiě)作速成實(shí)用模板，即使英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)比較薄弱的讀者也能在寫(xiě)作中有所發(fā)揮，體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣。第四章和第五章提供了英語(yǔ)四、六級(jí)作文中常用的表達(dá)方式、套句精選、寫(xiě)作關(guān)鍵詞和短語(yǔ)，方便讀者選擇使用。第六章揭示了英語(yǔ)四、六級(jí)寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤，并對(duì)此進(jìn)行了詳盡的歸納和分析。第七章展示了歷年英語(yǔ)四、六級(jí)考試作文真題范文。第八章為作文預(yù)測(cè)范文，反映了未來(lái)考試的走向和趨勢(shì)，供讀者自檢自測(cè)，實(shí)踐提高。附錄匯總了英語(yǔ)四、六級(jí)寫(xiě)作常用諺語(yǔ)，方便讀者背誦和使用?！　”緯?shū)的編寫(xiě)過(guò)程得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和支持，對(duì)此表示由衷的感謝。　　因編者水平有限，書(shū)中錯(cuò)誤或紕漏之處在所難免，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

　　《最新大學(xué)英語(yǔ)高分寫(xiě)作》介紹了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)作文的考試要點(diǎn)及命題趨勢(shì)，并提供了實(shí)用的寫(xiě)作方法、應(yīng)用模板和套句精選，從句式、段落銜接和篇章布局方面給予讀者具體的寫(xiě)作指導(dǎo)?！蹲钚麓髮W(xué)英語(yǔ)高分寫(xiě)作》精選了大量的真題范文和預(yù)測(cè)范文供讀者學(xué)習(xí)、參考?！　　蹲钚麓髮W(xué)英語(yǔ)高分寫(xiě)作》可供大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作課使用，也可作為參加大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的考生的寫(xiě)作參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章 概述第二章 英語(yǔ)四、六級(jí)寫(xiě)作三段式第三章 英語(yǔ)四、六級(jí)寫(xiě)作速成實(shí)用模板第四章 英語(yǔ)四、六級(jí)寫(xiě)作常用表達(dá)及套句精選第五章 英語(yǔ)四、六級(jí)寫(xiě)作關(guān)鍵詞及短語(yǔ)第六章 英語(yǔ)四、六級(jí)寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤與分析第七章 歷年英語(yǔ)四、六級(jí)考試作文真題第八章 作文預(yù)測(cè)范文附錄 英語(yǔ)寫(xiě)作常用諺語(yǔ)匯總

章節(jié)摘錄

　　三、新四、六級(jí)作文考試要點(diǎn)　　按照教育部大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱的要求，短文寫(xiě)作共一題，考試時(shí)間為30分鐘，四級(jí)作文的字?jǐn)?shù)要求是不少于120個(gè)詞，六級(jí)作文的字?jǐn)?shù)要求是不少于150個(gè)詞。2006年1月開(kāi)始試點(diǎn)的新題型，其四、六級(jí)寫(xiě)作部分的要求沒(méi)有變化。作文寫(xiě)作的評(píng)分依據(jù)依然是：文章切題、條理清楚、語(yǔ)言準(zhǔn)確和字?jǐn)?shù)符合要求。文章切題就是所寫(xiě)的作文不跑題。條理清楚是指作文的每一段議論的正反觀點(diǎn)清楚，說(shuō)明的幾個(gè)方面清楚，描述的時(shí)間正確。語(yǔ)言準(zhǔn)確是要求作文的語(yǔ)法、詞匯使用正確，符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。短文寫(xiě)作的目的是測(cè)試學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的能力?！　?987年開(kāi)始四級(jí)考試以來(lái)，四、六級(jí)考試寫(xiě)作部分基本上都是按照考試大綱的要求出題，主要是在對(duì)比觀點(diǎn)型作文、正面或反面現(xiàn)象闡述型作文、綜合敘事型作文、書(shū)信型作文和圖表型作文等題型之間進(jìn)行切換?！　∷?、新四、六級(jí)作文應(yīng)試策略　　寫(xiě)作的初期階段就是模仿，套用現(xiàn)成的范文材料，而不是盲目創(chuàng)造。對(duì)范文中英語(yǔ)的句型、表達(dá)方式、詞匯的搭配關(guān)系要十分敏感，要有意識(shí)地進(jìn)行背誦記憶。建議考生考前至少動(dòng)手寫(xiě)六篇作文，寫(xiě)作完成后不要急于放松休息，也不要只顧欣賞自己的大作，而要作語(yǔ)言文字的修改工作，以使作文中的錯(cuò)誤率降到最低，比如糾正明顯的語(yǔ)法和拼寫(xiě)等低級(jí)錯(cuò)誤。最后請(qǐng)老師批改點(diǎn)評(píng)，確保作文無(wú)誤。在此我們歸納了大量可供背誦和選用的模板、范文以及詞組表達(dá)等。這樣，考生就可以做到活學(xué)活用，短期內(nèi)熟悉、掌握四、六級(jí)寫(xiě)作的脈搏和方法，善始善終，取得佳績(jī)。　　五、新四、六級(jí)作文命題趨勢(shì)　　通過(guò)縱向分析“歷年英語(yǔ)四、六級(jí)作文真題”，不難發(fā)現(xiàn)四、六級(jí)作文越來(lái)越突出“實(shí)用”二字，像書(shū)信寫(xiě)作、演講稿、議論文等在實(shí)際生活中能夠運(yùn)用的題型，從2004年6月開(kāi)始幾乎每年都要考到。

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