從農(nóng)民兒子到大學校長

前言

　　教育猶如奔騰的長河，前浪不止見后浪，奔騰向前；教育猶如無際的大海，寬闊無垠而深邃，厚積薄發(fā)；教育又如連綿的山脈，高峰之外是峻嶺，層層攀升……上海的高等教育承先人之傳，又在近百年間發(fā)展、提升。如今，一個嶄新的、前所未有的新局面已呈現(xiàn)在我們的眼前?！　±弦惠吶硕贾?，以前能進入上海高等學府深造的人，堪稱鳳毛麒角。而到了2005年上海已擁有63所普通高等院校，52萬青年才俊借此深造成才；以前我國自行培養(yǎng)的研究生寥若晨星，如今上海在校研究生已超過8萬人；以前上海企事業(yè)單位中高中畢業(yè)生已是少之又少，如今在各行各業(yè)，學士、碩士、博士畢業(yè)生挑起了上海飛速發(fā)展的重擔……　　30年不過彈指一揮間，其間有難以計數(shù)的家庭因為教育而改變了命運；有難以計數(shù)的學生得以在知識的宮殿里增知成才；又有難以計數(shù)的青年學人引領(lǐng)著時代的創(chuàng)新潮流……上海的高等教育撐起了一方發(fā)展的萬年基石，莘莘學子以驕人的業(yè)績開辟了一個又一個嶄新天地。因為高等教育，上海變得更強了。在這輝煌的30年中，各界志士仁人、萬千辛勤園丁思考、探索、創(chuàng)新、追求、奉獻，付出了許多許多。為了總結(jié)30年來上海高等教育改革發(fā)展所取得的豐功偉業(yè)，為了謳歌廣大教育工作者辛勤耕耘、開拓進取和無私奉獻的精神，上海高等教育學會在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，集結(jié)業(yè)內(nèi)有識之士編輯了《上海高等教育文庫》。本文庫分成兩大部分：一是《上海高等教育文庫·改革發(fā)展篇》，二是《上海高等教育文庫·領(lǐng)導(dǎo)篇》?！　≡凇渡虾８叩冉逃膸臁じ母锇l(fā)展篇》中，我們記錄了上海高等教育在辦學體制改革、管理體制改革、經(jīng)費投入體制改革、招生和就業(yè)制度改革、內(nèi)部管理體制改革，以及高校后勤社會化改革等方面勇于探索，善于創(chuàng)新，堅持發(fā)展的歷程。這里雖然談不上槍林彈雨、隆隆炮聲，卻也有驚心動魄、戰(zhàn)旗獵獵。正是不斷地改革與創(chuàng)新，把“不可能”變成了現(xiàn)實，上海高等教育才攀上了新的高峰；正是不斷地改革和創(chuàng)新，上海的濟濟人才才得以顯山露水開始新的人生?！　　渡虾８叩冉逃膸臁ゎI(lǐng)導(dǎo)篇》，則展示了一大批高校原書記、校長的風采。這批改革開放的時代弄潮兒，曾站在高校改革、開放的風口浪尖上，不畏困難，勇于改革，堅持創(chuàng)新，在艱難中改天換地；他們從小學到大學不斷成長，并從一名普通青年教師到大學領(lǐng)路人的歷程也耐人尋味；他們都曾備嘗常人難以理解的磨難，他們也盡情享受過成功的喜悅。他們以自己深邃的思想、淵博的學識、高尚的情操和作為一個團隊領(lǐng)軍人物的氣度、風范，寫就了一段美麗的人生！　　雖然一部《上海高等教育文庫》難以書盡改革開放30年來上海高等教育改革的全部，縱然窮盡濃墨重彩也難以涵蓋30年來上海高等教育改革之精華，我們依然愿意作出這掛一漏萬的努力，用圖書的形式保留住上海高等教育的傳家之寶，為的是讓當事人記下這段歷史，讓后來者銘記這段歷史。

內(nèi)容概要

　　《從農(nóng)民兒子到大學校長：我的教育人生》真實地反映了作者從農(nóng)民兒子到大學校長的人生過程中的生活、學習和工作情況，尤其是在擔任大學校長期間，堅持學習和研究、進行教育改革和教育研究的狀況。全書內(nèi)容豐富，觀點鮮明，案例生動，語言流暢，既適合青年學生閱讀，也適合教育工作者和教育科研人員參考借鑒。

作者簡介

　　楊德廣，1940年2月生。江蘇江寧縣人，就讀于江寧縣上坊小學、南京市第九中學、華東師范大學。曾任上海市高等教育局副局長、上海大學校長、新上海大學常務(wù)副校長、上海師范大學校長、教授、博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任中國高等教育學會副會長、全國高等教育學研究會理事長、上海市高等教育學會常務(wù)副會長。長期以來從事高等教育管理工作及教學科研工作。1979年至今，出版著作（含主編）四十余部；公開發(fā)表論文四百余篇；先后承擔國家和省部級重點課題十余項，有二十多項研究成果獲全國教育科學研究獎、上海市科技進步獎、上海市哲學社會科學獎、上海市教委優(yōu)秀成果獎等不同獎項；專著《大學中專學生素質(zhì)綜合測評》、《當代大學生價值觀研究》、《現(xiàn)代高等教育思想探索》分別榮獲第一屆、第二屆、第三屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎、一等獎、二等獎。

書籍目錄

我的教育人生苦難的童年鋪墊人生之路／3走出鄉(xiāng)村小學到南京讀中學／11艱難而豐富多彩的大學生活／20初出茅廬留校任團委書記／26下放東北后重返華東師大／29在教育行政機構(gòu)風雨八年／36擔任高等教育研究所所長／44調(diào)任高教局副局長和上海大學校長／47破格為戴厚英一人評審教授／52新上海大學有三位常務(wù)副校長／55調(diào)任上海師范大學校長／62第一件事抓教學改革／67開展“充實教育”，讓學生忙起來／71教職工不能安居何以樂業(yè)／76以綠氣促人氣，振奮精神／80抓緊時機，開發(fā)奉賢校區(qū)／86創(chuàng)辦中美合作猶他科技學院／94探索研究生教學新方法／102正確定位，深化改革，促進發(fā)展／106成立上海師大謝晉影視藝術(shù)學院／117創(chuàng)辦厚德教育投資公司／121我的生財、聚財、用財之道／125驚天大案——1600萬元融資款被騙／131辭去厚德公司董事長的緣由／135“約法10章”是我做人的準則和保護神／139辦學理念與教育實踐大學理念、大學精神、大學使命之我見／149高等學校如何培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才／154中國為什么冒不出杰出人才／160民辦高職院校的辦學理念／169牢固樹立高職理念，切實提高教學質(zhì)量／172關(guān)于高職院校特征的幾點思考／182教育產(chǎn)業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)化和教育市場化辨析／188如何造就和培養(yǎng)拔尖學生／193端正教育思想，深入進行教學改革／198加強學生智能培養(yǎng)的幾個環(huán)節(jié)／208德育的四個效應(yīng)／216上海大學生分配制度改革構(gòu)想／219讓大學成為獨立的辦學實體／223一所新建大學的發(fā)展軌跡——在改革中奮進的上海大學／226重在辦學效益／236立志·勤奮·惜時——致上海師大新生的一封信／239樹立新的教育理念探索教育發(fā)展新路／244大學校長要堅持用教育理論指導(dǎo)教育實踐／252教育要把人的發(fā)展放在第一位／260樹立科學的教育發(fā)展改革觀／269對“平行志愿投檔”的深層次思考／292“以校取人”不可?。?99我參與編寫了中國第一部《高等教育學》／303用大學文化推動大學的發(fā)展和改革／308中國高等教育辦學理念的八大轉(zhuǎn)變／317獨立學院是中國特色的新型民辦高校／333感悟與體會什么樣的人可以當校長／345讀書給了我知識和力量／353感謝、感受和感慨／355快樂和健康從心開始／360成功得益于健康，健康得益于鍛煉／368我成功的60％歸功于妻子郭淑麟／372附錄大學校長既要找市長，也要找市場／387將“優(yōu)先發(fā)展教育”落到實處——訪上海師范大學校長楊德廣／389高等教育面臨的五大挑戰(zhàn)／391建立教育市場勢在必行／393在高教大眾化舞臺上，名校扮演什么角色?／395與楊德廣教授的對話／399訪校友楊德廣教授／407大學校長必須研究教育／411問園哪得桃李滿，為有名師指點來——談?wù)剹畹聫V教授的教學藝術(shù)／416高等教育理論與實踐的辛勤耕耘者——楊德廣教授高等教育學術(shù)研究述略／430人們叫他“綠化校長”／442勇于開拓教育創(chuàng)新之路——楊德廣校長事跡述略／445主要科研項目、著作和論文目錄（1979～2009）／452

章節(jié)摘錄

　　我的家鄉(xiāng)是1949年4月解放的，我目睹了國民黨軍隊倉皇逃跑的狼狽，目睹了解放軍處處為民愛民的嚴明紀律。解放后，我參加了秧歌隊、腰鼓隊，跳呀唱呀，歡呼窮人翻身做主人，歡呼我家還分了田、分了農(nóng)具。發(fā)自內(nèi)心地高唱“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東”，高唱“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”?？上夷赣H沒有享受到新社會的幸福，解放后不久就與世長辭了。我失去了母親，又一次陷入無限的悲痛之中，是黨和人民政府、是社會主義新中國，我才有機會到大城市讀中學。　　南京市第九中學是江蘇省重點中學，有很好的校風教風，有一批高水平的教師。在黨團組織和老師的教育下，我漸漸成熟起來，懂得了舊中國苦難深重的原因是由于三座大山的壓迫，共產(chǎn)黨和新中國是為勞苦大眾、為全國人民謀幸福的。我逐步由剛解放時的強烈翻身感轉(zhuǎn)變到社會主義的責任感，從“為父母爭氣”轉(zhuǎn)變到“為國家爭氣”，樹立了“學本領(lǐng)，建設(shè)社會主義祖國”，“學好本領(lǐng)，為人民服務(wù)”的淳樸思想。從初中一年級到高中畢業(yè)，6年的集體生活陶冶和培養(yǎng)了我的集體主義精神。我初中時的班主任徐之良像慈母一樣關(guān)心我們，是她親自到我姐姐家看到一家5口人擠在一間房子里十分困難，幫我搬到九中集體宿舍去住的。住宿的同學都是來自農(nóng)村貧困家庭，大家互相幫助、互相切磋，樸實、純潔、和睦。老師的關(guān)懷、同學間的友情，讓我感到生活在社會主義新中國無比幸福愉快。從小失去母親的我，得到了黨團組織和老師的關(guān)愛，得到了集體的溫暖。盡管中學生活也是很艱苦的，但心情是愉快的?！　?954年9月我進中學時身高僅1米48公分，體重60多斤，身體虛弱，體質(zhì)很差。初一時，記得在一次體育課上，體育老師講了一句話深深地震撼了我。他說：“你們要健康地為祖國工作50年，一定要堅持鍛煉身體！”我想，對呀，像我這樣體弱多病，將來怎么建設(shè)祖國、為人民服務(wù)呢？于是我就下定決心要鍛煉身體，當天下午課外活動時，我就開始到操場上去長跑。從那天起，我每天早上、下午兩次長跑，早晨起床鈴響后，爬起來就去長跑，然后回宿舍洗漱。剛開始圍繞操場跑1～2圈（1圈250米）就氣喘吁吁，兩個月后能跑3～4圈，以后每天跑5圈以上。中學6年除下雨、下雪、寒暑假外，幾乎沒有間斷，這個習慣一直延續(xù)到大學。

圖書封面

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